组长年终工作述职报告5篇

1、 PAGE 页码 17 / NUMPAGES 总页数 17组长年终工作述职报告5篇_ 述职报告必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料.正面的材料与反面的材料.事件材料与数字材料以及背景资料等.以下是整理的组常年终工作述职报告，希望可以提供给大家进行参考和借鉴. 组常年终工作述职报告范文一 一.根本状况分析 1我组共有五位成员，均为专业老师王斌.顾德刚.姜仁良.唐儒洁.大局部都是35周岁以下青年教师. 2本组教师工作量:各位老师都满课时. 高一数学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的

2、肯定和学生的一致好评.现简单总结如下: 二.主要工作汇报 1.有方案的安排高一第一学期的教学工作方案: 新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动.该次活动的主题是制定本学期的教学工作方案及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动.本学期是我校实施新课程标准，使用新教材的第一学期.如何实施新课程，这是摆在全组老师面前的一大课题.新课程体系在课程功能.结构.资料.实施.评价和管理等方面都较原先的课程有了重大创新和突破.此次课程改革所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观念.教学方式.教学行为的改变上.因为任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现.去完善.然而，任

3、何一种新观念确实立，都是对旧观念的一种变革，而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西，这对许多人来说，不是没有痛苦的.对于我们第一线的教师来说，到底就应以怎样的姿态走进新课程呢在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发现状况，及时讨论及时解决. 2.定时进行备课组活动，解决有关问题 高一数学备课组，做到了:每个教学环节.每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，资料包括有关教学进度的安排.疑难问题的分析讨论研究，数学教学的最新动态.数学教学的改革与创新等.一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课.经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相

4、关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高. 3.用心抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展.按照学校的要求，用心认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后群众备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用.一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前一星期完成.每周至少四次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反响;每章至少一份的课外练习题，要求要有必须的知识覆盖面，有必须的难度和深度，每章由专人负责出题;每单元一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达必须的预期效果. 4.用心参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进.本学期学校推行了多种的教学模式

5、，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的用心性，使他们更自主地学习，学会学习的方法.本学期三位老师上了校级示范公开课，都能用心响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分表达以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平.三.根据学生的实际状况适量补充课外作业，做到精心批改，认真评讲并指导学生及时订正，对于碰到的难题或错题，在备课组内进行群众讨论，集思广益，做出合理公正的解答. 组常年终工作述职报告范文二 由于开学前，老师们都参加了新课程标准及新教材培训学习，对新课程标准的根本理念，课程目标，资料标准及课程实施推荐有更深的了解.总体看，高一数学教师认真

6、执行了学校教育教学工作方案，转变思想，用心探索，改革教学，在继续推进我校“激活课堂，力求创新，“20+20课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想.新理念和数学课堂教学的新思路.新设想结合起来，转变思想，用心探索，改革教学，收到很好的效果.使本组成为团结和谐.勤奋.互助合作潜力较强的备课组.下面把我们的几点看法及做法总结如下: 1.认真探讨新课程的教学理念: 新学期开课的第一周，备课组进行第一次活动.该次活动的主题是制定本学期的教学工作设想及讨论如何开展主体探究式教学模式的教学改革活动.今年是我校实施新课程标准，使用新教材的第二年.如何进一步实施好新课程，这是摆在全组老师面前的一大课题.新课程

7、体系在课程功能.结构.资料.实施.评价和管理等方面都较原先的课程有了重大创新和突破.此次课程改革所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观念.教学方式.教学行为的改变上.因为任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现.去完善.然而，任何一种新观念确实立，都是对旧观念的一种变革，挑战，而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西，这对许多人来说，不是没有痛苦的.对于我们第一线的教师来说，到底就应以怎样的姿态走进新课程呢在新课程背景下，教师备课表达“四备:一备课标:精心钻研.深刻领会新课程标准，弄清本学科的教学目的，了解本学科的教学体系和根本资料;二备教材:了解教材的组织结构及知识的内在

8、体系和编排体系，把握重点难点，挖掘教材的德育因素;三备教法:从有利于学生的探索精神.创新意识和实践潜力的培养角度出发，精心选取适当.灵活的教学方法，精心设计教学过程;四备学法:教师之间加强学法研究，提高学法指导的潜力，要结合教学资料，对学生进行正确的学习方法指导，培养学生的学习潜力. 加强群众备课，教师之间经常围绕教学进行交流和对话，在教学设想.教学方法和学法指导等方面相互学习.取长补短，丰富了对教材的认识，发挥了群众智慧，挖掘了教育资源，促进了教师专业开展. 2.定时进行备课组活动，解决有关问题 高一数学备课组，做到了:每个教学单元重难点在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，资料包括有关教学

