2021秋部编版七年级语文上册期末达标测试题有答案

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021秋部编版七年级语文上册期末达标测试题(有答案）中小学教育资源及组卷应用平台期末达标测试题(时间:120分钟 满分:120分)读?书(12分)1.请赏读这幅书法作品,将“明镜亦非台”的下一句正确、规范的书写在田字格内。（2分）何 本 明 菩处 来 镜 提惹 无 亦 本尘 一 非 无埃 物 台 树读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（10分） ，铁马冰河入梦来。十一月四日风雨大作陆游 晴空一鹤排云上， 。秋词刘禹锡 ，却话巴山夜雨时。夜雨寄北李商隐 ，思君不见下渝州。峨眉山月歌李白 ，险躁则不能治性。诫子书诸葛亮 不知何处吹芦管， 。夜上受降城闻笛李益次北

2、固山下中表达诗人思乡之情的诗句是“ ？ ”。 潼关中运用拟人的修辞手法，表现了诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气的句子是：“ ， ”。读思（38分）（一）读语段，找出表述有误的一项（ ） （2分） 在严冬的餐馆里，很多店内推出菜品吮指排骨、吮指烧鸡（ ）如果让我再出一本美食类的图书，我一定取名吮指岁月，我把最好的文字献给一段时光，奉献给一本书，这是多好的记录方式! 雪夜读书，想起那个映雪而读的古人，在雪前端起一本书，这该有着怎样的虔诚，又有着怎样的浪漫（ ）荣华富贵后的浪漫也许是被捆绑上了太多的条件，穷酸的浪漫才是真浪漫， 他需要破除最大的勇气，解除更大的困难，挖空更多的心思来

3、营造这种浪漫。 填入文段括号中标点符号依次是省略号和问号。文段横线上填入的关联词是“因为”。文段中“最”“这”都是副词。文段中“虔诚”“勇气”都是褒义词鸿鹄学习小组以“趣话西游 品味妙处”为主题，绘制了下面的思维导图，分享他们阅读西游记的体验。请你调动阅读积累的知识，在图中处分别填写相应的内容。（3分）5.现代诗歌品读。(2分)青春席慕容所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书“发黄的扉页”是诗人回顾从前的一个载体,勾起了诗人的怅惘失落。一遍一遍,不忍卒读,只是读出了更深的伤感,或者是顿悟青春,如此仓促。流露

4、出诗人深深的 。(二)阅读下面的材料,完成第67题。把时间给谁首先,应把时间给父母。你有没有觉得,日渐衰老的父母,对儿女。越来越依赖了?小时候,你是他们手中的宝,长大了,你是他们心中的依靠。所以,找点空闲,找点时间,领着孩子,常回家看看。把时间给朋友。有句话说,财富不是一生的使,朋友却是一生的财富。闲暇时光,三两知己,推心置腹,畅所欲言说狗无来,快乐一起分享,快乐成倍增长。正是,“有朋自远方来,不亦乐乎?”把时间给自己。平时为生活,忙忙碌碌,暇时间,也给自己放个假,为自己活一把。喜欢旅游,抬脚就走吧,看看山,看看水,让心灵沐浴,回来定是一个全新的自己。喜欢逛街,就大街小巷商场串着走走,看到好衣

5、服,不要总是犹豫,善待一回自己。做自己喜欢做的事,是生活最大的享受。时间的脚步,从不停留,时间这产品,一次性消费,不会再有,此时用在这,就不能用在那。你用来生气,疾病就来找你;你用来欢乐,痛苦就销声匿迹。我们应该做一个聪明的时间设计师,高标准设计自己的生活,要用它来培养亲情、友情和爱情,让真情溫暖我们的生命,用它来锻炼身体,修炼心灵,修身养性,提高生活的品位。门前老树长新芽,院里枯木又开花,时间都去哪了,一不小心就流走了。杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;时间走了,可没有再来的时候,君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,诗仙李白的感慨,人人都有吧,世上没有什么比时间更宝黄的,

6、时间就是生命啊,聪明的你,可要好好利用它。66.阅读选文,说说文中认为应把时间给谁。(3分) 。 你应当如何珍惜时间?你会把空闲时间留给谁?请写在下面与同学们分亭。(100字左右)(10分) （三）请阅读下面的诗文,完成第811题论语十二章(节选) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自述方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” (学而) 曾子日:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎?传不习乎?” (学而) 子日:“吾十有五而志于学、三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” (为政)子曰:“温故而知新,可以为师矣。” (为政)子曰:“学而不思择罔

7、,思而不学则殆。” (为政)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （雍也）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （述而观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。请给下列句中的加横线字标注读音。(2分)山岛竦峙 (2)不亦说乎下列各项中加点字意思相同的一项是( )(3分)吾日三省吾身不省人事 B.温故而知新明知故犯星汉灿烂英雄好汉 D.人不堪其忧不堪回首

