山东省济南市2026年中考语文模拟试卷四套附答案

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中考语文三模试卷”．“亮齐鲁儿女奋进的征途。词的读和书是否确。你根词义断，列说不正的一是（ ）“”的驳”“bó”，“驳”“”。“”“”””“”“bèn”。表的是“（势）大”的思，以磅礴中有错字。2．读发稿时你发其中语使不恰的一是（ ）血奋战 风沐雨 C．生不息 D．光溢3．言稿画波线的子有疗，列修正确一项（ ）A．齐鲁大地只有是滋养孔子故里、稷下学宫的文化厚土，才是孕育沂蒙精神、胶东烽火的红色热土。B．齐鲁大地不仅是滋养孔子故里、稷下学宫的文化厚土，还是孕育沂蒙精神、胶东烽火的红色热土。C．齐鲁大地不是滋养孔子故里、稷下学宫的文化厚土，而是孕育沂蒙精神、胶东烽火的红色热土。D．齐鲁大地即使是滋养孔子故里、稷下学宫的文化厚土，也是孕育沂蒙精神、胶东烽火的红色热土。(路是脚的延，承着人的脚；路；是月的证记着时的变迁从泞的间小到宽的城大从蜒的路到直的速公路纵历两多年张开通域开了丝之不让中的丝绸瓷远播界也葡萄胡等异物产入中促了东方文的交唐的玄奘行取，沿丝绸路跋万里为中文明回了经与慧，富了华文的内。二、文言文对比阅读。”【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。之”“”昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。（选自《活板》）【乙】方家①无风处悬之，针恒指南，亦有指北者，阴阳相反之理不可穷④。（选自《梦溪笔谈·指南针》）u列对语的解，正确一项（ ）A．甲文中“有奇字素无备者”与“天下缟素”中的“素”意义是不同的。B．乙文中“不若缕悬为最善”与“不若燔土”中的“若”都是“如果”的意思。C．甲文中“其印为余群从所得”与《陈涉世家》中“士卒多为用者”都是被动句式。文中“针指南与“人过，后能”中“恒都“常，经”的思。7．列对中词及相内容解说不正的一是（ ）A．“以松脂、蜡和纸灰之类冒之”与“以芥子许蜡缀于针腰”中的“以”意义和用法相同。B．“持就火炀之”与“无风处悬之”中的“之”意义和用法相同。C．布衣，古代的布为平民所穿，故以“布衣”借指平民，后也称没做官的读书人，与“白丁”相同。D．古人把山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”，如衡阳在衡山之南，江阴是长江之南。列对文的解和析错的一是（ ）““燔土“”C．两文都运用对比：甲文对比木活字与泥活字的优劣，乙文对比水浮、指爪、缕悬三种置针方式。D．甲文以时间为序介绍活板发明，乙文以逻辑顺序说明指南针的指向特性与最佳放置法。（）取新纩A中独茧缕B以芥子C许蜡D缀于E针腰①磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。②盖水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可置针，运转速而坚滑易坠，故缕悬为上。在“”“——改进——创新”的过程。请结合两文，分析二者在“应对使用局限”上体现的共同智慧。阅读下面的宋词，完成下面小题。水调歌头·舟次扬州，和杨济翁、周显先韵[南宋]辛弃疾落日塞尘起，胡骑猎清秋。汉家组练十万，列舰耸层楼。谁道投鞭飞渡，忆昔鸣髇血污①，风雨佛狸愁。季子②正年少，匹马黑貂裘。ā②季子：战国纵横家苏秦，字季子。他穿着黑貂裘衣成功游说诸侯合纵御秦。③莫射南山虎：用李广射虎事。南山，是李广闲居地蓝田的南山。这一句是说李广射虎的本事今后就不再有用。