一年级语文上册教案-《放小鸟》课堂实录_第1页
一年级语文上册教案-《放小鸟》课堂实录_第2页
一年级语文上册教案-《放小鸟》课堂实录_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、PAGE PAGE 3一年级语文上册教案放小鸟课堂实录一、谈话导入新课：1、星期天，老师让大家做了回小记者，对你周围养鸟的人进行了采访，谁愿意把你采访的结果跟大家说说2、这节课，咱们要学习的就是一篇与养鸟有关的文章，（板书课题）齐读。3、看到这个题目以后，你最想知道什么4、（归纳总结）a、谁在放小鸟b、为什么要放小鸟二、粗读课文1、小朋友真会提问题，答案呀，就藏在我们的课文里呢！只有读懂课文才能找到它。请大家轻轻翻开书到91页，用心读读课文，遇到生字多读几遍，争取把字音读准确。2、今天，小鸟还给我们带来了几位生字朋友呢！你认识它们吗（出示、认读）a、借助拼音读生字，当小老师教大家读读b、带拼音

2、的生字我们会读了，去掉拼音还会读吗c、（过渡）真了不起！这么短的时间这些生字朋友都认识了，再读课文就不成问题了。三、学习课文1、用自己喜欢的方式再读课文，可以一个人，可以同桌一块读，也可以小组同学一起读，看看是不是容易多了2、小朋友们读书的热情可真高！连老师也忍不住想感受课文内容，听老师读一读，好吗愿意和老师一起感受的同学还可以小声读。3、喜欢读第一段课文的小朋友请站起来读一读。（评一评）4、喜欢读第二段课文的小朋友也请站起来读给大家听一听。5、课文还剩下最后两段，愿意展示自己读书水平的小朋友都可以站起来读一读。6、经过几遍的读书练习，课文咱们肯定读通顺了，可问题还没有解决，再读书就要边读边想，你从课文中知道了什么7、汇报：我知道姑妈送我一只可爱的小鸟。能把小鸟的可爱用你的读表现出来吗（读书，评价）8、通过刚才的读书，你还知道了什么（1）我知道课文中的小朋友很喜欢这只小鸟。能跟大家说说，你从哪儿看出来吗（2）试读出着急的语气！9、小鸟这么可爱，谁见了都忍不住喜欢它，可

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论