六年级下劳动与技术教案

1、1. 种植 - 花卉使我家更美丽 教学内容 : 书上第一页到第三页：家庭种植 DIY 教学目标：1、向同学介绍花卉种植的基本学问2、明白几种家庭常见的观看花卉3、 陶冶同学的情操,培育同学的审美才能,提高他们的文化修养；教学重点：对几种常见的花卉的种植方法有基本的明白 教学难点：对几种常见的花卉的种植方法有基本的明白 教学课时： 1 课时 教具预备：花卉图片 教学步骤老师活动一、谈话导入1、同学们你们有过种花的经受吗？沟通自己的种花经受与大家共享2、种植和做其他的事情一样也要讲窍门的今日我们学习第一课信任大家学过后肯定会有很大的收成的；二、明白家庭常见的花卉 1 、老师领先介绍几种花卉,出示相

2、关的图片指导观看（1）大丽花（ Dahlia pinnata Cav）别名大理花、大丽菊、地瓜花,为菊科多年生宿根草本花卉其栽培品种达 3 万多个,是世界上园艺品种最多、花色最丰富艳丽的花卉之一；它原产墨西哥性喜暖和凉快、阳光充分,不耐高温顺干旱,但又畏涝,相宜在冬季不冷、夏季凉快、阳光充分、通风良好的环境与排水良好的 沙壤土中生长；（2）杜鹃花 花色艳丽,热闹却不失清逸繁盛,却不显臃肿,具有殷红、嫩紫、粉白 诸色,殷红花瓣,薄如红绢,恍如茜罗裁就；粉白花朵,更显出娴静淡 雅之美,似乎西素妆而出,玉容雪肌,朴实俏秀；白居易诗云： 花中此物是西施；芙蓉芍药皆媖母 ；（3）桂花（ Osmanthu

3、s fragrans Lour）姿势端庄挺拔,枝叶婆娑；枝干苍劲铁骨,斑驳古媚；花开季节,金粟 万点,香气溢人,她象征着友好、和平和吉利如意,战国时期的燕、赵 两国曾以桂花作为宝贵的礼品相送,以表示长期友好往来,人们喜爱桂 花更仰慕其品性和神韵；（4）芦荟 Aloe vero var. chinensis Haw.Borg花开黄色或橙红色,极其醒目,盆栽芦荟的形状矮小多姿,颜色斑烂,妙趣横生,引人入胜它相宜点缀客厅、书房、阳台和庭院等处观看；（5）兰花花开暗香淡雅,是中国传统十大名花之一,古人称它为香祖 、 国香 、 天下第一香 ,它的花、香、叶 三美俱全 ；古书写道：松、竹、梅世 称三友,松

4、有叶而无香,竹有节而无花,梅有花而无叶,惟兰独并有之,兰花的珍贵更在于它品质高洁；它原生长于深山幽谷之中 芳 不因清寒而萎琐 故有 空谷佳人 、花中君子 之美誉；6 水仙属石蒜科水仙属多年生草本植物 不为无人而不原产中国,在中国已有一千多年栽培历史,为中国传统名花之一,此属 植物全世界共有 800 多种,其中的 10 多种具有极高的观看价值,水仙原 分布在中欧、地中海沿岸和北非地区,中国的水仙是多花水仙的一个变种；种名为： Narcissus tazetta var.chinensis Roem 7 花中皇后月季又称 月月红 自然花期 5 至 11 月,开花连续不断,月季花种类主要有切花月季、

5、食用 玫瑰、藤本月季、大花月季、丰花月季、微型月季、树状月季、地被月 季等,中国是月季的原产地之一,至于现代月季,血缘关系极为复杂；2、同学介绍自己课外搜集的几种花卉资料3、说说自己喜爱哪种花卉 为什么？二、几种防虫害方法过渡语：家庭养花常常会显现虫害,这些害虫不但影响花木的健康 生长,而且仍有碍观看,随着气候的变化,梅雨季节即将到来,虫害亦 将进入高发时期 那么如何防治一些常见的虫害呢？1、详细措施：（1）挑选空气流通、光照充分处作栽培点及盆栽花卉放置地（2）清洁园地 保持盆花摆放地或栽培的环境卫生,并清除盆内或摆放地四周的杂草 日 常养护所施用的肥料也要留意,譬如：牛奶水等残渣这些都会引来

