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文档简介

1、风险评估表无有(低)有(高)很高评估自杀、自伤计划0123评估既往相关自杀、自伤、暴力攻击经历0123评估目前现实压力0123评估目前支持资源3210评估社会功能0123临床症状0123总分注:分值的说明:评估自杀、自伤计划:有(低)偶尔有过自杀的想法计划,且计划较模糊的,计1分;有(高)常常有自杀的想法计划,或者偶尔有计划但计划详细可操作性高,计2分;很 高 有明确的自杀想法,或者有计划且计划详细可操作性高,计3分。评估既往自杀经历:有(低)曾经有过低风险的自杀经历,计1分;有(高)曾经有过多次自杀经历,计2分;很 高 曾有过多次高风险的自杀经历,计3分。现实压力:现实压力的“有(低)”、“

2、有(高)”、“很高”应根据来访者的主观体验评定。评估目前支持资源(如亲人、朋友、同学、老师等):无 没有也不能利用任何社会支持资源,计3分;有(低)有一定的社会支持,但难以被利用,计2分;有(高)有较好的社会支持,且部分能被利用,计1分;很 高 有良好的社会支持,且能被利用,计0分。社会功能:有(低)能照常工作学习以及人际交往只有轻微妨碍者,计1分;有(高)中度社会功能受损害者工作学习或人际交往效率显著下降,不得不减轻工作或改变工作,或只能部分工作,或某些社交场合不得不尽量避免,计2分;很 高 重度社会功能受损害者完全不能工作学习,不得不休病假或退学,或某些必要的社会交往完全回避,计3分。临床

3、症状:有(低)存在一般或严重心理问题,计1分;有(高)疑似神经症或重性精神病,计2分。很高 确诊为神经症或重性精神病,计3分。对风险评估总分的说明:1.高危(13-18分),危机指标绝大多数严重偏离正常值,表示学生心理处于高度危机警戒,需要立即干预,并做好24小时监护和危机的防范,必要时需向精神卫生专科医院转介。2.警戒(9-12分),大多数危机指标出现异常值,表示学生心理处于中高度危机警戒,学院必须向有关部门和人员通报这一情况,对学生进行及时干预。3.追踪(5-8分),部分危机指标出现异常值,表示学生心理处于轻到中度危机警戒,学院应密切关注,做好危机防范的准备。4.关注(1-4分),表示学生心理处于低度危机警戒,其心理发展可能受到内外部不确定因素的影响,有向危机发展造成损失的可能,建议将该生纳入学院危机档案库,定期评

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