部编人教版七年级下册道德与法治 第2课 第一框 男生女生 同步练习（作业设计）

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第二课 青春的心弦第一框 男生女生一、选择题1.一般来说，男生比较开朗、豁达、刚毅，女生比较温柔、细心、整洁。这说明（ ）A. 男生女生互相有优势，可以取长补短，促进个性的全面发展B. 男生女生没必要交往C. 男女生交往会阻碍个性发展D. 男生女生交往会遇到很多麻烦2.在校园生活中，男生与女生和谐相处，构成了一道亮丽的风景线。男生女生恰当的相处方式是（ ）A. 无拘无束，勿分性别 B. 绝不主动，避免交流C. 内心坦荡，言谈得当 D. 亲密无间，无话不谈3.对下图漫画严格把关的校规内容，你的正确态度是（ ）A. 赞成，男生女生之间不可能产生真正的友谊

2、B. 反对，男女生正常交往有益于身心健康C. 赞成，男女生交往要遵盾校规的规定D. 反对，男女生一般都具有性别意识4.在校园生活中，男生女生和谐相处，构成了一道亮丽的风景线。男生女生恰当的相处方式是（ ）A. 无拘无束，勿分性别 B. 两军对垒，泾渭分明C. 主动热情，掌握分寸 D. 亲密无间，形影不离5.某校七年级组织秋游登山活动。到半山腰以后，老师发现，大多数女生的书包都背在了男生的肩上;而在之后的活动场地布置中，女生却把场地布置得井井有条。这充分说明（ ）A. 男生只适合体力劳动 B. 男女生各自拥有自身的性别优势C. 这个班的女生不喜欢背书包 D. 女生为班级作出的贡献更大6.青春的校

3、园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。对这种感情认识正确的是（ ）青春期的我们不能与异性同学交往 青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情 我们应该慎重对待、理智处理对异性朦胧的情愫 青春期萌发些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象A. B. C. D.7.与异性朋友交往是正常的也是有益的，下列做法不正确的是（ ）A. 女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙 B. 班委会组织全班男女同学观看足球赛C. 对成绩特别优秀的异性朋友表示钦佩 D. 喜欢经常和某一异性朋友单独相处8.小丽性格开朗，聪明伶俐。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈

4、学习、做游戏、搞文娱活动，相处得非常融洽。与异性同学交往，有利于（ ）我们的生活变得丰富多彩，获得更多的友谊 锻炼我们与人沟通交往的能力男女同学之间互相学习，取长补短，共同进步 萌发对异性的好感A. B. C. D. 9.俗话说“男女有别”。这里的“别”主要是指男生与女生在 方面的差异。生理 心理 语言 社会行为A. B. C. D. 10.某校七年级两个班的学生同去春游。在用餐分组时，A班的班主任让男生与男生、女生与女生分别坐在一起；B班的班主任则正好相反，让男女生混合坐在一起。用餐完毕，大家发现A班的餐桌上杯盘狼藉，“惨不忍睹”，而B班的餐桌上非常整洁。这说明与异性相处（ ）A. 有助于我

5、们了解异性的思维方式 B. 有利于我们了解异性的情感方式C. 有利于我们学习对方的优秀品质 D. 可能让人敏感、遭到质疑和误解11.在篮球场上，穿着篮球服的男生时而快速传球，时而准确有力地投篮；而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美的舞姿深深吸引着男生。这表明，在青春的道路上.男生和女生的性别优势可以（ ）A. 取长补短.让自己变得更加优秀 B. 大同小异.无明显差别C. 截然不同.根本对立 D. 完全相同，无任何差别12.与异性朋友交往是正常的也是有益的，在与异性交往中最容易引起误解的是（ ）A. 女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙 B. 班委会组织全班男女同学观看足球赛

6、C. 对成绩特别优秀的异性朋友产生好感 D. 喜欢经常和某一异性朋友单独相处二、综合题13.七年级（3）班为引导同学们探索青春的奥秘和意义，让自己的青春更有活力并充满价值，打算开展一次以“珍惜青春、祝福青春”为主题的班会，请你参与其中。（1）怎样正确认识青春期男生女生的性别差异？ （2）青春的我们富有激情，渴望梦想。我们如何做到“止于至善”？14.观察两幅有关青少年学生交往的漫画，回答问题。漫画一 漫画二（1）漫画一校规有何不妥？简述理由。（2）说说如何正确看待漫画二这一情感。15.材料一:某校团支部就“异性同学交往”，问题对全校学生进行了调查，结果如下:调查问题渴望与异性同学交往认为与异性同

7、学交往是必要的能够主动、大方地与异性同学交往调查结果99.6%98.7%18.9%材料二:自从上中学以后，小东的电话开始多起来了。细心的父母观察后发现:虽说同学打进电话大多是谈论学习问题，可一旦遇上女同学来电话，小东的神情明显有些激动和兴奋。父母不放心，曾经偷听了几次，结果也没发现什么“特殊情况”。小东和女同学也只是谈论学习和作业上的问题，令父母惊讶的是，小东在和女同学交流之后，无论是性格上，还是学习上，都有了很大的改变和提高。(1)材料一和材料二分别说明了什么?(2)同学们不能主动、大方地与异性同学交往的原因可能有哪些?(3)你是否赞同异性同学之间的健康交往?为什么？答案一、选择题1-5 A

8、CBCB 6-10 DDADC 11-12 AD 二、综合题13.（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显；男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点；在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响；我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。（2）从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。14.（1）妨碍了正常交往。男女生正常交往可以帮助我们了解不同特点，学会塑造自我形象；有助于不断完善自我；有助于相互取长补短，让自己变得更加优秀；与异性同学交往是我们成长的一个重要方面；等。（2）爱情是一种高尚的情感，既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力；对待异性情感，我们应该慎重对待，理智处理。15.（1）材料一说明:同学们渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要性，但缺乏积极主动、健康交往的行动;材料二说明:与异性同学的健康交往有利于自身的健康成长和发展。（2）进入青春期后，我们开始懂得男女有别，对异性之间的交往非常敏感:父母、老师、同学等外来因素的影响:没有与异性同学健康、正常交往的良好氛围等。（3）赞同。男