6、小虫 （3 对生长过密的植株适当疏枝 使之通风见光2）、使用方法：喷洒、或用旧牙刷蘸刷、毛笔蘸涂害虫均可三、总结全课只要全身心地投入种植你的付出必有收成板书设计：家庭种植花卉：大丽花杜鹃花桂花芦荟兰花防虫害方法：空气流通清洁园地疏枝 喷洒药水教后感：2. 做花圃治理员 教学目标：1 让同学在劳动与技术综合实践活动中自己动脑、动手在实践中发觉问 题、分析问题、解决问题,猎取第一手感性学问,获得亲身体验；2 明白小花圃治理的基本学问,设计小花圃治理方案,让儿童的聪明在 劳动实践中生成；3. 培育同学爱劳动的品质 使同学懂得美是人类劳动制造出来的,训练同学用自己的双手,通过辛 勤的劳动,美化环境,美

7、化生活；教学重点：通过实践学习治理小花圃,用自己的学问和技能治理学校小花圃,美化校内环境 教学难点：设计小花圃治理方案 教具预备： 预备花圃图片 教学步骤：老师活动 一 导入课题 投影出示事先拍照的小花圃照片 播放山里人家庭院的视频录像 展现傲雪的腊梅,报春的梅花,骄人的桂花,傲霜的菊花,热忱的杜鹃 花,看后请同学说说感受；问同学小花圃在人们的生活中有什么作用？美是人们劳动制造出来的,人人都爱美,人人都能制造美,爱美是人的 天性,吸引眼球的花圃激起了同学的热忱,引出了争论的话题：小花圃 美化了环境,又给人们的生活增加了很多乐趣,怎样使这些小花圃始终 美的呢？由同学的回答导入新课的学习；二探究互

8、动1. 依据课前预备和老师指导,同学依据书上的 写一写 的要求,填写空白处； 看一看,记一记 和2. 小组内介绍自己最喜爱的小花圃,小组推选一名代表向全班同学 介绍；3 课堂上同学就可以就自己所收集的资料或拜访、调查后得到的知 识与同学进行沟通,在同学充分沟通的基础上老师小结,提示治理小花 圃时浇水、施肥、整枝、松土、除草、打扫等留意点,给同学友情提示： 浇水干透浇透好,施肥薄肥勤施妙,整枝相宜二、三月,松土不伤花木 根,除草要在草小期,打扫卫生要准时 ；三 动手试试完成作品 老师可以先动手制作几幅叶贴画,种子贴画,果实贴画的作品,请 同学观赏,引发同学动手制作的爱好,然后指导他们阅读教材说明

9、,介 绍一下制作过程,让同学动手尝试制作简洁的叶贴画,也可以小组合作 完成较复杂的作品；留意事项 :1 使用劳动工具时,提示同学留意安全；2 事先去明白下学校邻近社区的小花圃情形 . 四 老师总结 总结上课内容 . 明白中国十大名花是哪些,什么时候开花 有什么特点；板书设计：花圃治理员 教后感：3. 种瓜种豆乐趣多 教学目标：1 分小组查阅资料 明白种植南瓜和毛豆的有关资料 . 2 分小组栽培南瓜和毛豆 . 3 通过栽培南瓜和毛豆,培育同学喜爱劳动,善于观看,团结协作 等良好品质；教学重点：学习种瓜种豆技能 教学难点： 培育同学的科学探究意识 教具预备： 同学 预备查阅资料 . 老师 预备课件