列对首词理解分析的项是（ ）··“”中的落日颓。（）D．“富民侯”原指安抚百姓的侯爵，此处反用其意，暗讽朝廷避战求和。与“”齐大地既圣人子学殆”的世经又孟子“富不能 “ 义气魄有《望中情壮志又辛弃《破子·为陈甫赋词以之》中“（5） ， ”的胆忠，也李清照“ ”。——”——””红印的照，证十八千跋涉文明话。可器物：①紧儿 ②芭扇 ③紫钵盂 活动二：跨书人物对照室——性格异同对比分析“”保和武松 B.祥和宋江 C.衍太和四活三：神灯宣讲——价追求示分享·岩》中任选一部，结合书中人物对自我价值的追求，谈谈你从中获得的启示。阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】（摘编自张江《红色经典是精神的传导》）【材料二】青少年对红色经典书籍认同度及认知来源情况认同度能够激励自我克服困难83.2%有助于树立三观，确立理想73.9%青少年对红色经典书籍认同度及认知来源情况认同度能够激励自我克服困难83.2%有助于树立三观，确立理想73.9%能够忆苦思甜，更珍惜现在生活52.8%能以英雄人物为榜样，学习优良品质17.3%对自己毫无意义3.2%认知来源影视剧81.8%教科书、学校活动72.4%网络媒体45.6%父母老师、同学的推荐25.2%（摘编自《青少年红色经典书籍阅读调查及出版建议》）【材料三】Goodreads37岁的美国女图书管理员认为《林海雪原》内容十130了感激之情：“《青春之歌》这本书让我进入了共产主义文学的世界。它将我带入文学的大门，因此在我心中有特殊的地位。这本书我至少读了5遍，我之所以阅读中国文学，都是因为受它的影响。”（摘编自《红色经典在世界的传播》）【材料四】2090“””“风”，是”””“红色经典”开始“变色”“变味”，从而极大地影响了原著的完整性、严肃性和经典性。如今，不少“红色经典”“”（摘编自“新华网”）据上材料内容下列法不确的项是（ ）2090据材二中青年对色经书籍同度认知源”的关情，下结论正确是（ ）血染的名字章熙建①1943年初秋，黎明时分，皖江抗日根据地，晨雾缭缈中，长江汉河里闪出一条乌篷船。突然，寂静的河面上响起一阵“突突突”的马达声，紧接着，鬼子汽艇的探照灯光横扫而至。“”④“本钱”……3040……⑤疾风暴雨中，芦苇荡如同波涛翻卷，发出阵阵撕裂般的脆响。“老天相助！”李彩霞眉梢一扬，“嚯”地拔出驳壳枪，果断地一挥手：“同志们，走——起船！”⑥“悬浮”——⑦不到两小时，乌篷船便竖起桅杆挂满风帆，如脱弦的利箭驶出了河汉。⑧10⑨192818”造假身份，设法挣脱敌人魔掌。在她看来，多用一位烈士的名字，就等于上多抗一杆枪。⑪19457——81949⑭“姐妹们，渡江战役胜利了！这荣光里都有你们的一份啊！”松林寂静，只余女英雄低声的呢喃。⑮天边，有星星闪烁着，像是战友们无声的回答。（有删改）列对章的解和析，正确一项（ ）“”“”“D．小说融合“染红的蒹葭”“奖章的模印”等物象，形成了独特的审美风格。20．赏析文中画线句子的表达效果。不到两小时，乌篷船便竖起桅杆挂满风帆，如脱弦的利箭驶出了河汉。“”和“”作文有人说：“困住人脚步的，往往不是你遇到的困境，而是你对生活的认识。”这句话引发了你怎样的联想和思考？要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。答案【答案】2．D3．B【答案】12“”【答案】【答案】7．B8．D9．BD【答案】12．C“”“【答案】【答案】(1)————示例三：紫金钵盂——盛满真经东渡的朴素器皿，诉说物质与精神的微妙平衡。·相同点：①勇敢无畏。保尔·柯察金在战场上英勇无畏，面对敌人的严刑拷打和枪林弹雨毫不退缩。