2022年传统文化杂技教案

1、教学内容 : 传统文化课杂技主讲人：张金秀 备课流程：一、教学目标：（一）学问与才能：1、通过学习杂技一课,同学明白杂技的基本门类、技巧以及进展历程,知道中国闻名的杂技之乡-河北吴桥；（二）过程与方法：1教学形式：板书表述与多媒体播放（老师讲解有关杂技的基本 学问,穿插相关的视频和图片）2教学方法：引导启示法,课堂提问法,小组合作法 3通过对河北吴桥的介绍,引领同学会查找典型的事例来明白事 物的方法；（三）情感、态度与价值观：1、通过老师讲解和观看杂技表演,同学知道杂技表演“ 台上一分 钟、台下十年功” 的特点,培育同学勤奋刻苦的学习态度；2、使同学明白杂技艺术的源远流长和特殊鲜明的民族风格,

2、并从 中看到了中华民族勤劳、英勇、聪明、乐观和不断追求超越自身与客观束缚的民族性格,感受我国传统曲艺的强大生命力,增强民族 骄傲感；二、教学重点与难点：1、教学重点： 使同学熟识杂技表演的基本门类以及经典的节目；了解河北吴桥杂技特殊的“ 惊、险、奇、绝” 的艺术表演特点；2、教学难点： 使同学把握杂技艺术的基本技巧以及其包蕴的鲜明的 民族文化特点,明确我国传统文化的博大精深和源远流长；三、教学过程：（一）课题导入：“ 学习新课之前我们先来回忆一下学过的相声与口技 ？同学们仍记得什么是口技吗 .（让同学举手回答）,忘了的同学翻到课本 51 页,找出答案；口技就是表演者运用各种发音技巧来仿照各种声

3、 音,如风雨声、鸟鸣声等,并协作动作表演,使人产生身临其境的感觉的一种表演技艺； 我们知道口技是我国传统的曲艺,它仍是杂技表 演中的一种；那今日我们就来学习杂技艺术第 22 课杂技； 板 书,在黑板上写下题目 ”（二）课程设计：1、什么是杂技？包括哪些表演技巧？有哪些表演节目？“ 翻到课本 56 页第 22 课杂技；老师有三个问题,第一 个问题：什么是杂技 . 其次个问题： 杂技有哪些表演技巧？我们请一 位同学读一下课本的第一段, 其余的同学在这位同学朗读的同时要认 真看,并找出老师的问题；找到答案后请举手；” （板书：杂技的含义、技巧、节目）“ 课本的的第一段仍介绍了杂技的一些表演节目？哪个

4、同学给 大家读一下啊？同学们观看春晚吗？每年的春晚都会有杂技表演；今年的杂技表演名字是什么啊？（2022试比天高 2022高车踢碗2022空山竹语 2022冰与火）”2、杂技艺术表演的特点以及基本体系？（明白即可）“ 我们刚才学习了杂技表演的技巧和节目,仍提到了今年春晚的杂技冰与火,下面我们就来观赏杂技表演 冰与火（播放视频）,留意在看视频的时候, 要仔细看演员是如何表演杂技的；刚才在看视 频的时候, 有的同学说表演的难度很也有的说表演者很有力气,身体 很敏捷；那有没有同学主动给大家共享自己看视频是的观点啊？ 学 生举手回答 （老师：身体很松软,男演员很有力气,表演的动作很 惊险）大家都发表了

5、自己的观点, 最终我们一起总结杂技表演的特点：惊、险、奇、巧；”我们明白了杂技的技巧、 节目时有点乱,我们一起来给它分分类,划分一下杂技的体系； （边展现相应的图片,边提出问题并回答）首 先是书中提到的顶技, 哪些杂技是顶着东西进行表演的？对了,就是 图片中的顶大缸；顶大缸属于力技； （根据相同的流程依次引出咋记得七个体系：力技 形体技巧耍弄技巧高空节目马戏与动物戏滑稽与小丑象形与象声）3、杂技的功能或作用：“ 大家喜爱杂技表演吗,为什么？杂技表演可以丰富我们的生 活,供大家消遣；仍有呢？观看杂技表演, 感受中华民族文化的魅力,是不是陶冶了我们的情操, 起到什么作用啊？ （训练作用,喜爱祖国,

6、传承文化） 我们想想杂技演员再联系杂技过程中,是不是也锤炼了身 体啊？仍有一些少数民族在过节时也会表演杂技,所以杂技仍有民间 信仰的作用；（边讲解杂技的作用,边用多媒体显示出来）4、杂技的起源和进展历史：“ 同学们知道杂技起源于什么时候吗？杂技艺术在中国已有两 千年多的历史了,历史悠久； （展现杂技图片）杂技在不同的历史朝代有不同的称呼,我们让一位同学读读56 页其次段和第三段,读完后请同学们找出杂技在哪些朝代有过哪些名字？”“ 新中国成立后我国杂技有了很大进展,在国际竞赛中获得了许多奖项,如最高金奖的节目“柔术滚杯 ”（展现图片 ）,挂空竹、跳板蹬人等；”刚才我们讲到古代有杂技, 现代也有杂

7、技； 所以杂技分为传统杂技和现代杂技；传统的杂技有哪些呢？（老师引导 ）口技是我国传统的曲艺吗？并且口技也是杂技,所以口技是传统的杂技表演； 大家知道变脸吗？它也是传统的杂技；我们一起观赏的杂技叫什么名字来. 同学一起回答冰与火 ,那它是传统杂技呢仍是现代杂技呢？我们课本上有一个现代杂技,是什么啊？对了,转毯；5、通过明白杂技之乡河北吴桥,懂得“ 台上一分钟,台下十年 功” 的含义：“ 虽然杂技表演难度很大,但是表演出色,很受大家欢迎；同学 们想想我们想看出色的杂技表演, 可以从哪里观看？我们除了从电视 网络上观赏之外,仍可以去杂技之乡,现场观看；大家知道杂技之乡 是哪里吗？课本 57 页就介绍了杂技之乡河北吴桥；（展现吴桥 相关图片）（同学朗读这一段,明白杂技之乡）谚语“ 上至九十九, 下至才回走,吴桥耍杂技,人人有一手” 说 明白什么？哪个同学讲讲自己的看法啊？吴桥人杂技耍的那么好,是 不是从小就练, 坚持不懈,才会表演胜利,表演出色啊？有句话说 “ 台 上一分钟,台下十年功” ,讲的就是这个道理；哪个同学举个学习生活中的例子,说明一下这句话说明的道理；（同学举