中国风老师试讲课职称评比学校演讲微型课说课PPT模板_第1页
中国风老师试讲课职称评比学校演讲微型课说课PPT模板_第2页
中国风老师试讲课职称评比学校演讲微型课说课PPT模板_第3页
中国风老师试讲课职称评比学校演讲微型课说课PPT模板_第4页
中国风老师试讲课职称评比学校演讲微型课说课PPT模板_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

古典书风格模板 这里可以输入您的副标题 汇报人：代用名说学情说教材说策略说过程壹贰叁肆说学情说学情计算机专业一年级学生对散文有一定的阅读、欣赏基础和理解领悟能力缺乏对散文形象、意境、语言的深刻感悟，审美能力较差应对优缺导学案说教材说教材计算机专业一年级学生高等教育出版社中职语文教材基础模块下册第四单元第十五 课本文通过叙写中外画家对“阴”与“晴”两种审美趣味的不同感受和采用的不同表现手法，抒发了作者独特的感悟：艺术创作贵在不断的创新。阴晴说教材01020303知识与技能过程与方法情感态度价值观学习目标诵读体味感悟语言领悟观点 审美体验审美能力增强创新意识诵读体味合作探究理解作者观点 学习重点 难点 重点 关键领悟作者艺术观点 难点 重点 难点 感悟作者平实生动的语言特点 提高审美能力通过品读和感悟明确作者艺术观点 说策略数字故事导学案精彩视频学法自主学习小组合作优化组合教法问题探究法任务驱动法说过程02010304创设情境发现美（7分钟）认识“阴晴”感受美（15分钟）品味“阴晴”体会美（10分钟）拓展练习享受美（13分钟）环节一：创设情境发现美预习案只有充分预习，才能真正成为 课堂的主人1、请你将下列词语中会读、会写，能理解意思的词语用横线画出：浓酣遗憾色调协调棕红色朦胧浓而滞2、三个学习小组借助网络等媒介分别来查找中国画、西洋画及作者的相关资料。成果展示

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论