武松则在景阳冈上打死猛虎，面对仇人西门庆和潘金莲也毫不畏惧。两人都展现出极强的勇气和无畏精神。②嫉恶如仇。保尔对阶级敌人充满仇恨，为革命事业不惜牺牲一切。武松则在得知哥哥被潘金莲和西门庆陷害后，毫不犹豫地为兄报仇，为民除害。他们都对不公和邪恶有着强烈的反抗意识。不同点：①目标与动机。保尔的目标是为共产主义事业奋斗，他的行为是基于对革命理想的追求和对阶级压迫的反抗。武松的行为更多是出于个人恩怨和对正义的维护，尤其是为兄报仇的动机。②行为方式。保尔行为更倾向于集体主义，服从组织安排，为更大的目标而努力。武松行为更倾向于个人英雄主义，依靠自己的力量解决问题。③性格特点。保尔性格中带有理想主义和浪漫主义色彩，他对未来充满希望，即使在最艰难的时刻也从未放弃。武松性格更加直爽、豪迈，有时显得冲动，但也因此更接地气。①人物选择毛泽东、周恩来、朱德等革命领袖②。③（。④启示信仰的力量、个人价值与国家命运的结合，激励当代青年勇于担当。示例二：《简·爱》①·（）（。“”。（。（（）【答案】16．B17．C18．典型特征：①以中国近现代民族民主革命为题材，以歌颂中国共产党领导的革命斗争为主题；②经过历史的筛选和检验，至今仍为广大群众所喜爱；③提供了精神力量，建立起进取、阳刚、开阔的美学风格。如何更好地传承：①加强红色经典书籍的阅读推广，特别是在青少年中的普及；②利用影视剧、网络媒体等多种渠道，拓宽红色经典的传播方式；③在改编、翻拍红色经典时，要尊重原著，保持其完整性、严肃性和经典性；④鼓励创作者深入挖掘红色经典的精神内涵，创新传承方式。【答案】19．C”“挂”““”理由：①标题贯穿全文，“改名”是核心情节，串联起李彩霞与六位烈士的故事；②“血染”既指烈士牺牲的悲壮，也象征革命信念的传承，凸显主旨；③带有强烈情感冲击，引发读者对战争与英雄的思考。示例二：“芦苇荡中的英雄”更合适。“②直接点明人物身份，突出李彩霞在艰苦环境中英勇无畏的形象；③营造诗意氛围，暗示英雄精神如芦苇般坚韧不拔。一、积累与运用（29）

中考语文三模试卷易……暇遐协谐“”地、陶冶性灵、涵养品位，让人在欣赏中提升审美素养。中个加字的音和括号两个音字字形捏不，请帮他定全正确一项（ ）着zhuō 拙zhuó 暇协着zhuó 拙zhuō 暇谐着zhuō 拙zhuō 遐谐着zhuó 拙zhuó 遐协波浪的句标点号使不当你认同学修改确的项是（ ）第一顿号为逗号 B．第二顿号为逗号两个号都为逗号 D．逗号为句号博馆是部读完的科全书也一座远敞大门学它以帮助们坚文化信，精神立自；它以① ， ；它以② 。学们！”有部书朱自经常谈，其也谈了《易》本书你觉下列法哪项不确（ ）。B．“”“”。典故内容相关篇目诗句的卢马”典故内容相关篇目诗句的卢马”辛弃疾《破阵子·之》① ， 。燕然勒功范仲淹《渔家傲》② 。“铜雀台杜牧《赤壁》③ 。雁足传书·”信。王湾《次北固山下》④ ， 。大鹏·水者九万里”。李清照《渔家傲》⑤ （2）小紫查到刘勰《文心雕龙》这样诠释用典：“据事以类义，缘古以证今。”请你根据这句话和上题中的典故，简要概括诗词中用典的作用。（5）阅读下面的诗歌，完成下面小题。访戴天山道士不遇①[唐]李白犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。早在戴山读之时不遇没有到。9．列对首诗的理和分，的项是（ ）“”“”“”“”鹿”“不遇”埋下伏笔。“”，以挂””愁”“”哪一个更沉重。（14）阅读下面的文字，完成下面小题。乎？”“怀君子之道，隐处穷巷，声驰千里，吾敢不轼乎？干木先乎德，寡人先乎势；干木富乎义，寡人富乎财。势不若德贵，财不若义高。”又请为相，不肯。后卑己固请见，与语，文侯立倦不敢息。夫文侯名过齐桓公者盖能尊段干木敬卜子夏友田子方故也。

