冀人版历史七年级下册第2课《从贞观之治到开元盛世》word教案

1、课题第 2 课名师精编优秀教案授课时间：从贞观之治到开元盛世知 识 目 标通过本课学习,使同学明白或把握唐朝的建立和统一；唐太宗吸取隋亡的教训,任用贤良,虚怀纳谏,推行三省六部制,进展科举制,轻徭薄赋, 贞观之治 ；武就天的统治； 开元盛世 ；通过引导同学摸索和探究 贞观之治局面形成的缘由 ,培育同学综合、分析历史问题的能教学目标能 力 目 标力；通过引导同学找出秦亡汉兴、隋亡唐兴的异同之处,并分析兴亡之间起主要作用的因素,从而培育他们正确分析历史事实的异同点,正确把握历史规律的才能；通过引导同学对唐太宗、武就天和唐玄宗进行简洁的评判,培育同学初步运用历史唯物主义观点正确评判历史人物的才能；通

2、过本课的学习,使同学熟悉到唐太宗、武就天、唐玄宗等是我国古代杰出的政情感态度价值观目标治家,从中体会到杰出人物对历史进展所起到的推动作用,以及对历史杰出人物 的人格品质的感悟；教学重点 教学难点教学预备“ 贞观之治”、武就天和“ 开元盛世”对唐太宗,武就天,唐玄宗的评判；留意梳理学问；试作探究和争论的尝试；结合教学的实际（包括课程、教材、班级、同学和老师的实际）挑选最适当的教学方法教学方法 自主学习法、合作探究、阅读指导、归纳法、对比法、争论法、史料分析法；教 学 过 程【 故事导入】备 注多媒体课件展现：武就天 无字碑：公元 705 年 11 月,中国历史上执政 21 年的女皇帝病逝了；她的

3、墓碑,通高 7.53 米,宽 2.l 米,厚 1.49 米,但碑中不见唐代所 通过故事导入, 引起学刻一字；许多人对她褒贬不一,那么我们今日到底应当怎样评判她呢？习的爱好和探求问题猜一猜：这是哪位帝王的墓碑？的欲望,引发同学思提问：隋末农夫战争爆发的缘由是什么 .结果怎样 .同学回答后让同学阅读课前提 考,激发同学学习兴示,介绍“ 贞观”、“ 开元” 年号,指出唐太宗、武就天、唐玄宗是唐朝前期的三位杰 趣,出的皇帝；唐朝的富强强大发生在他们的统治时期；【新课教学】活动一 整体感知 :制定和出示教学目标（在老师指导下师生共同制定目标）同学整体感知, 明确学1、浏览课本,明白本课学习哪些历史学问

4、习目标；2、同学发言,明确学习目标与任务活动二 预习导学1、共享预习成果：小老师,你最棒！2、依据导学案,对比、评判,检查；3、同学们反馈、订正；开 展 自 主 学 习 与 成果展现, 表达同学主活动三课堂笔记与关键点拨体位置, 让同学学会学.1、探究学问重点,做好课堂笔记；习,培训同学查找、阅读才能；.2、老师指导,大家依据自己预习导学结果,对比课本,做好学问标记；3、尝试查找关键词句活动：找一找每个学问点的关键词句有哪些,并作重点记号；活动四合作学习探究：名师精编优秀教案分组争论,合作探究,比一比,哪个小组表现最好；目标导学一：唐朝的建立与贞观之治1.（多媒体出示问题：唐朝建立的基本情形）

5、老师叙述：唐朝是如何建立？618同学小组合作,引导同学学会争论、 思年,李渊建立唐朝,以长安为都城,；626 年,李世民即位,改年号贞观,（唐太宗）；考、归结、总结；2.（多媒体展现唐太宗的画像,读教材,出示问题：（ 1）“ 贞观之治” 形成缘由是什么？唐太宗吸取隋速亡的教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流；（2）贞观时期推行革新的措施有哪些？（1）政治上,进一步完善三省六部制,明确中心机构的权限及决策程序；制定法律,减省刑罚；增加科举考试科目,勉励世 人报考；进士科逐步成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩；（2）在经济上,减轻人民的劳役负担,勉励进展农 业生产；（ 3）在军事上,先后击败东

6、、西突 厥,加强了对西域 的统治；目标导学二 女皇帝武就天（多媒体展现武就天的画像,读教材,出示问题：1视进展生产；2、武就天统治有什么影响？“ 开元盛世” 局面的显现奠定了基础. 目标导学三开元盛世摘自杜甫的忆昔1、（多媒体展现）史料解读忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室；稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实；九州道路无豺虎,远行不劳吉日出；名师精编 优秀教案请回答：诗中的开元是谁的年号？此诗描画了怎样的盛世景象？2、 唐玄宗的治国又有哪些措施？（1）励精图治,重用贤能（姚崇、宋璟）（2）实行一系列改革：政治上：整顿吏治,裁减冗员；经济上：进展经济,改革税制；文化上：留意文教（把诗赋作为进士科考试 的

7、重要内容）,编修经籍；3、唐玄宗统治前期唐朝进入什么时期？历史上称为什么？开元盛世表现在哪些方面？唐朝进入鼎盛时期,史称“ 开元盛世” ；政治稳固、经济富强、国库充盈、民众生活安定、唐朝国国进入鼎盛时期目标导学四 问题总结历史熟悉： 1 、多媒体出示：比较唐太宗、武就天、唐玄宗前期的治国有何共同点？【点播】 ： 都善于用人, 重视地方吏治, 重视进展农业生产,留意“ 戒奢从简”,统治期间显现盛世景象；2、动脑筋 秦亡汉兴、隋亡唐兴有什么共同之处？秦隋：都是完成统一后很快灭亡；都是统治者残暴无道、政治黑暗； 都爆发了大规模的农夫起义；汉唐 : 统治者都吸取前朝的教训显现了富强的局面；都轻徭薄赋,整顿吏治,任用贤良；都成为影响当时世界的大国；【课堂小结】规律 - 方法 -