2021学年度第一学期九年级期中测试语文试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021学年度第一学期九年级期中测试语文试卷2011学年度第一学期九年级期中测试语文 试卷试卷总分120分 （含卷面书写3分），考试时间120分钟一、语文知识积累与运用（21分）1、阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（3分）春日的秧苗yn（1）育着农人的希望。收获的季节，丰收的人家踏实地享受着秋日的馈赠，闲聊着春夏那些辛勤的细枝末节，唇齿开合间透着一种qi (2) 意。而倦懒耕耘的人们则黯然神伤地敲打着生锈的犁耙，面对歉收，懊悔那些hun（3）废的岁月。看来，在拥有希望的同时，还要努力地付出汗水。2、根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）（2分）苍黄的天底下，

2、远近 着几个萧索的荒村，没有一些活气。明代地理学家徐霞客曾为黄山的秀美所 ，发出“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的感叹。阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人 。A 横 折服 严谨 B卧 佩服 严谨C 卧 折服 严格 D横 佩服 严格下面这段文字画线的两句话，各有一处语病，请加以修改。（2分）在南京，许多市场都在销售几乎看不到肥肉的“健美”猪肉。记者调查发现，竟然这些“健美猪”都是用“瘦肉精”喂成的。 只要猪贩交点钱，这些“瘦肉精”猪肉，就能顺利通过层层监管部门。而大部分“瘦肉精”猪肉，都流进了双汇公司。4、古诗词名句默写。(1)至（3）题必做，（4）（5）两题选做一题（5分）(1) 鸡声茅月

3、店， 。（温庭筠商山早行）(2) ，只有香如故。（陆游卜算子）（3） ，此先汉所以兴隆也。（出师表）（4）请写出古诗文中表现水面辽阔的句子。（写出连续两句）， 。（5）请写出古诗文中带“莲”字的句子（写出连续两句）， 。5、阅读名著选段，完成下列题目。（3分）只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，就喘不上气来，而且嘴唇

4、发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。但是我发见我父亲突然像是心绪不安，他走开了好几步，眼睛盯住了家里那几个绕着牡蛎贩子身边忙着的人，后来突然间，他对着我们走过来了。我觉得他的脸色发白，而且一双眼睛也是异样的。他低声向我母亲说： “这非常古怪，那个牡蛎贩子真像于勒。”我母亲发呆了，她问： “哪一个于勒？”甲段中的“他”是 (1) (写出人名)，乙段选自名著 (2) ，丙段的是 (3) 。6、综合性学习（6分）材料1：据了解，2011年衢州市城市无车

5、日活动的主题是：绿色交通城市未来。倡导全城开展绿色出行。无车日当天，市区将进行一系列的活动，提倡市民低碳出行，政府机关、企事业单位也将带头示范，乘坐公共交通车辆或骑自行车、步行上班。材料2：为积极响应号召，衢州市运管处积极谋划，从三方面入手倡导公共交通绿色交通出行理念，切实保障广大市民在“无车日”期间出行便捷顺利。材料3；早上一上班，大伙就发现身边的同事来公司报到的时间提早了，一问才知道，大家都担心走路或搭乘公交车上班迟到，就比往常提早了半个小时出门。不少市民也表示，这样的活动很有意义，给自己的车子放个假，用自己的实际行动来贯彻低碳消费理念，珍爱我们的环境，养成绿色环保好习惯。（1）读完以上三

6、则材料，请你用一句话概括主要内容。（2分）（2）学校发出倡议，号召同学们及家长积极响应“无车日”活动，请你为此拟一则宣传标语。(2分)（3）假如你的父母在无车日坚持要开车送你上学，你会如何劝导他们？（60字以内）（2分）二、现代文阅读（26分）（一）树上的天使（14分）美国玛雅瑞诺德斯拉特森著 小丹译又来了，这些烦人的松鼠!我拽过枕头。狠狠地蒙住自己的脸，试图阻挡头顶上传来的噪音。然而，那些声响就如同魔音入脑般挥之不去。“该死的松鼠!”我暗暗咒骂。每到半夜，屋外的松鼠们就开始搬运它们的美食山核桃。而我却每每被山核桃砸落在屋顶上的声音吵醒，然后无奈地睁着双眼，听着头顶上山核桃不断砸在屋顶，再“咕