——（选自《高士传》，有删改）的木，人乘时表敬意动作②已：过。列对中加词语句子理解正确一项（ ）“”“遂”于是”。“”“”“”均为翻越“”“的不若”“”“的“……也列对中相内容理解分析不正的一是（ ）“”的质疑，也侧面表现了魏文侯的心胸和境界。夫文侯名A过齐桓公者B盖能尊段干木C敬卜子夏D友田子方故E也。不移势利，怀君子之道，隐处穷巷，声驰千里，吾敢不轼乎？（10）阅读下面的文字，完成下面小题。“文物表情包”走红网络①伸出“”转”容我““”“”“”“”“冲““””中和”””活”⑤“”防止戏谑太过对文物的严肃性造成亵渎，产生违和感。文创作品可以活一些，但文物毕竟相对传统严肃，在创作过程中必须把握严肃性与娱乐性之间的平衡，否则就可能弄巧成拙。

（有删改）五段“无放矢的的”在境中含义述最当的项是（ ）C．文物与创意的内在关联，文物的严肃性与娱乐性的平衡D．文物的生命力与网络流行语的冲突列作文章三段论据恰当一项（ ）“”“”“”“”“”“””限0）击说唱俑 骑乐舞俑（12）下面是同学们在参观博物馆之前，乐乐找到的关于广西大化山群的文字。请你阅读下面的文字，完成下面小题。坚硬的山群东西走光。②1000③静啊，真静！⑤500⑥久久地看着，只有云，只有蓝天，与山群为伴。（”）//////////……（小伙”）呃/////……⑩歌声久久地回荡，在静静的广西大化七百弄山群。列对文相内容艺术色的析鉴，正的一是（ ）”“”“”的（）（）””修饰山群记录地如此详细呢？请你帮他解答一下吧！六、写作（50分）要求：①请以“时间带给我的”为题写一篇作文，自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。答案【答案】1．B2．中华民族是一个富于美感的民族，美的意识诞生之早，美的创造之辉煌绚丽，美的开掘之深刻高远，在世界民族之林中是突出的。3．A【答案】“”【答案】。【答案】D【答案】【答案】9．D”“”【答案】11．B12．A13．BCD“”“”②“”③“文”冲突④18．B19．示例一：嗨！我来自东汉时代，正在击鼓说唱呢！和你们今天的rap有点像哦，我的表演在东汉时代很受欢迎呢！示例二：我们是唐代的混合组合，成员既有汉人，也有胡人，我们正在享受一场文化交流的饕餮盛宴。【答案】20．A洇”““”“”“”坚硬”“”一、航天新闻播报会（12）

中考语文三模试卷学校组织“航天精神进校园”主题活动，请你参与并完成相关任务。2024年4月12日，鹊二号中继星已完在轨对通测试。评估，可为探工程四期及后续内外对测试满取成使月事得到一步发千百年来，中国人对hàohànwúyín的宇宙一直怀抱着无限的xiáxiǎng。现如今，航天科技的迅猛发展致知、 的神书新时的太传奇。随着探月事业继续深化发展，中国航天不断营造着一场场宇宙级的浪漫。我们拥有“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的万丈豪情，也深谙技术进步需要“一万年太久，只争朝夕”的实干精神，如此方能实现科技新与我超的良互动在 核力量一接着代不创造于中航天时代耀。（）瀚无垠 B．想不舍 D．2．列依填入线处词语最恰的一是（ ）益求精瞬万变 B．益求精千万化毛求疵瞬万变 D．毛求疵千万化段中横线句子语病下列改最当的项是（ ）C．随着鹊桥二号中继星对通测试圆满取得成功，使探月事业得到进一步发展。D．随着鹊桥二号中继星对通测试取得圆满成功，探月事业得到进一步发展。（20）“”和”二、名家名篇分享会（8分）位学在上进了分发言以下他们发言点，中内容不确的项是（ ）“”第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》《文第十三》。