8、完成下列语句的翻译。(3分)人不知而不愠,不亦君子乎?翻译: , ,不也是有才德的人吗?为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?翻译:替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢? ？ ？ 根据诗文内容,将下面这副对联补充完整。(4分)曹操观海 明人生至理孟母断织孟子之少也,既学而归,孟母方绩,问曰:“学何所至矣?孟子曰:“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰:“子之废学,若吾断斯织也。夫君子学以立名,问则广知,是以居则安宁,动则远害。今而废之,是不免于斯役而无以离于祸患也。何以异于织绩而食,中道废而不为?宁能衣其夫子而长不乏粮食哉?女则废其所食,男则堕于修徳,不为盗窃则为虏役矣!”盂

9、子惧,旦夕勤学不息,师事子思,遂成天下之名儒。既:已经。绩:把麻纤维披开再连续起来搓成线。这里指织布。以刀:用刀。斯:这。立:树立。“故”在文言文中有以下几个义项,“孟子惧而问其故”一句中的“故”的意思是( )(3分)原因、缘故 B.意外或不幸的事变旧识、旧交 D.旧的事物下列对文章内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)A.孟子“遂成天下之名儒”与孟母的教育分不开。B.儿子学习回来,孟母用断织打比方来劝告孟子学不可废,否则后患无穷。C.孟母认为男子若失去赖以生存的技艺,那他不是去偷就是被俘虏、被奴役。D.这则故事教育后人要勤奋学习。三、读写(70分)老家的舅舅6月2日要带孩子参观山西博

10、物院。下面是5月25日山西博物院官网首页部分截图。请仔细阅读，写一段话，向舅舅介绍你从截图中了解到的6月2日“最新展览”的信息,并提醒他入馆时间。(6分)写作提示:说明展览主题和地点;80数字左右。阅读下面的选文,完成第15题。书海茫茫余秋雨像真的海一样,我们既赞美它,又害怕它。远远地看,大海澄碧湛蓝,云蒸霞蔚,但一旦跳入其间,你立即成为芥末,沉浮于汹涌混沌之中。如何泅得出来?到图书馆、书店走走,到街头报刊亭看看,每次都感到纸页文字对生命的一种威逼。几年前还在热心地讨论“读书有没有禁区”的问题,我是主张对文化人不应有禁区的,但现在却出现了种意想不到的无奈:必须自设禁区,否则将是时间的泄漏,生命

11、的破碎,将会从一生的孜孜不倦走向一生的无所作为。为此,一些真正把书读通了的人总是反对“开卷有益”的说法,主张由学者们给社会开出一些大大小小的书目,以防在阅读领域里价值系统的迷乱。我赞成这种做法,但这种做法带有常规启蒙性质,主要适合正在求学的年轻人。对于中年人来说,生命已经自立,阅读也就成了自身与阅读对象的一种“能量变换”,选择的重任主要是靠自己来完成了。因此,自设禁区,其实是成熟的表现。感觉极妤的文章少读,感觉不对的文章不读,这是我的基本原则。感觉极好,为什么要少读呢?因为感觉极好是很不容易的事,一旦找到,就要细细体会,反复咀嚼,不容自我干扰,这就像我看电影,突然遇上一部好片,看完后绝对不会紧

12、接着看另外一部,而会一个人走在江边,走在小路,沉湎很久。感觉不对的文章不读,我所说的“感觉不对”,主要是指一些让我们感到某种不舒服的文章,或者做作,或者伪饰,或者炫耀,或者老滑,或者跋扈,或者酸涩,或者嫉妒,那就更要避开。也有极少数文章让我们感到一种无以名状的邪恶和阴毒,才读几句就像吃了一个苍蝇,最好的办法就是赶快推开。总而言之,书海茫茫,字潮滚滚,纸页喧嚣,墨色迷蒙,这是市场化、多元化的现代文化景观,我们企盼了多年的,不要企盼来了却手足无措,抱怨不迭。解除过度的防范敏感,降低高昂的争辩意识,减少无谓的笔墨官司,让眼睛习惯杂色,让耳朵习惯异音,不太习惯就少看不听,即便习惯了,由于时间和精力的原

13、因也可以少看少听。文化是社会的一种定力,文化人不可自己乱了方寸。15.在美文欣赏课上,欣赏了书海茫茫一文后,同学们感触颇深。(1)在图书馆、书店和街头报刊亭每次都感到纸页文字对生命的一种“威逼”,继而又会“无奈”,为什么?根据文章说明原因。(5分)（2）下面是网友对余秋雨的几则评价,读了本文,你也说说你得到的启示。(10分)网友一:一开始可能是个老老实实的文化人,兢兢业业地写作但人一出名尤其是不正常的出名总是会惯坏人的,书越写越加了许多的噱头。网友二:他绝非如此灿烂辉煌,首先是不真诚,文过其实;其次是不精练,动辄几万字,常常像是在写小说,写电影镜头,或是写变相的通俗的文史介绍,哪里还是在写“散