10、 . 教学步骤 一 导入课题老师可以出示搜集到得各种南瓜和毛豆的图片,让同学观赏,让那个 同学描述一下他们各自的形状特点及习性；二 查一查 议一议 同学依据课前所收集的信息,在小组内争论沟通一下怎样栽种这两种植 物明确栽培方法；三 试一试 做一做 1 学习种植南瓜 . 步骤 :1 选种 2 浸泡 3 催芽 4 播种 5 定植 6 调整植株 7 授粉 8 治理 9 采收 2 学习种植毛豆 步骤 :1 适时播种 合理密植 2 肥水治理 3 采收 四 留意事项 1 操作实践时,要对同学进行纪律训练,做到井然有序； 2 使用劳动工具时要留意安全； 3 试验时要留意安全；五 课后延长 总结自己的种植体会

11、,品尝劳动成果 . 板书设计：种瓜 种豆乐趣多 1 南瓜的种植步骤 2 毛豆的种植步骤课题：教后感：4. 插花艺术 教学内容 : 插花艺术 教学目标：1、 收集各种花卉的资料,明白它们所代表的象征意义；2、 走进插花世界,体验插花艺术的魅力；教学重点： 明白花卉学问,学习和观赏插花；教学难点： 能独立完成一个插花作品教具预备：（同学）收集的插花图片 教学步骤：一 导入课题 老师 插花艺术课件插花步骤图 . 1 老师可以出示课文中或事先拍照的关于插花的图片让同学观赏 2 老师小结 : 插花给我们的生活增加了很多乐趣 更特殊 . 二 观赏与观看. 怎样设计才能让插花1 收集各种花卉的资料,明白他们

12、所代表的象征意义 . 如: 红玫瑰象征爱情 表示真心爱你,百合花象征高洁,表示百年好合,康乃馨象征母爱,表 示健康长寿 . 2 明白插花的不同类型 争论在各种不同的场合适用什么类型的插花 . 四 探究制作 倒 T 形插花 1 将泡好的花泥放入花器 2 修建散尾叶片 3 用修建好的散尾叶片插入花泥两端,长度与花器的直径大致相当 4 用剑叶垂直拆入花泥中,剑叶的长度与底部散尾的长度为 2:1 ,整个 造型大小要与花器相和谐； 5 底部沿散尾叶插入两支泰国兰,让底部丰满起来 左右对称； 6 中间部分倾斜插入焦点百合 7 用玫瑰确定作品的高度,一般为花器的 1.52 倍 8 用玫瑰定出倒 T 形的轮廓

13、,同时在间隙插入剪开的小片散尾叶和情人草加以点缀；五 课后延长 观赏不同材料完成的插花作品,探究花的世界,试着做一做,把花的美 丽长期保留；板书设计：教后感：5. 构思设计美丽的校内 教学内容 : 书上 29 页至 31 页 教学目标：组成学习小组设计和制作 美丽的校内 的模型的方案,并写出文字草案；教学重点：设计和制作 美丽的校内 的模型的方案 教学难点：设计和制作 美丽的校内 的模型的方案 教具预备： 模型图片 教学步骤：一 导入：童年的日子欢乐幸福,校内的生活纯真美好,快要毕业了,你是否情愿 和你的同伴一起,亲自做一个属于你们自己的校内模型呢？二 新课：1、图片展现xx 同学和她的同学们

14、在劳技课上制作的美丽的校内 模型2 观赏各式各样的校内模型图说一说它们的特点（1）高校校内模型（2）中学校内模型（3）学校校内模型（4）幼儿园模型 3 你仍见过其他模型吗？说一说如：住宅小区模型 润扬大桥模型 . 三 小结：提问：你们情愿和同学们一起做一个校内模型吗？那么 我们该从哪儿开头呢？板书设计：构思设计美丽的校内构思 设计 教后感：6. 美丽的的校内模型制作明细 教学内容 : 书上 31 页至 36 页 教学目标：1、依据设计图 列出模型的各种制作项目,争论和争论各制作项目的材料配备并确定负 责人；2、同时知道运用多种材料做出的物品功能更齐全,从而培育观看和分析 事物的才能；3、培育同