正方立论：走出困境主要依靠自身努力。反方立论：走出困境主要依靠外力帮助。1论据2正方立论：走出困境主要依靠自身努力。反方立论：走出困境主要依靠外力帮助。1论据2： 。论据1： 论据2： 。三、班级诗歌朗诵会（共6分）单州大地钟灵神秀，景物奇绝。春暖乍寒时分，仟山公园随处显露几处早莺争暖树，① ”（）的春意；静谧月色之下，浮龙湖显现“浮光跃金，② ）的象单儿女气风，豪万里他艰苦斗有着“春蚕到死丝方尽，③ ”（李商隐《无题）的奉献精神；他们攻坚克难，有着“④ ，⑤ 难（其一）的坚定信念。壮哉，单州女不不惧坚守着“⑥ ，有香故”（游《算·咏）初心！（6）阅读诗歌，完成下面小题。湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。（）“”平铺，湖光山色，相映成趣，宛然一幅泼墨山水图。”塘湖春行》的相同点。（13）阅读下面文字，完成下面小题”于是④【注】①砦：同“寨”。②先是：指范仲淹到延州之前。③钤辖：地方统兵官。④俟：等待。列句中的“之与不天子诏”中的之”意和用相同一项（ ）而之柳军 B．善者之汉之民 D．淹皆心接之列对文的解和析，正确一项（ ）D．范仲淹不仅关心军事，还关心百姓生活，主张汉夷融合。13．用现代汉语翻译文中画横线的句子。当据要害，拓疆御寇，策之上也。分部教之A量B贼众寡C使更出D“““”“”仲淹作为“大丈夫”的依据。（12）阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】①作为十二生肖之一，蛇在中华传统文化中的地位不容小觑。……⑥中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》的官方吉祥物形象“巳升升“，一经发布便”圈粉无数”。“巳升升”憨态可掬的外表，颠覆了蛇的传统形象，蕴含着满满的美好寓意与设计巧思。【材料二】“”②2025年为乙巳蛇年，“巳升升”的整体造型参考了甲骨文中的“巳”字，寓意万物生生不息。1000“祥瑞”““”【材料三】”巳”②这件唐代银质鎏金如意的全名是“鎏金坐佛纹云头银如意”，通长50厘米，云头宽16厘米，柄宽2.3-2.9762.5如意”“”③其实陕西与春晚吉祥物的缘分妙不可言。2017年的鸡年央视春晚吉祥物“凤尾鸡”是出自凤翔泥塑2018“2024“”的龙“”【材料四】“全球吉庆生肖设计大赛、2025中国高校生肖设计大展等推出一系列蛇年生肖海报。一个突出“蛇“”萌”列对料有内容表述不正的一是（ ）“””“福从头”以及”“蛇”2025春战国期开蛇形象走下神坛，转而成为志怪类小说中的常见角色；→② →③ ‘’‘’”中的“之一”能否去掉？请说明理由。，图一 图二（13）阅读下面的文字，完成下面小题写字先生汪立伟”③董先生家里站满了人，父亲一边说借光，一边把我从空隙送到了前边，不住地对大家解释：“让孩子学学怎么写春联！”④“”⑥我红着脸，带着一手墨汁，从人群里挤出来，哭着跑回了家。⑦母亲问怎么了，我只是哭个不停。父亲叹口气，说：“唉，咱家二丫，把墨碰洒了，被人家训了两句，我也不好说什么。”⑧母亲看着我，生气地说：“不让你去，非要去，惹祸了吧！”⑨我擦了擦眼角，大声说：“什么女娃子，我偏要当个写字先生给他看看！”⑩“好，有志气！好好学习，以后咱就当个写字先生，咱自己写春联！”父亲也激动了。⑪收拾心情，父亲带我们贴春联。我来抹糨子，父亲贴，先贴好了正屋门，父亲朗声念：“欢声笑语迎新春，欢聚一堂贺新年，阖家欢乐。”这春联真神奇，全家人一下子都快乐起来，快乐充满了屋子的每个角落，先前的不愉快烟消云散。