14、文”?不真诚,不精练,必然浮词满纸,无病呻吟,缺乏深沉含蓄的内蕴和感动人心的力量。思想肤浅,学问不够,辞藻来凑。网友三:我喜欢他,他太有才气了!有时读他的文章会让我感觉晦涩,但总比那种一面谈爱、谈缥缈,一面说出版社钱给的少的人好!写作提示:表述合理即可;100字左右。阅读下面的材料,完成第16题。材料一 黎峨道中清查慎行青红颜色裹头妆,尺布缝裙称膝长。仡佬打牙初嫁女,花苗跳月便随郎。(选自新编清诗三百首)黎峨道中:自云南黎州至峨山县的途中。仡佬(gelao)打牙:即打牙仡佬,少数民族仡佬族中的一种。花苗:苗族。材料二 由商到周,统治者或是奴隶,衣长齐膝似乎是一种通例。商代贵族平时常穿彩色丝绸衣

15、服,还加上种种织绣花纹,用个宽宽的花带子束腰。平民或奴隶的头饰有裹巾子作羊角旋斜盘向上的,有包头以后再平搭折成一方角的,还有其他好些样式,都反映在玉、铜、陶人形俑上,样子多和现在西南居住的苗、瑶族情形差不多(这不是偶然巧合,事实上很多三千年前古代图案花纹还可从西南兄弟民族编织物上发现)。许多野生植物如槐花、栀子、橡斗已用来做染料,并且还种植了蓝草,能染出各种不同的青蓝色,种茜草和紫草专染红、紫诸色。(选自沈从文古人的文化,有删改)材料三 苗族,是世界上最美丽的民族,因为苗族服饰最美丽。苗族服饰所凝聚的,是历史的记忆。苗族的历史,实际上就是一部迁徙史。古籍记载,苗族起源于5000多年前的九黎部落

16、,首领蚩尤便被视为苗族的先祖。涿鹿大战,蚩尤兵败,战死冀州,九黎部落群龙无首,不得不向黄河以南迁徙。不久,一个新的政权苗国,建立在江淮河湖地区。然而,历史赋予这个民族的命运是悲惨的。当苗族的先民们总算在相对理想的环境中有了一个休养生息、继续发展的机会,又相继遭到尧、舜、禹的长期征伐,三苗被迫迁徙到江西、湖南的崇山峻岭中。大约从公元3世纪起,苗族先民又开始了较大规模的迁徙。他们大部分沿乌江西行,进入贵州、云南、四川等地。即使是最悲伤的时刻,苗族先民们也没有放弃对生活的眷恋、热爱和对美的歌颂、追求,没有放弃为昨天、为历史留下永恒的见证。在林林总总的苗族服饰中,有一种叫作“兰娟衣”的女装。其来历,有

17、这样的传说,说兰娟是古代的一位苗族女首领,在带领苗族同胞南迁时,为了记住南迁的历程,想出了用彩线记事的办法。就这样,在没有文字的情况下,苗族同胞“以针为笔、以线为墨、以布为纸”,让自己的服饰承担了其他任何服饰都不能够承担的沉重使命,并最终让它变成了一部穿在身上的史书。班级开展主题为“苗族服饰知多少”的研讨会,你搜集并整理了以上材料。结合三则材料,谈谈苗族服饰有哪些特点。(4分)（2）顺顺在博物馆看到一件绣有牡丹花的古代苗族衣裳。牡丹产于北方,西南并不适合其生长。顺顺感到很奇怪。你阅读上述材料后,向顺顺谈了自己的理解。(10分)写作提示:从材料中筛选有用信息;100字左右。17.阅读下列文字,按

18、要求作文。(35分,含书写分5分)生活是快乐的源泉。幸福的家庭、精彩的课堂、美丽的大自然,会让我们快乐;买了新书,穿了新衣,学了新知识,长了新本事,交了新朋友,也会让我们快乐享受生活,快乐多多。请以快乐多多为题目,写一篇600字左右的文章。写作提示:除诗歌外,文体不限;避开真实的人名、地名、校名;书写规范,卷面整洁。参考答案一、1.本来无一物2.（1）夜阑卧听风吹雨（2）便引诗情到碧霄（3）何当共剪西窗烛（4）夜发清溪向三峡（5）淫慢则不能励精（6）一夜征人尽望乡（7）乡书何处达，归雁洛阳边（8）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平二、3.C 4.三戏唐三藏三年故主世间生猪八戒助力败魔王5.惋惜和感叹6.示例:应把时回给父母、朋友、自己。7.示例:如花的少年,更应珍惜时间。只有珍惜眼前光阴,人生之路才能越来越宽,越来越长,只有珍惜当下,好好学,才可能让生命有宽度和厚度,让自己、让亲人、让他人因为我而生活得更轻松和幸福。我会把空闲时间合理分配,就目前来说,我