2021年浙江省桐乡市九年级文理科基础调研语文试题（word版含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年浙江省桐乡市九年级文理科基础调研语文试题（word版含答案）2019年桐乡市九年级文理科基础调研(201903)语文试题卷一、积累(12分)1下列句子节选自艾青诗选，读一读，然后完成后面的题目。(4分) 甲几个少女一那些幸福的象征啊背着募捐袋在石桥上在太阳下 向太阳 乙我吃着 (nin)了三番的白米的饭但，我是这般忸妮不安! 大堰河我的保姆 丙那野性的叫喊它没有一刻不想扯碎我们的渡船和 我们的生命风陵渡 (1)给甲文中画线字“募”选择正确的读音。(1分) A(m) B(m) (2)根据乙文中的注音写出相应的汉字。(1分) (3)以上三节诗中有一个错别字

2、，找出来并加以订正。(1分) (4)根据丙文括号中的解释写出相应的词语。(1分) 2古诗文名句填空。(6分) 我手握一滴水，就是握着一个重大的世界。望着我手中的这一滴水，我的心绪开始飞越五湖四海、千山万水，展开无限的遐想 水是清澈的，吴均眼中富春江的水“ ， ”；柳宗元笔下小石潭的水“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”。 水是平静的，“春和景明”范仲淹岳阳楼俯瞰洞庭湖“ ， ， ”；欧阳修“轻舟短棹西湖”，“ ， ”。 水是有温度的，不然，苏轼怎会说“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；杜牧怎会说“ ， ”。 水也是有声的，欧阳修“山行六七里，渐闻水声潺潺”；木兰女代父从军“暮

3、宿黄河边”“ ， ”。 水又是永恒的，子在川上曰：“ ， ”。 3成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，堪称中华文化的“活化石”。下列成语渗透传统文化，其表述正确的一项是( )(1分) A“窈窕淑女”“君子好逑“”秋水伊人“”式微式微“”一日三秋”直接或间接出自诗经；其中“君子好逑”的“逑”就是追求的意思。 B成语“万人空巷”中的“巷”是住宅的意思；“一箪食，一瓢饮，在陋巷”中的“巷”就含有此意。 C“吴下阿蒙”“刮目相待”两个成语均出自三国志，说的是吕蒙经孙权劝学，手不释卷，让人刮目相看，后终成吴国一代名将。 D“力透纸背”是形容书法、绘画运笔刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。最早

4、是赞扬书法家王羲之书法功力过人。 4咬文嚼字公布2018十大流行语，“锦鲤”“店小二”“巨婴”“教科书式”均是其中之一，下面表述有误的一项是( )(1分) A锦鲤，本是一种高档观赏鱼，极富观赏价值，深受人们喜爱。现已经成为“好运”的象征。随着热度增长，“锦鲤”开始泛指在小概率事件中运气极佳的人。 B店小二，原指旧时茶馆、酒肆、旅店等处负责接待顾客的伙计。当下，“店小二”便逐渐演化出新义，指推进经济发展、为当地经济繁荣作出贡献的小微企业和小老板。 C巨婴，本是指体形巨大的婴儿。近年来，人们用“巨婴”指心理滞留在婴儿阶段的成年人。这类人以自我为中心，一旦出现超乎自己预期的情况，就会情绪失控，产生过

5、激的非理性行为，给社会带来灾难性后果。 D“教科书式”是人们用它来指“规范的”“典范的”“经典的”“示范的”“完美的”等，形容某事做得非常标准、规范，如“教科书式表演”“教科书式避险”“教科书式设计”等等。 二、阅读(28分) (一)名著阅读(6分) 5根据语境，完成名著阅读任务。(题必做，题选一题做)(6分) 王爰飞执笔创作，杨中执导，成都艺术剧院话剧团等三家单位的演员共同表演的保尔冬妮亚，自2013年首演以来已在全国演出近百场。 保尔冬妮亚采用“剧中剧”形式，主要讲述了一群坚持话剧理想的年轻演员，在排演钢铁是怎样炼成的小说主瓜保尔和冬妮亚的爱情故事时遭遇的痛苦和磨难。戏里戏外用当代人的视角