⑫“”⑬下雪了，我喜欢在雪地上写。一天，我正在路边写着，一个白胡子老头踱着小步走过来，竟然是董⑭“这字都是你写的？”他看了看我，指着雪地上的字问。⑮春”‘人’”说着用拐杖把“人”字重新写了一遍。再看那个“春”字，一下子挺立起来，好看多了。⑯“娃子，你记住，字不是那么容易练的，要用心！”⑰说完，他捋了一下白胡子，转身踱着小步走了。⑱过了春节，学校开学了。一天放学回家，我一进门，父亲就兴奋地从兜里掏出一个纸包：“二丫，给你个好东西！”三两下打开，天啊，竟然是一支毛笔！那天看到董先生的毛笔，我曾偷偷地把黑线绑到秸秆上，做了一个，不过软塌塌的，根本无法写字。父亲看见了，说毛笔太贵，咱买不起。“春人”㉑有了文房四宝，我练字更加上瘾了。这次不在桌子上写了，在那些正反面都用完了的本子上写，那些密密麻麻的小字都成了毛笔字的衬托，特别好看。……“”增寿。”㉕父亲拎起来，说：“真是好啊！接着写！”㉖我又憋住一口气，一气呵成：“春满乾坤福满门。”㉗父亲一手拎着一条，激动地说：“成了成了！咱家二丫成了写字先生啦！”㉘一时间，小小的二丫能写春联的消息，传遍整个村子。大家都夹着红纸来了。我忙了几天，直到全村家家户户都贴上了春联。㉙父亲听说董先生病了，要带我去看看董先生，拜个年。我气鼓鼓地说：“他不相信我一个女娃子能当写字先生！因为弄洒了他的墨，那么凶……”㉚父亲语重心长地说：“二丫啊，你知道你的文房四宝都是谁送的吗？”㉛“谁？”㉜“是董先生。这次村里人都找你写春联，也是他推荐的。”㉝我怔了一下，转身跑进屋里，拿了奖状，和父亲一起向董先生家走去。列对章的解和析，正确一项（ ）“春“”“我”“春人”我”写字的轻视和不满。”我”我”此时）“”八、第三部分写作（50分）……对此，你有怎样的思考，请根据自己的体验和感悟，写一篇作文。①0③答案【答案】2．A3．D（）”合适“”()“12、语句）语句A项“”B项“”遐想”””C项”的“”“qi蔓qì”。D“”“谙”“ān”“àn”。故答案为：A”””“””。故答案为：A3．A.删除“使”但“圆满取得成功”语序不当；“使”“””D20“”，既故答案为：示例：鹊桥二号中继星成功助力探月事业发展。（内容概括准确即可）““”““”“””【答案】CA.“”故答案为：C【答案】2（12・故答案为：示例：武松在景阳冈上勇斗猛虎，凭借自己的勇气和力量战胜困难。示例：唐僧师徒被困火焰山，靠孙悟空向铁扇公主借到芭蕉扇，才熄灭火焰，走出困境。示例：林冲在风雪夜上梁山，依靠柴进的帮助才得以逃脱官府的追捕【答案】①”“春暖”“春意””“啄”②“浮”璧”壁”③”“”二字（””，“沧”苍”⑥”碾”【答案】9．D②两首诗尾联“最爱湖东行不足”和“半勾留是此湖”，直抒胸臆，表达对西湖美景的喜爱和不舍之情。（2）A“”乱峰”B““”一颗珠”C“”D项，“”中”故答案为：D”“”“翠松”“”“”“”“”“”“乱花”“”““②“”和“半勾”【答案】11．C12．BAC“”从将不择人，以官为先后，取败之道也”“量贼众寡，使更出御贼”可以看出范仲淹分析敌我形势、制定守边策略，可见他谋略过人。由“诸羌来者，仲淹皆推心接之”范仲淹安抚百姓，可见他关心百姓。【参考译文】“”（他第二年正月，皇帝下诏命令各路军队讨伐西夏，范仲淹说：“正月时塞外十分寒冷，我们的军队露宿”11．A.“已而之细柳军”的“之”是动词，意为“到、往”，与题干中“之”的用法不同。“”的之”“”的之”“的”，与”“之”“”的之”“”C12．A.由“康定元年，元昊反，延州诸砦多失守，仲淹自请行”可知，元昊反叛后，范仲淹主动请求前往延州，表述正确。