沪教牛津版八年级上册英语 Unit 2 period 2 教案

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档 课题内容Unit2 Numbers Listening and Speaking (听说课)学习目标1正确朗读日期、电话号码、长度、时间、价格等数字。2 能连贯、流畅地朗读日期、电话号码、长度、时间、价格等数字。3 了解数字在不同领域、不同情况下的运用。学习重点1正确朗读日期、电话号码、长度、时间、价格等数字。2.模仿Mandy和Joyce在电话中交谈，帮助Mandy更正抄写的数学作业中的错误。学习难点1正确朗读日期、电话号码、长度、时间、价格等数字。2.模仿Mandy和Joyce在电话中交谈，帮助Mandy更正抄写的数学作业中的错误。学法指导合作

2、探究法、质疑法一、预习案1. 阅读教材22，26页。2. 短语翻译以不同的方式_ 使有趣_ 与一起工作_ 学生们的数量_ 抄写下来_ 和某人核对 _ 0.25_ 27%_11 Dec.2008 _ 1:15_ 341 2205_列出我的疑惑二、探究案1. 预习反馈：2. 出示学习目标：3. 探究点一：(Listening) （1）在听录音之前，先读教材第22面Top tip部分的内容。 （2）关注听力的关键信息。听力练习是与数字有关的测试，而且录音中 内容不仅要求学生选择数字，还考查他们进行简单数学运算能力和对不同数字类 别的理解。 （3）教师播放录音二至三遍，学生完成练习。探究点二：（Spe

3、aking）A Talk time 1.播放教材第26页表格中11个单词重读和弱读的录音，学生跟读。回顾第一单元语音语调部分句子重音的相关知识，即冠词，人称代词，介词，助动词或情态动词，be动词，连词等虚词在句子中要弱读。学生观察教材第26页例句中虚词的读音变化。教师帮助学生归纳朗读句子时要注意的弱读规则。B Speak up1.学生朗读Speak up部分的算式。学生观察教材第27页的插图，朗读电话用语。3.向学生说明：在电话用语中，通话双方通常不用I和you来称呼，而是用This is.来表明身份，用Is that .?来询问对方身份。4.播放Speak up 部分的对话录音，学生跟读对话

4、。学生认读和理解单词check,copy,correctly和短语copy down.5.学生做对子活动。模拟Mandy和Joyce在电话中交谈，帮助Mandy更正抄写的数学作业中的错误。我的知识网络图一、用英语写出下列数字：1.3，567_2.0.78_3.67%_二、朗读并写出下列数字：1.five thousand and eight_2.six thousand eight hundred_3.zero point five eight_4.fifty-nine_三、单项选择：The road is over _metres long. A. six hundred and fifty

5、-twoB. six hundreds and fifty-two C. six hundred , fifty-twoD. six hundred ,fifty and two_of the land is full of trees and grass.Point five B.two point five C. Five percent D. Two fifteen-Which class won the match in the end?-Im not sure. Perhaps_did. Class Third B. Class three C. third Class D. Cla

6、ss ThreeSeptember is _month of the year. A. the ninth B. a ninth C. nine D. the nineth5.-When does your first class begin? -It begins at _.seven thirty B. thirty seventh C. half past seven D. seventh四、根据汉语提示，完成下列句子1.I dont think I _ _the Maths problems_.我想我没有准确地抄写数学题。2.Do you know _ _ _students_your class?你知道你班上学生的人数