9、进度的安排.疑难问题的分析讨论研究，数学教学的最新动态.数学教学的改革与创新等.做到“目标统一.资料统一.进度统一.测试统一.一般每次备课组活动都有专人主要负责发言.经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高.或者平时利用课余时间在办公室就某一个问题进行交流. 认真重视数学概念的教学 数学概念是数学根底知识，是学生务必牢固而又熟练掌握的资料之一.也是高考数学科所重点考查的资料.对于重要的数学概念，学生需要正确理解和熟练掌握，到达运用自如的程度.从这几年的高考来看，有相当多的学生对概念掌握不牢，对一些概念资料的理解只浮于外表，甚

10、至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误.基于此我们加强了数学概念的教学，对概念的构成过程和使用方式.灵活变形进行深入剖析和强化训练. 研究得失，积累经验，不断进取 在大.小方案之先，我们都要讨论老师们直接或间接的经验教训，然后确定切实可行的方案.在大.小考试之后，我们都认真的进行研究和总结，调整教学状态，优化教学过程.我和同组的老师们商量要多同学生谈心了解教学落实状况.找学生谈心，是沟通师生情感的最主要的方式.要求是:谈心不管时间长短，路上遇到.课间十分钟.晚自习时间，只要有空，就找上一两个学生谈心，询问他们的学习.生活状况，了解数学教学中存在的有关问题.透过群众备课活动，使我们

11、受益匪浅，主要表此刻:真正发挥了整体的力量，对于此刻的新课标，新课程，我们都不熟悉，所以单靠个人的力量是很难把握好重难点的，只有透过整体的力量群策群力，透过讨论研究等方式加以弥补，真正表达出人多力量大的优势.真正处理了一些疑难问题.在教学过程中不可防止的会出现一些疑难问题，对于这些问题由于“_者迷的原因，自己很难发现和改正.透过群众备课，使这些问题能够浮现出来，同时再透过共同的讨论和研究最终得以解决.因些在课堂上根本上不会再出现中途卡壳的现象.真正获得了一些新的思想和方法，透过群众备课的讨论和交流，在我们思想.方法进行集合的同时，也产生了一些新的思想和方法.使我们对于教学工作有了进一步的提高

12、5.取得的成绩 透过一年的努力，期末考试卷和楚雄市的一套，重点班平均分达115分，普通班达85分，优良生均完成了任务，全体感到满意. 6.缺乏之处及存在的困惑 .书本习题都较简单和根底，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成状况很不好.课时又严重缺乏，教学时间紧，没时间讲评这些练习题. .在教学中，经常出现一节课的教学任务完不成的现象，减少稳固练习的时间.勉强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多.而且知识资料需要补充一局部. .虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当局部的同学还是没方法完成.学生的课业负担太重，有的学生则是学习意识淡薄.

13、7.今后要注意的几点 .要处理好课时紧张与教学资料多的矛盾，加强对教材的研究; .注意对教辅材料题目的精选; .要加强对数学后进生的思想教育. 总之，我们本着相互学习.相互促进的同心，每一个教师的课对全组教师公开，能够随时听课.在备课活动中我们共享大家的教学成果和体会，一个学期以来，我们一向真诚的愉快的合作，我们会一如既往的做下去，争取取得更优异的成绩. 组常年终工作述职报告范文三 在学校领导的支持指导下，经过高二通用技术备课组两位教师齐心协力.同舟共济，各项工作得以顺利地完成，本着“在反思中总结;在总结中调整;在调整中进步的原则，现对本学期备课组工作总结如下: 一.加强全组教师思想作风和工作

14、作风建设. 一学期来，我们认真学习教师职业道德标准，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人.为人师表.在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，学习先进的教育教学理论，热爱学生.关心学生，为了学生的健康开展，不断提高自身的思想素质和业务潜力，用心参与各项有益于教学的社会活动，勤勤恳恳，认真做好本职工作. 二.发扬备课组团队协作精神，统筹安排通用技术教学工作. 发扬团队精神，发挥群众智慧，做到“统一要求.统一备课.统一进度.做到优势互补，教学资源共享.开学初群众认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法.学情学法，根据本