“”“”从“……”“”“”故答案为：B“”“据（（（（“我们”，””“”“”故答案为：AC””“””“”“”故答案为：由“元昊反，延州诸砦多失守，仲淹自请行”主动请求守边，可以看出，范仲淹是个爱国、勇”“”【答案】16．D“如意”“”“”色白”语句.AB项，材料二明确提到“巳升升”寓意万物生生不息、祥瑞美好、尾随如意、福从头来等，表述正确。C项，材料三指出“凤尾鸡”“旺财狗”出自凤翔泥塑，“龙辰辰”参考宝鸡青铜器和西安唐鎏金走龙，“巳升升”参考陕西法门寺银如意，均与陕西文化或文物相关，表述正确。D项，材料四说明生肖设计热潮是多种因素导致的，“蛇形象变得萌趣可爱”是热潮中的特点，而非原因，该选项强加因果，表述错误。故答案为：D②段……“②④”“。③⑤段指出……”。“”之一”“如意”“”之一“””””“之一”“””【答案】20．B”内容上：它见证了“我”与先生之间的师生情谊，“我”不仅掌握了一项技能，实现了自身的成长。它还承载“”以“成长”为例：文中“我”因为与董先生的矛盾，到矛盾的化解并主动感恩董先生，体现心智成熟。启示：成长不仅是年龄增长，更是学会理解他人、承担责任。成长也需要自身的努力。以“爱”为例：父亲对“我”的鼓励和关爱，时刻呵护着“我”的成长。启示：我们每个人都被爱包围着，父母家人，老师朋友，也有来自陌生人的默默守护和关爱，正因为这些爱，我们才得以健康成长。（1）.一般.A“春”“”B项，董先生指导“我”写“春”字，强调“人”字要有骨力，是对书法技艺的严谨要求，并非轻视和不满，后文他暗中帮助“我”也印证了这一点，该选项理解错误。C项，“”D”““我”通故答案为：B“”我”——我””“我”和”“”“”也体现“我”想向董先生证明自己并表达道歉与感激的复杂心情。毛笔”“”我”我”“我”我”“我”””“我”“我”“我”爱”我”“我”我”“”“我”“”“”我””“”““”“爱“”【答案】时光深处的印记记忆里最清晰的画面，是七岁那年暴雨突至的傍晚。母亲背着我穿过积水的街道，我趴在她温热的肩“58”“”印迹”和”，“印迹””【干分析 】料中青的校里，满满成长迹”，向校生活的成经历如学中的挑、师间的动、学间情谊，这都是长路的重印记。 “温的家里，暖暖亲情迹聚家庭景体亲情个人影响如母的爱家的氛等留的情痕迹。 “淡淡墨香，是灵徜的印迹”，及精层面体验如阅、书等活带来心灵动与长。“深的灯里是了理拼搏印迹强为目奋斗过程展坚持努力人生留下印记。 写思路： 可采用叙文形式选取1-2个型的“印”展叙述如一校园的成功战家中某体现情的事等通细节写展印迹内涵以它如成为生轨的一部分。 也以写散围绕印迹”这主题将同场的印串联来抒对人的感悟体现这印迹个人长的义。 写时要免罗过多迹而乏深描应点刻画1-2个有感触印迹做到略得。开可以比喻抒情语句出“印”的题，如人就像张白纸，每一个印迹都是一笔色彩，最终绘成独特的画卷”；结尾可以升华主题，强调印迹对人生的影响，如“这些看似平凡的印迹，串联起我独一无二的人生，成为我前行的力量”。【意提取 】的成长，体现成长轨迹的丰富性。·洗礼篇】

中考语文三模试卷1931□1937□□□“”zhān……波壮阔抗日争孕了伟的抗精神向世展示了 ① 的国情， ② 的族气， ③ 的雄气，百不挠坚rèn不的必信念。前zhān 坚rèn 不拔 不 段□内标点号运最恰的一是（ ）、 ， ， ， 、、；。、 … ！！ ，… ，，（）①②③②③②③②③二、【青春·放歌篇】“五·四“青春·”诗句意义作者及出处青春要锤炼丹心① （）青春要相信未来乘破浪有时，② （白《路）青春要珍惜亲情③ （）青春要勇攀高峰会凌绝④ （甫《岳）青春要立丈夫志富不能贫不能移此谓大夫（孟子）青春要担当天下大之行，⑥ 《礼）先下之而忧。（范《岳楼记三、【青春·书香篇】《游记》·孙空 B.