6、重新诠释了这部经典红色小说中主人公的情感世界。该话剧引发了小文、小林和小涵三人对“冬妮亚”这一人物形象的讨论。 小文：冬妮亚是我非常喜欢的一个人物形象。小说前八章中， (人名)把她塑造得多么美好啊!(1分) 小林：可不是嘛!她既有姣好的容貌，“浓密的栗色的头发”“梳成一条大的辫子”；“一双美丽、可爱的大眼睛”；她的穿着也得体漂亮。 小涵：冬妮亚不仅外形美丽漂亮，而且修养也挺好的。比如，当她突然看到以前衣着破旧，头发零乱的保尔，为了她，特意“穿着一身新衣服，皮鞋也擦得亮亮的”，并且“理了发”时，为了不让他难堪，就装出一副完全没有注意他的变化的样子。 小林：冬妮亚也有鲜明的正义感。在她心中，穷人富

7、人没有贵贱之分，她既交 (人名)这种富家孩子朋友，也交保尔这种锅炉工朋友，并热情地想把他们也融合成为朋友。她对保尔痛击苏哈里科大声叫好，因为此人代表的是邪恶。而当保尔为救 (人名)而陷入危机时，冬妮亚总是不顾自己地去帮助他。(2分) 小文：冬妮亚也有崇高的爱情观。冬妮亚和保尔的家庭和个人的社会地位、贫富条件有很大的差距，在世俗的眼光看来，冬妮亚不会爱上保尔，但冬妮亚却用真诚的爱情，消除了保尔的戒备心理。 小涵：遗憾的是，最后冬妮亚成了保尔眼中庸俗的个人主义者。 小文：其实，说冬妮亚是“个人主义者”，那是特定历史背景之下的定论；如果以当代人的视角重新审视，看法不一定完全相同。小涵，小林，你们俩觉

8、得冬妮亚是庸俗的个人主义者吗? 小涵：我认为冬妮亚是个人主义者。因为 (结合整本书阅读回答)。(3分) 小林：我认为不能说冬妮亚是个人主义者。理由是 (结合整本书阅读回答)。(3分) (二)一篇雪(12分)白音格力 雪一落，真想寄一篇雪给你。雪在一笺上，落白了山川，落白了树木，落白了长亭短亭，落白了往事整个天地一白间，只有你，红妆立雪。 多年前的一个夜里，突然下雪了。走在路上，本来周身还是嘈杂的，雪这么一落，却感觉那么静。那时生活困顿，眼睛不清澈，心也迷离。这一场夜雪，像一篇安静的信，如此深婉，让人眷顾。我有一种要奔向雪里的感觉，却只站在路灯下，仰头看雪，欢喜得像个孩子。次日清晨，窗外早已是冰

9、雪天地，我终于奔向山里，一路狂奔而去。到了山里，我张开怀抱，一直那样一个姿势许久。最后躺在雪里，躺在深深的雪里。 多年后常回忆，那一天，像一篇文章，虽然我从未写过，却被装订进我光阴的书页里，也许只是一篇插图，但足够美了。或者，是一封信，是我寄给纷纷扰扰的过去的一封信，这样的一篇雪，深情款款，笔意清绝，是要过去的自己知道，走怎样的路，仍要心有良辰。 今年初雪过后，只隔了三天，又是一场大雪。纷纷扬扬，天地一白，穿戴好使急不可待地往山里去。我带了一张素白信笺，我要坐在山中雪里，铺开一笺，让雪落满，之后寄给你。 多年前在窗前曾用信笺接了厚厚一层雪，满满的，一整张笺上，全是雪。特别想寄给一个人，或许只是

10、一个陌生人。收到时，只是一张空白纸，雪化后留下的印迹还在。不知收信人会读到什么。 进山时还想起此事。雪落满小径，我轻轻叩响，你展信时能听到一串哒哒的马蹄声。雪压梅枝，我轻轻嗅，你收到信时，梅花正好开了一朵，在问候语的位置上。 这样一篇雪，无字，却是林深密雪，有碎玉声，走在其上，香生玉尘。你自懂，一篇雪，萦怀之深、眷念之切。 就那么落啊幕，整个深山何尝不是一篇雪。我走在其中，是一支笔，我的脚印里有墨的颜色，有墨的香；我喜悦的眼色，是一朵朵的亮梅。 我捧着这样一篇雪，周身寂静，不，雪落有声，雪压弯枝条，亦有砰砰抖落声伴着我。我要把这一场雪寄给你。 在洁白的梦一样的草径上，我轻轻叩响草籽的呓语，这样