15、届高二学生实际状况制定本学科方案.把教学研究工作落到实处.着力提高课堂效率，向40分钟要质量;要让每一个学生在学习过程中感受成功的喜悦.注重教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克服教学过程的无序性.盲目性.在重视根底知识的同时，还要注重讲清教材的结构;培养学生独立思考的潜力;总之，教学中重视培养学生的学科潜力，加强学法指导，提高学习效率. 三.按时组织群众备课活动，同时充分发挥教研组.备课组的职能作用. 按时组织备课组活动，各位教师遵守工作纪律，认真落实备课方案，做到定点定时定资料，重点抓如何去“备学生，如何去“备课堂和怎样去“备教学方法，做到资料与形式的有机统一，戒形式主义，

16、克服更多的走过场.互相交流，互相学习，并对以后的教学进行合理的安排;组织听课，在课后，群众交流将存在的优点缺点反响给各位教师，促进了教学的提高. 四.充分开发利用教学资源，应用多媒体教学丰富通用技术课堂. 单纯依靠教参，备课就缺少源头活水.老师们多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进.每位教师都充分利用学校方便的计算机资源，使用多媒体课堂教学，使现代教育技术以充分利用并取得良好的教学效果. 在今后的工作中，要继续发扬优点，注意弥补缺乏，争取今后的通用技术教学取得更加令人满意的成绩! 组常年终工作述职报告范文四 光阴似箭，岁月如梭，新的一年又开始了.过去的一年，我们初中数学

17、教研组在校领导的关心支持和全体数学老师密切配合下顺利开展着工作，虽不能说轰轰烈烈，但也算踏踏实实.一学年来，我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情，取得了一定的成效，同时也存在着诸多的缺乏，有待于进一步完善.具体如下： 一.具体的工作及成效 1.认真抓好本学科各项教学根底工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节备课.上课.作业.辅导.考查的管理，配合教务处定期检查教案.作业和本组年轻教师的命题.教案设计及上课情况，及时反响，切实提高课堂教学效率.及时了解本学科的教学成绩，对薄弱班级进行认真分析，查找原因，帮助提高. 2.组织公开课教学，开展听课和评课活动，积极配合学校教务处.教研室对本组

18、的老师进行不定时的听课，特别是对初三毕业班老师和初一.初二的年轻教师，我们组织了本组有经验.负责任的老师进行了集体听课和个别指导，取得一定的鞭策效果，对于提高教师的业务水平也起到了一定的作用. 3.积极开展教学科研，用教育科学指导教学，一年来，我们在学校教务处.教研室的倡导下，先后开展了“课堂教学的有效性.“学生理科思维的培养.“细化课堂教学环节的探讨以及“中考压轴题命题方向等话题的讨论，我本人也安排了具体的发言;同时，虽然我本人任教的是初一年段，但我也屡次参加了初二.初三年备课组的专题教研活动，特别在初三年中考命题方向方面屡次与毕业班的老师进行了深入的探讨，特别是在晋江市质检前，我们还邀请了

19、南安市数学教研员潘振南老师到我校进行专题讲座，讲座的内容包括“新课标的修订简介.“泉州市初三年数学会议精神.“福建省数学学业考试评价报告等，取得了一定的效果. 4.切实落实竞赛辅导事宜，资源共享，责任到人.众所周知，近几年来，我校初中部的优质生源受到了一定冲击，竞赛成绩受到了前所未有的挑战，今年也不例外.即便如此，我们数学组在竞赛培训方面还是踏踏实实的开展，做到有方案.有内容.有实际行动，通力合作，从不敷衍了事，结果初三数学联赛也有多人在泉州市.晋江市获奖，在“希望杯全国竞赛初一年有15人获奖.初二年有10人获奖，多位老师被评为“优秀指导教师和“优秀辅导员. 5.重视校本教材的编写，起核心作用

20、.身为教研组长，就是学校教学工作的骨干，因此，按校长学期工作意见，在教导处领导下，我们必须管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展校本教材的编写活动.一年来，我与本组的杨玉山老师.尤长乐老师.黄旺丛老师等合作，先后编写了赢在中考.课堂内外等校本教材，受到学生及同仁的一致好评. 二.存在的问题和缺乏 1.教研主题不明确，探索气氛不够浓.过去的一年里，虽然每周一次的教研活动雷打不动，但教研的话题主要集中在评课这一环节上，对平时教学过程中出现的一些问题没有进行有针对性的深究和挖掘，也没有中心话题和中心发言人，平时随机性的听课也不多. 2.常规管理力度不够，工作的主动性有待于提高.一学年