《驼祥》·祥子C.《铁是样炼的·保尔··“”·（6）阅读下面的诗歌，完成下面小题。送魏二【唐】王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。诗歌理解分析，的项是（ ）“凉“猿声””“醉”“凉”“愁”你的理解。（16）阅读下面的文字，完成下面小题。“”）④⑤原句解释方法参考释义．联系成语：罢黜百家① 联系课文：余人各复延至其家）② 联系课文：事无大小，悉以咨之）③ 语境推断④ 点词意义用法，的项是（ ）至荻地学书 头地尔唐不辱命）郑，诲学 此危急亡秋《出表）笑辞曰 面居愚移山）讷上书 醉同乐《醉亭记）修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。“／”事件 笑而辞掌书记官职数为帝分别言之品格少年意气，才学兼备公道正义，刚直勇毅 （13）阅读下面两文段，完成下面小题。（一）②手持乾坤圈、身披混天绫、脚踩风火轮……哪吒可谓中国神话体系中最具代表性的人物之一。“中国文化是动画电影创作的巨大宝藏。传统文化故事能传承这么久，一定有存在的理由和价值。”“哪吒”系列电影导演饺子说，“我们把它的价值提炼出来，再结合当下的时代精神，重新创作出一个大家真正相信的故事。”③19792””④“”2……⑤“”2⑥“””“”的（人民网《<哪吒之魔童闹海>：百亿是怎样炼成的》）（二）““”。②“户籍“”。““”51900“人日报》》）二）（）第“‘’“”“和“” 列分和原内容的项是（ ）（）2”（）中“5年”“1900”“1”二“”而陷入“口水战”让人可笑。二④段“”（15）阅读下面选文，完成下面小题。烟火气里有花香（有改动）余同友①“””③“”——“”处之道，早就在岁月里酿成了诗。④“””“”那份永存于心的温柔心意。⑤“”“”“”“”“”A“”“”第“”“”花雅事？请根据下面提示，加以梳理概括。第①段以开，因铃薯蔬菜份，出其烟气里花香”。第②承启下引下② 其“融柴米盐的活百味。第③段写章和芸的诗花草”，忆自，联自如拓宽文域。第④段写国与菊”：③ “菊”菊化传、收品老的“菊诗”。第⑤段有感发，论抒：中人能赋予花④ 。第⑥段以结，情陡升戛然止，余味穷。面对文的解，的项是（ ）“”“”“”④”“”“”⑤段画线句子，在A”周末赏梅的兴致。八、写作与表达（50分）随着《哪吒2》的热播，“豹皮囊内安天下，红锦绫中福世民”的哪吒，再次走进了无数读者的心中。他的个性化经典名言更是响彻寰宇，震颤人心，如：①若前方无路，我便踏出一条路。②以前我一直在躲，在藏，直到无路可走，我才明白该如何面对这个世界。路”600①自选角度，自拟标题，自主立意，自定文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息。答案1è；páng2．C3．A前zhān”””“瞻”，“”“rèn”“”韧””“”读“è”，“”磅礴”中，“磅”读“páng”，“”故答案为：瞻；韧；è；páng“1931”“1937”）“”故答案为：C”“”“”①“”处修饰“”“””突故答案为：A【答案】“：“””“”“济沧海”③““”“““顶”””“能屈”“”“”追“”⑦“范”胸““变”・。“”“”B.・“梦”“”“””惨命运。选・”“””“”变”【答案】6．C7①“醉”“”②“凉愁“”（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。第一句“”第二句“凉”“”中，“忆””尾句“””故答案为：C“”“凉”“”“醉”“”中的“醉”——醉”“”“愁”“醉”醉”“醉②“凉愁“”【答案】8．罢免；邀请；咨询；多次9．B（1）【参考译文】范仲淹