15、学小组合作和团结协作的精神 教学重点： 明白不同材料的质地、性能和特点教学难点： 知道运用多种材料来制作 教具预备： 书上 36 页明细表 教学步骤：一 导入这节课我们的主要任务是设计和制作二 新课 美丽的校内 模型的方案1、提问：你认为我们学校最美的景物有哪些？实地观看,挑选最有 代表性的角度,经观看到的校内景物及其周边环境用画图或照片的形式记录下来；2、每四个同学组成一个学习小组,争论本组设计和制作 美丽的校 园模型的方案,并写出文字草案；（1）制作前的构思设计 构思设计是制作模型的第一步,对于整个模型的制作至关重要,构思设计的水平直接关系到整个模型的总体成效；计图参照 xx 所在小组的构

16、思设计图（书上 32 页）,画出本小组的构思设提示：可以仿照规划平面图来画草图,画设计图前要先定出模型底座的大小尺寸；（2）小技巧 画设施草图前要先选定模型的制作材料,然后才能依据材料的性质 进行设计,不同材料的结构设计与制作方法是不一样的；（3）制作前的材料预备 一般依据现有的材料进行设计 3 填写 36 页制作明细表 三 小结 这个过程难度较大,期望同学们能完成的好一些；板书设计：美丽的的校内模型制作明细构思设计画出草图 材料配备课题：教后感：7. 制作模型底盘 教学内容 : 书上 37 页至 38 页 教学目标：1、培育同学的动手才能2、激发同学对学校的喜爱之情教学重点： 完成底座的电路

17、部分 教学难点： 电路部分 教具预备： 材料袋 教学步骤：一 导入 模型制作的核心在于构思设计和总体布局 校内模型的组成一般包括以下几个部分：1、模型底座 2、教学楼、体育馆、操场等建筑物和设施、设备3、道路4、草地树木今日这节课 我们来学习制作模型底盘 二 设计制作1、制作模型底盘 将组内四个同学材料袋中的木板拼接合成一块大木板,作为校内模 型的底座 底座的尺寸就是模型外围的尺寸；2、小技巧 用四块板子拼成模型底座,链接的龙骨须有足够的长度,底座下面 也需预留布置电源导线的空间和孔洞,仍要留意底座的美观和摆放的稳 定性；3、在组长的组织下,依照校内模型图完成底座的制作,依据分工,各组员依据已

18、完成的底座,进一步核对,修正各设施的制作材料和设计 制作图；提示：留出电源导线接头三 小结 各小组汇报完成情形板书设计：制作模型底盘核对分工教后感：8. 制作校内设施 教学内容 : 书上 39 页至 42 页 教学目标：1、借用肯定的工具和材料制作校内设施 2、学习线路的串联和并联,对其中的原理有个初步的明白；3、激发同学对科学的探究热忱, 培育他们积极动脑、 乐于动手的好品质；教学重点：制作教学楼花房篮球场 . 教学难点： 制作路灯 教具预备： 钳子、针、美工刀、剪子、图纸、材料袋等 教学步骤： 一 导入 这节课我们来制作校内设施；二 分工制作 1、制作之前 比对已完成的底座,最终一次核对各设施的制作材料和设计制作图及具体尺寸确认无误后才可以制作；2、依据分工 各组员依照 美丽的校内 模型设计制作明细表,按方案逐个完成校内设 施的制作；（1）教学楼的制作（2）亭子的制作（3）花房的制作（4）篮球架的制作（5）篮球场的制作（6）路灯的制作（7）乒乓球桌的制作（8）升旗台的制作（9）树木的制作生制作3、考虑如何把制作好的设施安装、固定在模型底座上 三 小结 同学们制作情形如何？小组长汇报 板书设计：制作校内设施（1）教学楼（ 2）亭子（ 3）花房（ 4）篮球架（ 5）篮球场（6）路灯（ 7）乒乓球桌（ 8）升旗台（ 9）树木 教后感：9. 组装