21、来，我们总是在配合学校教务处.教研室开展工作，也只有在教务处.教研室布置抽查教案.作业.教案测试.命题测试时，我们才予以配合，平时较少主动提出工作要求. 3.未能发挥集体的智慧.我们教研组每位老师都富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，但根本上都是在单打独斗，集体备课的情况不多见，很少通过集体的力量去解决一些难题，不同备课组之间的交流更是少之又少. 4.教师的理论学习.课题研究有待于进一步加强.在新课程.新大纲的新形势下，一个不重视研究的老师必将被淘汰.而我们组针对平时出现的一些问题，总是重教法.轻学法，采用头痛医头.脚痛医脚的情况较多，很少根据我校的特点和学生的具体情况做出长方

22、案.短安排，通过有针对性的理论学习和课题研究，对初中三年做出有层次性的方案安排. 三.今后的工作思路 1.深化理论学习.鼓励课题研究.新的一年，我们在加强组内老师之间的学习与交流的根底上，将引导老师们更认真地学习课程标准，研究教材，注意教学资料的积累.指导教师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子.以新的理念指导课堂教学，努力提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思.在课堂与教学方面，重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式，倡导改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习.发现性学习.参与性学习.尝试性学习和实践性学习，实现学生学习方式的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学.牢固

23、树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者.引导者.合作者和促进者的思想观念. 2.根据年段的特点，有针对性的开展工作.初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成，有意识地进行理科思维的培养，宁可放慢教学进度，也要夯实根底;初二抓好“平几根底教学，重视逻辑推理能力的锻炼，注意培养学生数学素质;初三从多角度训练学生的思维品质，提高学生的综合解题能力.各备课组有针对性的开展培优辅差工作，初一.初二做好参加“希望杯全国数学竞赛培训准备工作，初三备课组做好参加“全国数学联赛的准备，各年段均要重视B率.控制D率，不盲目追求A率，同时有针对性的对中考的命题趋势进行深入的研究，力争每一年都能上一个台阶. 3.加强

24、常规的检查力度，保证教学效果.进入新学期，在鼓励教师们创造性工作的同时，我们将不放松对教学常规的指导和监督.要明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，抓好备课过程中的各环节，让集体备课由“形式化转为“实效化，老师的教案要较为标准，质好量足.在这些方面教研组将配合教务处.教研室进一步加强检查的力度，内容包括是否针对学生的实际情况写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时.认真.及时反响，单元命题是否结合实际.是否有质量等等. 4.积极开展教学科研，用教育科学指导教学.坚持每周进行教研活动，每次教研活动必须做到事先经过精心准备，定内容.讲实效，有主题.有主要发言人，在教研

25、中有意识地充实教师的现代教育理论和学科知识.精心安排好青年教师的汇报课及骨干教师的示范课，要求每一节公开课前都经过备课组的老师屡次的研究和修改，每堂公开课后，进行认真的评课，不避丑，不走过场，本着对事不对人的原则，对有研究性的问题.有争议的问题畅所欲言，同时加强对中考命题方向的探索与研究，通过争议使实际问题得以解决. 5.重视青年教师的培养，使之早日成为骨干.新的一年，我们将配合教务处对新教师进行备课.命题.说课.片段教学等多方面的测试，不定时的对他们进行听课.评课及业务指导，同时鼓励年轻教师多听课，多走出去.请进来，多学习教育教学理论，主动充电.充实自己，积极参加各级各类教学比武，积极撰写论

26、文，创造条件让青年教师参与到试题的校对，审题，出题中来，让青年教师学到真东西，学会真本领.使他们能早日独挡一面，真正成为我们子江的中坚力量. 组常年终工作述职报告范文五 一年半前，我怀着“诚惶诚恐.“忐忑不安的心情接受了数学教研组长一职，担忧不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻.压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师效劳，求真务实完成学校布置的各项任务.下面我主要汇报四个方面的工作. 一.关于教研组的建设 在教研活动中，我们屡次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识： 1群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象.如果我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可. 2效劳意识：师德建设的的标准主要表达在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生效劳.做老师是辛苦的，做数学老师更苦，赋予的责任也更大.作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的.踏实的，人格上是真实的.正直的人，否则你不配做一个“数学人. 3教研意识：校本教研和组内教研已越来越