六年级科学下册课件-2物质的变化 单元复习 - 教科版（共16张PPT）

1、物质的变化复习课化学变化观察到的具体现象白糖加热 蜡烛燃烧 铁生锈 硫酸铜和铁钉 淀粉滴碘酒 小苏打和白醋 化学变化观察到的具体现象白糖加热先由固态融化成液态白糖，不断加热后，白糖变成褐色糊状物质，并产生气泡，散发焦味，继续加热黑色物质会燃烧。蜡烛燃烧蜡烛先熔化成液态蜡烛油，再蜡烛油燃烧，发光发热，变成水蒸气和二氧化碳。下列关于燃烧的说法中，正确的是（ ）A、蜡烛、白糖的燃烧过程中只有物理变化。B、蜡烛、白糖的燃烧过程中只有化学变化。C、燃烧过程中既有物理变化，又有化学变化。C铁生锈生成红褐色物质硫酸铜和铁钉铁钉表面附着一层红色物质，硫酸铜溶液颜色变浅。化学变化观察到的具体现象 这天天气很好，

2、小明突然想骑车去绿道逛逛，等到后院去拿闲置多年的自行车时，发现自行车身上已经锈迹斑斑了，为什么会锈的这么严重？观察讨论自行车上应用了哪些防止铁生锈的办法？淀粉滴碘酒淀粉为白色粉末状固体，碘酒是紫色液体，淀粉滴碘酒会变蓝色化学变化观察到的具体现象化学变化观察到的具体现象小苏打和白醋产生大量气泡，发出嗤嗤声，后来气泡逐渐减少，声音减小，一段时间后停止，用手触摸杯壁，感觉杯壁变凉。 有A、B、C三种液体，分别是白醋、水、碘酒，两种粉末状固体D、E，分别是小苏打和淀粉。小科选取适量比例将A和D在玻璃杯种混合，使他们完全反应后，发现玻璃杯中产生了大量的气体。当把玻璃杯种的气体倒在蜡烛的火焰上（注意不要把

3、玻璃杯中的液体导出来），结果发现火焰竟熄灭了。（1）根据上述实验现象，我们可以确定 是醋， 是淀粉。（2）从现象中，我们得知混合后产生大量气体，此时触摸烧杯外壁会感觉 。（3）反应后的产生的气体具有 、 的特点。这种气体后来被科学家证实是 ，AE变 凉比空气重不支持燃烧二氧化碳化学变化观察到的具体现象白糖加热先由固态融化成液态白糖，不断加热后，白糖变成褐色糊状物质，并产生气泡，散发焦味，继续加热黑色物质会燃烧。改变颜色产生气体发光发热蜡烛燃烧蜡烛先熔化成液态蜡烛油，再蜡烛油燃烧，发光发热，变成水蒸气和二氧化碳。发光发热铁生锈生成红褐色物质颜色改变硫酸铜和铁钉铁钉表面附着一层红色物质，硫酸铜溶液

4、颜色变浅。颜色改变 淀粉滴碘酒淀粉为白色粉末状固体，碘酒是紫色液体，淀粉滴碘酒会变蓝色颜色改变小苏打和白醋产生大量气泡，发出嗤嗤声，后来气泡逐渐减少，声音减小，一段时间后停止，用手触摸杯壁，感觉杯壁变凉。产生气体温馨提示：1、石灰水有腐蚀性，只向外吹气，不能吸进嘴里。2、先观察特征，再实验，完成记录单。 操作观察到的现象实验前石灰水 实验中向水中吹气 实验后静置 我的猜想：这是 变化，理由是 。答疑解惑：我们嘴巴里吹的气体中含有一部分的二氧化碳，当少量的二氧化碳和石灰水发生反应，会产生不溶于水的新物质，就是碳酸钙，它会让溶液变得浑浊。静置后形成沉淀。这个实验是化学变化。答疑解惑：石灰微溶于水，所以搅拌后大部分还是会沉在水底，只溶解小部分，而溶解没有产生新物质，所以它是物理变化。1、下列几种气体中，成分相同的是（ ）（1）摇晃可乐后产生的气体 （2）水烧开后冒出的气体（3）小苏打和白醋混合后产生的气体。A、（1）和（2） B、（1）和（3） C、（2）和（3）B物质的变化真是丰富多彩，请你用自己喜欢的方式分一分。A、冰融成水 B、钢铁生锈 C、酒精挥发D、空气液化 E、海水晒盐 F、食物腐败G、灯