小学信息技术 人教版 三年级上册 第3课 小小鼠标动起来 课件_第1页
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文档简介

1、学会使用鼠标教学案例设计汕头市龙湖区丹霞小学林铮峰一、教学内容： 使用的教材是广东教育出版社出版的广东省小学课本信息技术第一册（上），第二单元，计算机的基本操作，第2课学会使用鼠标，主要介绍鼠标的双击、单击右键和拖动的操作。二、学生分析： 1、这是我校三年级的学生；2、学生刚学会开机和关机，并对鼠标的操作有初步认识（学会单击左键）；3、学生对鼠标操作还不熟练，想进一步了解电脑存在不少障碍。 三、设计思想： 设计本课旨在充分体现信息技术基础性、应用性、趣味性的特点，渗透学生为主体，教师为主导，以人为本，促进个体和谐发展的新课标的教学理念。 四、教学目标： 1、知识性、技能性目标：了解鼠标双击、右

2、击和拖动的要求。学会鼠标双击、右击和拖动的操作。四、教学目标： 2、过程与方法：本课通过复习“鼠标的单击左键”引入新课，继而在教师的启发引导下开始学习鼠标双击、拖动、右击，一环扣一环，层层深入。最后用一本有趣的电子书“精灵魔法书”奖励学生，进一步巩固所学的知识，达到学有所用的目的。教学方法中采用了演示教学法、探究式教学法、协作学习教学法。解鼠标双击、右击和拖动的要求。四、教学目标： 3、情感性目标：积极体验寓教于乐的教学方法。培养学生勇于克服困难的精神。 五、教学重点和难点：1、重点：学会鼠标双击、右击和拖动的操作。2、难点：学会鼠标的双击和拖动操作。 六、教学过程： （一）复习引入。已经学习

3、的鼠标的操作：单击左键观看动画： 六、教学过程：（二）感悟新知。 1、教学双击鼠标左键的操作。动画展示双击鼠标操作的动作要领。六、教学过程： （二）感悟新知。 1、教学双击鼠标左键的操作。在我的电脑里找到这几个图标，双击后就可以得到红花六、教学过程： （二）感悟新知。 2、学生自学鼠标的“拖动”操作。 拖动桌面的图标六、教学过程： （二）感悟新知。 3、学生自学鼠标的“单击右键”的操作。单击右键弹出的快捷菜单有很大用处。 六、教学过程： （三）知识拓展。 顺口溜 ：单击选择，双击打开，摁住左键拖起来。要找好帮手，单击右键就出来 六、教学过程： （三）知识拓展。 游戏：观看精灵魔法书 六、教学过程： （四）总结延伸。 七、教学反思对三年级的学生而言，我们认为很简单的鼠标的操作，对他们确是很难。于是我从一开始便利用奥运会福娃

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