7、噜噜”地滚落到地面的声音。天知道我对此刻的清醒有多么的恐惧，我简直快要崩溃了!因为每到这个时候，我的脑子就会不由自主地想到那些如雪片般飞来的账单以及我已经拖欠了房东许久的租金。就在昨天，我刚刚向房东保证，会尽快结清所有的欠款并支付下周80美元的租金。房东答应了，但我想，她的耐心会很快宣布告罄。我是个初出校园的毛头小子，一点赚钱的门路都没有，而我头顶上还有恼人的松鼠让我不得不在半夜保持清醒。无奈之下，我唯有打开圣经寻求帮助。忽然，我看到了这样一段话：“不要为明天忧虑。看天空中的飞鸟，它们既不播种也不收获，天父照样养活它们；野地里的百合花从来也不纺织，天父还打扮它们，给它们美丽的衣裳；地上的小草今

8、天还在。明天就被扔进炉子烧了，天父还给它们青翠的外衣，更何况你们呢 岂不比它们贵重得多吗 ”我暗暗祈祷：主啊!既然您能喂养飞鸟，还有那些松鼠，我相信您也会保佑我的。最后，在被众多琐事折磨得筋疲力尽之后，我终于昏昏睡去。第二天，我起了个大早，赶去教堂。会餐后，一位老妇人问我，能否送她回家。她告诉我，她的卡车坏了。“当然可以。”我说。在去她家的路上，她问我：“你喜欢吃山核桃吗 ”山核桃 !我僵硬地笑了笑，反问道：“你为什么这么问 ”我的耳边仿佛又响起了那些山核桃砸落的声音。“我以20美元一袋的价格将它们卖给一家农场。”她回答道，“如果你喜欢，我可以以低一点的价格卖给你一袋，以报答你送我回家。”就算

9、白送我也不要。“不了，谢谢。”我说。我将她安全地送到了家。然后驱车返回。一到家，我便倒在了床上，我太累了，也许我该午休片刻。但又一次，松鼠的骚动声在我头顶响起。这还没到半夜呢!我愤愤地想，它们就不能让我有片刻的安宁吗突然，就像被一个山核桃猛地砸中了脑袋，我灵光一闪：我明白了，财富就在我的头顶上!我从床上一跃而起，冲出屋子。我看到了，就在我的窗台下，已经积了厚厚的一大片山核桃。20美元一袋，我欣喜地想，只要卖出四袋就够付下周的房租了。而事实上，地上山核桃的数量已足以让我清偿所有的债务。几年时间很快过去了，我的生活正慢慢好转。而真正让我对生活充满感恩的，并不是那些山核桃，而是上帝派来的天使它们就住

10、在树上，它们告诉我：上帝就在我们身边。(选自海外文摘)7、请简要概括这个故事的内容。(30字内)(3分)8、文中画线的两处，分别表达了人物怎样的心理 (4分)9、文中写阅读圣经这件事与山核桃有什么联系 (3分)10、最后一段写“生活正慢慢好转”并赞美松鼠是“天使”，请探究这样写的作用。（4分）（二）不 设 防（王蒙）（12分） 我有三枚闲章：无为而治、逍遥、不设防。“无为”与“逍遥”都写过了，现在说一说“不设防”。 为什么不设防 因为没有设防的必要。无害人之心，无苟且之意，无不轨之念，无非礼之思，防什么 谁能奈这样的不设防者何 不设防的核心：一是 ，二是 。 有人要我题字，我最喜欢题的乃是“大

11、道无术”四个字。鬼机灵毕竟是小机灵。小手段只能收效于一时。小团体只能鼓噪一阵。只有大道，客观规律之道，历史发展之道。为文为人之道，才能真正解决问题。设防，只是小术，叫做雕虫小技。靠小术占小利，最终贻笑大方。设防就要装腔作势，言行不一，当场出丑，露出尾巴，徒留笑柄。设防就要戴上假面具，拒真正的友人于千里之外，终于不伦不类，孤家寡人。 不怕暴露自己的缺点，乃至敢于自嘲，意味着清醒更意味着自信，意味着活泼更意味着真诚。缺点就缺点，弱点就弱点，不想唬人，不想骗人，亲切待人，因诚得诚。不为自己的形象而操心，不为别人的风言风语而气怒，不动不动就拉出自己来，往自己脸上贴金。自吹自擂。自哀自叹，自急自闹，都是

