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1、【知识精讲】从不同角度观察几何体二年级 数学 一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）下面三幅图分别是谁看到的？说一说班海老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精细批改(任务-发布任务-选择题目)同学

2、们，还记得这些立体图形吗？他们分别站在哪个位置观察？下面右边三幅图分别是谁看到的？如果交换位置，看到的形状还是一样吗？归纳小结：从不同方向观察同一物体，看到的图形可能不一样。他们都看到了什么？他们都看到了什么？的每一个面都是 。他们都看到了什么？从正面和侧面看到的都是 。 从上面看到的 。从每个面看到的 都是 。看到立体图形的一个面是一个正方形，这个立体图形可能是什么？看到立体图形的一个面是圆形。这个立体图形是什么样的？看到立体图形的一个面是长方形。这个立体图形是什么样的？只看到物体的一个面，不能判定这个立体图形是什么样。PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日P

3、PT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 连一连总结：1.从不同位置观察同一物体,所看到的形状是不同的,要分辨出观察者看到的是什么图形,关键是要弄清观察者看到的是物体的哪一面。2.观察物体时,眼睛直视所观察物体的面,观察长方体,看到的可能全是长方形,也可能其中2个面是正方形,其余的几面都是相同的长方形。你能连一连吗?正面 侧面 上面答案正面 侧面 上面填一填。我从上面看，看到的是图(

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