广州松田职业学院成人高等教育专业人才培养方案

1、 广州松田职业学院成人高等教育专业人才培养方案一、专业名称及代码：专业名称：工商企业管理专业代码：630601二、专业层次高起专三、招生对象普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历者。四、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握管理学、经济学基本原理和现代企业管理基础知识，具备企业综合管理的基本能力，具备较强的语言文字表达、学习、沟通能力，从事行政管理、人力资源管理、生产管理、商务咨询等工作的高素质技术技能人才。五、培养规格要素基本要求具体内容基本素质思想素质具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社

2、会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。职业素质具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。身心素质具有良好的身心素质和人文素质。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能

3、够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。知识结构基础知识应掌握中国特色社会主义基本理论与大学英语、计算机基础等文化基础知识。专业知识具有专业所必需的管理学、经济学和现代企业管理相关知识和业务操作常识；熟练掌握工商管理及服务的基本理论、基本方法和技能，熟悉企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；了解本学科的理论前沿和发展动态，具有从事本专业业务工作的基本能力。能力要求专业基本能力具有与人交流、组织协调；信息搜集处理；办公自动化设备的熟练使用等专业基本能力。专业核心能力管理与发展自我能力；沟通能力；交流通讯能力；管理项目完成任

4、务与解决问题能力；运用数字技术能力；运用设备与软件能力；创新与设计能力。六、学习形式与学制函授学习，基本学制为2.5年，弹性学制6年。七、课程体系1.总体框架由“公共基础课、专业基础课、专业课”组成课程体系，围绕加强技术技能、职业拓展开设课程，突出以实践教学为主导，全面突出职业技术素质教育要求，努力提高学生综合素质，提高人才培养质量。课程类别学分/学时占课程体系学分比例%公共基础课17/27220.99%专业基础课27/43233.33%专业课21/33625.93%实践环节16/25619.75%合计81/1296100%2.课程设置本专业共设24门课程，其中公共基础课7门，专业基础课9门，

5、专业课6门，实践环节2门。具体课程见教学安排计划表。3.考核方式课程考核采取考试和考查两种形式，根据教学的实际过程结合课程的特点，选择考核形式，技能类课程、项目类课程、实训、报告等采取考查，采用五级记分法，即优秀、良好、中等、及格、不及格；考试成绩按百分制记分。八、主要课程序号课程名称主要教学内容1管理学原理管理学是研究如何不断地、有意识地对组织的资源进行合理配置、并对组织进行塑造的方式与方法的应用学科。它以企业的生产、营销、财务、人力资源活动为直接研究对象，以计划、组织、协调、领导、控制等为基本职能。它贯穿于企业管理的全过程，是现代企业管理的重要内容之一。2应用文写作应用文写作课程是一门具有

6、综合性和实践性的课程。其任务是通过各种应用文体知识的讲授与练习，使学生获得较强的写作能力，以适应从事工作的实际需要，提高管理水平和服务能力。3市场营销研究企业在市场上的各种营销活动及其规律性，帮助学生掌握市场营销的原理、方法和技巧4人力资源管理本课程主要对人力资源管理的相关内容和主要活动进行系统介绍，既从理论的角度对人力资源管理进行总体阐述，如通过介绍人力资源、人力资源管理、人力资源管理的产生和发展、人力资源管理环境等方面来解决人力资源管理理念和认识问题，又从实践的角度对人力资源管理的主要活动进行介绍，包括工作分析、人力资源规划、招聘录用、培训开发、绩效管理、薪酬管理等主要职能。5管理经济学介

7、绍经济学基本概念、基本原理、基本规律和分析方法，揭示企业、消费者行为和经济现象的内在规律，培养和提高学生理论联系实际、解决实际问题的能力，并为经济管理类专业学生的后续课程打下坚实的基础6企业行政管理介绍企业日常事务的计划安排、组织实施、信息沟通、协调控制、检查总结和奖励惩罚等方面的管理工作，是企业发展的基础，负责信息的收集和整理，并及时提供给管理者九、毕业要求学生在规定的学习年限内修满教学计划规定的课程，包括实践环节，毕业学分要求81学分，经考核合格，即可毕业。十、支持服务依托我院全日制的办学条件、师资力量，开发面向社会在职生源的线上课程教学资源，开展成人大专教育。十一、有关说明专业课多采用一

8、体化教学，实践和理论教学融合。教学计划给出的理论和实践课时分配只是大概比例。本专业实训课程较少，教师在贯彻落实教学计划时要努力探究项目式、任务式等基于工作过程或培养岗位工作能力的教学方法，学生应积极进行在职实践。教学进程安排表专业：工商企业管理 学习形式:函授 学习层次:专科课程类别序号课程名称学分课时分配各学期学分考核方式总学时理论学时实践学时理实一体化第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期公共基础课1思想道德修养与法律基础348321603考试2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论464481604考试3计算机应用基础23200322考试4应用文写作23200322考试5大学英语34

9、8321603考查6形势与政策1161600每学期4学时考查7创新创业基础23200322考查小计1727212848961241专业基础课8管理学基础348321603考试9经济法基础348321603考查10市场营销348321603考查11管理经济学348321603考试12管理统计348321603考查13会计学原理464323204考试14人力资源管理348321603考试15公共关系232161602考查16组织行为学348321603考查小计2743227216006138专业课17企业行政管理464323204考查18绩效与薪酬管理348321603考试19人才测评46400644考试20人力资源培训与开发348321603考查21人力资源战