11、你就会从信笺上听到一声声绿色的萌动。在一株白玉兰冬眠的苞尖上，擎着花生一样大的小雪团，我安静地与之对视，我不敢呼吸，我怕惊落了那一小团雪，我想把它寄给你，明年信笺上一定会早早开出一朵最白最白的白玉兰。 ?我在松下，在竹边，在荒草烟里，迎着漫天的雪，我确信，我展开的那一笺上，雪写了一篇深情的信。 ?我们一生的行文，该有这样一篇雪。写给自己，写给往事，写给光阴。 ?整个世界，像一盘大棋。尘世的人，纷争厮吵者较量着一步到半步的距离，贪婪自私者丈量着一步到一步的距离，争名夺利者计量着一步到十步之外的距离。最终，却都逃不过松下无人一局残，而空山松子落棋盘，又落层层雪，还世界一白。 ?我们一定要有这样一篇

12、雪。在姹紫嫣红之外，在熙熙攘攘之外。 ?所以几年前我决定每年写一篇雪，我想我还可以再写五十篇，只是想着在人间这一遭，走了多少山光水色，行了多少烟柳画桥，都不是最重要的，最重要的，是人的心终能静成一篇雪，落于老屋前，守得住一棵老杏，半园春韭。 ?我想在这样的一篇雪里生活，与你慢慢细数“旧游时节好花天”，慢慢地，在那一点接一点的白里，一片连一片的白里，温暖地数着皱纹和眉眼问开出的梅。在那么寂静的白里，我们心有草木慈悲，春色半间屋。 6文章开头说：“雪一落，真想寄一篇雪给你。”纵观全文，说说想把“一篇雪”寄给谁?(2分)7本文的语言优美，读来诗意盎然。请细读第段和第段中的画横线句，并选择其中一句，进

13、行赏析式批注。(2分) (1)雪在一笺上，落白了山川，落白了树木，落白了长亭短亭，落白了往事 (2)尘世的人，纷争厮吵者较量着一步到半步的距离，贪婪自私者丈量着一步到一步的距离，争名夺利者计量着一步到十步之外的距离。 8文中第段画波浪线的句子与张岱湖心亭看雪中的名句(下附)在意境营造上有相似之处吗?写出你的看法。(3分) “雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。” 9通过一篇雪想告诉我们什么。品读全文，谈谈你的理解。(5分)(三)文言文阅读(10分) 范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。 方贵显时，置负郭常稔

14、之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣；嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣。嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛，以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。屏而家居俟代者与焉，仕而居官者罢其给。此其大较也。 初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，惟以施贫活族之义，遗其子而已。 孟子曰：“亲亲而仁民，仁民而爱物

15、。”晏子为近之。今观文正之义田，贤于平仲，其规模远举，又疑过之。 (钱公辅 节选自古文观止义田记 岳麓书社出版) 范文正公：即范仲淹，字希文，谥文正。稔：庄稼成熟。屏：隐退。晏子：晏婴，字仲，谥号“平”，史称“晏子”，也称“平仲”。 10下列各组句子中，画线词语的释义相同的一项是( )(2分) A置负郭常稔之田千亩 负势竞上，互相轩邈 B再嫁者三十千 如是再啮，石又再转 C公既殁，身无以为敛 既出，得其船 D惟以施贫活族之义 以其境过清，不可久居 11用“”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 公虽位充禄厚而贫终其身。 12用现代汉语写出文中画波浪线句子的意思。(3分)13节选文字赞扬了范仲淹

16、设置“义田”救济亲族与贤人的高尚行为。是通过什么方法来表现这一中心的?请作具体分析。(3分) 三、写作(20分) 14阅读下面文字，按要求作文。 刘慈欣在三体中说道，世界末日的背后，是一个新的宇宙的开启。宇宙就在有序和无序的切换中，开启了一次又一次的轮回。人类社会也是如此，从无序到有序，再打破常规上升到新的有序。秩序的终极，不可能是秩序，而恰恰是无序。其实人生也是在无序和有序中不断切换着的，有序是常态，无序是意外。我们追求有序的安全感，但那有序带来的快乐，却无一不是源于无序本身。所以，多创造一些元序，恐怕才是生活的快乐之源吧。 请你以“有序的世界更精彩”或“无序的世界也精彩”为标题，写一篇文章

