冀教版七上《父亲的谜语》word教案

1、名师精编 优秀教案父亲的谜语教学目标 1.能借助工具书、课下注释、问同学等自学课文生字新词,积存基础学问；2.反复朗读,体会细节描写中包蕴的深深地父爱；3.能发觉、品味自己身边的父爱,学会珍爱；教学重点：通过父亲和我猜谜语的情形,感悟深沉的父爱；教学难点：通过这就描写眼睛的谜语,懂得细节描写对表现人物情感的作用；教学用具：多媒体 教学方法：以读代讲；情境教学法；课前预备：同学 1、布置预习,反复朗读课文,借助工具书解决生字词,圈点勾画文中不懂得的 词或句子,提出问题；2、 预习课后练习,预备与同学们沟通；老师 1、老师应多预备一些资料,以便同学加深对文章思想内容的懂得；2、把课后练习融于教学的

2、过程中；3、运用多媒体帮助教学；教学时间：课时 教材分析：这是一篇抒写父爱的小散文； 文章的特殊之处就在于把日常生活与“ 父 亲的谜语” 自然地融合起来,以“ 谜语” 为主线把“ 我” 成长过程中的几个生活片段贯名师精编 优秀教案穿成一个有机的整体, 既使文章布满了生活乐趣, 又淋漓尽致地呈现了一位父亲 对女儿细腻而深沉的父爱； 对这篇文章的学习, 应留意引导同学体验生活中的浓 郁亲情,感受生活的美好和温馨, 并指导同学把从阅读中得到的有关写作方面的 收成运用于自己的习作；教学过程过程老师活动同学活动设计意图播放父爱,一边听音乐,请同学们在观赏图片时,引导同学进入一边观赏图片, 请同学们在用一

3、句话概括图片的内学习情境；观赏图片时,用一句话概括容；图片的内容；导 母爱如水, 父爱如山, 一样 入 的爱不一样的表达； 生活中我们所看到所听到的爱的找同学回答爱的表达方表达有哪些呢？式有哪些 地震中父母所表现的爱让 我们震动；生活中我们的父 母表现出来的不平凡的爱 让我们感动,今日让我们随 着刘蕊,来共同感受平凡的 生活不平凡的父爱；（板书课题）布置初读任务：名师精编优秀教案培育同学积存同学自由朗读；初、在读课文中扫除字词障完成 初读任务；字 词 的 好 习读碍；惯；课、用简洁的语言概括文章文写了哪些事？3、画出描写父亲眼睛的语 句；基础幻灯片出示字词；找生读,进行检测培育同学积存小考请正

4、确朗读以下词语：同学齐读字 词 的 好 习堂深邃撅起嘴黯然同学速读、跳读课文惯；苦思冥想荒诞涩涩的整体感知文章摸索问题：全文环绕什么情节绽开, 写分组争论、概括内容；了哪些事情？（小时候 ）整老师深化到各小组, 引导学同学回答体生感知老师总结把 握 情 感名师精编 优秀教案再读课文摸索：以组为单位,比一比,看局部本文共写了三件事, 这三件哪组同学找出描写父亲赏析事各是怎样描写父亲的眼眼睛的句子多而且精确；睛？画出描写父亲眼睛的语句；自主师板书班内沟通答案；照料不同层次学习 的同学参加到合作 学习中来；探究鉴电脑出示：以组为单位,朗读课文,以读代讲,培选出你喜爱的描写父亲眼找出自己感受最深的句养

5、同学观赏和睛的句子,大声的读出来,子进行点评,先组内交感悟语言文字赏细细的品味包蕴其中的情流,然后班内沟通；的才能；提感；高提示： 1、找出你喜爱的句细子；细2、抓住句子中表现人物的的关键词；品3、品味包蕴其中的情感；感受较深的语句有：名师精编 优秀教案（1）父亲那细眯眯的 眼睛笑看着我, 悠悠地念着 他的谜语；“ 细眯眯” 写出了父亲眼 睛的外形,“ 笑” 就通过表情 表现了父亲的慈祥, “ 悠悠”就写出了父亲态度的平和 与自然；（2）父亲笑着说： “ 你 再听听呀” 他把眼睛合 上：“ 晚上关箱子,” 又把眼睛 睁开：“ 早上开箱子,” 父亲把 眼睛凑近我： “ 箱子里有面 镜子,你认真看

6、, 镜子里是 不是有个细妹子 .”“ 合上” “ 睁开” “ 凑近” 这一系列动词,表现 出一位父亲关爱女儿的耐 心与细致；（3）父亲的眼睛神神 秘秘,似乎可以给我变出许名师精编 优秀教案很多多欢乐和光明；由此可以感受到, 女儿 所感受到的不仅仅是在和 父亲猜谜语,而是生活在父 亲身边的幸福与欢乐；（4）父亲来信了,我 急赶忙忙打开,只有四行 字：“ 晚上关箱子,早上开箱子,箱子里有面镜子,镜子里有个细妹子；”父亲用他那特殊的方式, 淋 漓尽致地呈现了对女儿的 想念；老师深化到各小组, 引导学 生抓住对人物的描写进行 分析点评；让同学明白一下什么是细 同学快速的读 节描写,电脑出示名师精编 优

7、秀教案细节描写是指作品中对人 物典型而微小的神态、动 作、语言、肖像、心理以及 细小事物、景物片断等的具 体细腻地描写；好的细节描写往往能 起到突出人物思想性格、 表 达作者思想感情等成效；师范读 生感悟亲情师举例介绍古今中外作品 拓宽同学的知 中运用的细节描写,识面 如：鲁迅祝愿中的祥林 课 嫂眼睛的描写只有那 眼珠间或一轮,仍可以表 外 延 示她是一个活物；伸儒林外史中的不省灯油 不瞑目的吝啬鬼严监 生：严监生喉咙里痰响得一 进一出,一声不倒一声的,名师精编 优秀教案总不得断气,仍把手从被单里拿出来,伸着两个指头；电脑出示：同学依据自己的生活体培育同学的表走进生活珍爱父爱验自由沟通,抒写真情；达才能；引导平淡的生活也不缺乏真情,同学对生活中请你从日常的生活中选取 亲情的感悟；一件小事,运用细节描写,拓 最好用上深邃、苦思冥想、展 饱经忧虑、开释来表现你感延 受到的亲情；伸 1、选材越小越好；2、细节刻画越细致越好；3、语言越能表写人物的感情或性格越好 ；通过这些平凡的小事,同学大声的说出“ 爸爸,我感悟亲情情感我们也能感受到爸爸、 妈妈 爱你”升华对我们的爱,这很让我们感名师精编 优秀教案动；地震中母亲用生命爱护 自己的孩子的短信妈妈让 我们震动,垂直极限中 在千钧