12、一无所长毫无自信的结果，都实在让人笑话。 为什么不设防，从另一方面来说，不设防是最好的保护。亲切和坦荡，千千万万读者和友人的了解与支持，上下左右内外的了解与支持，这不是比马其诺防线更加攻不破的防线吗 之所以不设防，还有一个也许是最重要的最根本的原因：我们没有时间。比起为个人设防来说，我们有更多得多、更有意义得多的事情去做。把事情做好，这也是更好的防御和进攻对于那些专门干扰别人做事的人。 因为不设防是不是也有吃亏的时候，让一些不怀好意的小人得逞一一乱抓辫子乱扣帽子的时候呢 当然有。 然而，从长远来说，不设防得大于失，虽失犹得。不设防仍然是我的始终不悔的信条。 (选自王蒙自述：我的人生哲学人民文学

13、出版社，2003年版。有删改) 11、主张“不设防”，其理由有：（4分）(1) ； ； ； ；12、根据第段把文中空缺的内容补充出来。(2分)不设防的核心：一是 ，二是13、从修辞角度谈谈第段的表达效果。(3分)14、俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”而却主张“不设防”，请你根据自己的生活体验谈谈看法。(3分)三、古诗文阅读(20分)(一)(4分)送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。15.诗中点明送别季节的词语是 。前两句诗描写出景物_的特点。(2分)16、本诗体现了诗人怎样的思想感情？ (2分)(二)(9分)陈涉世家（节选）吴广素爱人，士

14、卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“

15、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。17、解释下列句子中加点的词。(3分)（1）尉果笞广（ ） （2）广故数言欲亡（ ） （3）将军身被坚执锐（ ）18、下列句子中加点词的用法相同的一项是( ) (2分)A、士卒多为用者 / 吴广为都尉 B、广起，夺而杀尉 / 为坛而盟C、陈胜佐之，并杀两尉 / 辍耕之垄上，怅恨久之 D、 以激怒其众/ 先帝不以臣卑鄙19、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)藉第令毋斩，而戍死者固十六七。20、陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向

16、，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。(2分)（三）（7分）人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纲纪曰：“以此羊皮可拷知主乎 ”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。（选自 北史 李惠传）藉背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。惠：李惠，中山(今河北定县满城一带)人，北魏太武帝时任雍州刺史。纲纪：随从人员。州纲纪指州府的主簿。群下：部下，属员。21、解释加点词。（3分）顾州纲纪 咸无答者 得其实矣22、翻译句子（2分）：以此羊皮可拷知主乎23、李惠是一个怎样的人

17、？文中的哪些语句能体现出来？（2分）写作（50分）24、根据要求作文。(50分)雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。 第二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。 要求：题目自拟，文体自选。文章不得抄袭，不得套作，不少于600字(诗歌不少于16行)。文中不要出现真实的人名、校名、地

18、名等。菁才中学2011学年度第一学期九年级期中测试语文 答题卷一、语文知识积累与运用（21分）1、（3分）2、（2分）3、（2分）4、（5分）（1）（2）（3）（4）（5） ， 。5、（3分）（1） （2） （3）6、（1）（2分）（2）（2分）（3）（2分）二、现代文阅读（26分）7、（3分）8、（4分）9、（3分）10、（4分）11、（4分）（1） （2）（3） （4）12、（2分）一是 ，二是13、（3分）14、（3分）三、古诗文阅读(20分)15、（2分）16、（2分）17、（3分）18、（2分）19、（2分）20、（2分）21、（3分）22、（2分）23、（2分）写作（50分） 试场

19、号_ 班级_ 姓名_ 学号_ 座位号_密封线孕 惬 荒A改正为：记者调查发现，这些“健美猪”竟然都是用“瘦肉精”喂成的。 只要猪贩交点钱，这些“瘦肉精”猪肉，就能顺利通过层层监管部门的监管。4、略5、藤野先生 骆驼祥子 莫泊桑6、（1）2011衢州无车日进行了一系列活动，并得到了各部门及百姓的积极响应。(2)珍爱环境，绿色出行。 （3）略7. “我”被债务松鼠折磨几乎要崩溃时候，老妇人给了话给了我灵感，使我摆脱了困境（4分)8. （1）老妇人希望“我”喜欢吃山核桃，这样可以便宜卖给“我”，以表达谢意。(2)“僵硬”是“我”听到山孩桃就联系到“魔音”而讨厌，“笑”则出于对老妇人的礼貌。9. 阅读圣经是为寻求心灵的安慰，让“我”暂时摆脱山核桃的噪音带给“我”的恐惧；(3分)书中“不要为明天忧虑”的箴言为下文“我”送老妇人回家的事及“我”发现山核桃的价值作铺垫。(3分)10. 答：照应题目和前文；(2分)欲扬先抑的手法，让文章更加生动；(2分)松鼠帮“我”渡过难关，让“我”明