17、。可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点，也可 要求：(1)角度自选，立意自定；(2)除诗歌外，文体不限；可记叙，可议论，可说明；(3)500字左右；(4)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。(5)不得套作。 2019年桐乡市九年级文理科基础调研语文试题参考答案与评分细则(共60分) 一、积累(12分)1.（1）A(2)碾(3)怩(4)鲸吞 2. 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。与朱元思书八上56 波澜不惊，上下天光，一碧万顷岳阳楼记九上45 无风水面琉璃滑，不觉船移采桑子八上148 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家泊秦淮北下162 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅(木兰诗七下41)

18、逝者如斯夫，不舍昼夜(论语子罕)七上523(1分)B(A逑，配偶 C.资治通鉴 D.颜真卿)4(1分)B(为企业提供周到服务的政府部门及领导干部)5.（6分）（1分）奥斯特洛夫斯基(1分)维克托(维克多) (1分)朱赫来（3分）她不愿意像保尔说的那样“穿着退色的旧衣服”“去消灭财主老爷们“。她不接受保尔的工人阶级的思想，最后嫁给了一个地位不低的铁路工程师丈夫，以保障自己的生活。并且冬妮亚最后在修路工地上出场时，说保尔应该有较高的政治地位，不应该还是一个普通的简单体力劳动者，这样的想法就显得有些庸俗了。因为即便是在现代社会，有功不索酬毕竟是一种高尚的美德，所以相对于完全不顾及自己，积极投身于人民

19、的革命事业中的保尔来说，冬妮亚的确是过于自私了。（3分）我认为不能说冬妮亚是个人主义者。相对于保尔而言，她没有这么高尚罢了，她的选择，是一个“普通人“的体现。冬妮亚也曾不顾家庭和个人的社会地位、贫富条件的巨大差距，给了保尔真诚的爱情。她在保尔为救朱赫来而遭遇危机时义无反顾地帮助保尔，为保尔东奔西走，甚至在保尔受伤、一只眼睛失明后，她也没有嫌弃保尔，而是担心地只身远赴异地来看望保尔，如果她想到的是自己个人的利益，那她便不会做这些事情。现代社会讲究思想言论自由，冬妮亚从小生活的环境与保尔不同，我们不能因为她没有舍弃所有地跟保尔站在一起而说她是个人主义者。 (二)一篇雪(12分) 6(2分)寄给自已

20、，寄给读者，寄给往事，寄给光阴：寄给深陷尘世纷扰中的人们。7(2分)(1)采用虚实结合的手法，雪落白了山川、树木、长亭短亭上，这是实写；落白了往事，这是虚写，给人无尽的遐想空间，再现了一幅天地一白、似真似幻的雪景图。(2)运用排比句式，句式整齐，增强了语势；而且，用词富有变化，分别用“较量”、“丈量”、“计量”三个动词来描述“纷争厮吵者”、“贪婪自私者”和“争名夺利者”，又用“一步到半步“”一步到一步“一步到十步之外”来代表他们不同的计较程度，极富分寸感，活画了他们斤斤计较的嘴脸，极富讽刺意味。8.(3分)有相似之处。第段画线句中，通过奇绝的想象，勾勒出了自己欢快地行走在广袤无垠的雪地中的一幅写意雪景图，自己俨然成了“一支笔”，自己的脚印成了墨迹。自己“喜悦的眼色”俨然成了雪地中的一朵“亮妹”，自己与天地浑然融为一体，人与自然在精神上达到了统一与和谐，张岱的句子采用白描写法，一痕、一点、一芥、两三粒虽寥寥几笔，描写简约，但却包含了诸多变化，突现了人与自然共同构成一幅富有意境的悠远脱俗的艺术画面，宛如中国的写意山水画，在混沌一片的冰雪世界，自己成了茫茫沧海之一粟，天人合一。浑然体。真可谓“片言只语役百意”。因此，这两句在意境营造上是相似的。9(5分)