高中课本《中外历史纲要(下)》第一单元 1-2课 测试题

1、第一单元测试题一、单选题1文字是人类文明发展的重要载体。汉谟拉比法典由某种文字书写而成并雕刻在黑色玄武岩石柱上流传至今。这种文字是A 象形文字 B 楔形文字 C 腓尼基文字 D 甲骨文2叙利亚的阿布胡赖拉遗址是已知最早的农业遗址，最初是一个300-400人依靠采集、狩猎为生的定居聚落，约公元前11050年，由于气候突变，该地居民开始尝试种植黑麦。之后其迅速扩展成一个占地近12公顷且规划整齐的村落，房子由半地穴式房屋升格成单层的泥砖房。这表明A气候因素导致农业革命 B农业改变人类生活方式C人口增多推动房屋变迁 D叙利亚是人类文明起源3每个年满30岁的公民皆可被选为议事会议员。500名议员任期-年

2、，可连任一次。每个年满30岁的公民还可被选为陪审员，6000名陪审员任期一年。此外，许多官职也大都以抽签方式选举产生，而且任期很短。这主要反映出，雅典民主政治的特征之一是（ ）A权力广泛 B公民至上 C直接民主 D主权在民4下图所示内容为古代雅典城邦社会成员的构成状况，对此解读正确的是A妇女可参加城邦公民大会 B自由人享有充分的公民权C外邦人拥有充分的自治权 D雅典民主是少数人的民主5公元前431年，雅典公民大会通过伯里克利提出的以战争方式同斯巴达争夺霸权的方案。战争第二年，雅典爆发大瘟疫，雅典人谴责伯里克利，认为雅典所遭受的一切不幸都应该由他负责，人们把所有的愤怒都转到了伯里克利身上，甚至判

3、处他有罪。对此理解合理的是A雅典民主具有非理性色彩 B雅典民主使官员的权利得不到保障C雅典民主是精英政治与大众治理相结合的体现 D雅典民主是雅典维护城邦利益的有效手段6酒神崇拜深刻影响着古代雅典人的生活。人们参加盛大的城市酒神节，共同参与酒神祭祀，举行特殊的祭酒仪式。在酒神节上传令官要对为城邦做出卓越贡献的公民颁发奖励，同时展示并炫耀其它盟国的贡物。雅典这些现象A促进了人文主义精神产生 B推动了白酒贸易迅速发展C有利于增强公民城邦意识 D使民主政治发展达到顶峰7古希腊的奥运会许外邦人和奴隶观赛，但只有说希腊语和信仰希腊诸神的人，可以代表各自的城邦参赛。由此可知，古希腊奥运会A有利于促进古希腊走

4、向统一 B增强了希腊人的民族认同感C阻碍了希腊文明的对外交流 D推动了古希腊文化走向巅峰8在雅典公民大会中，民众完全可以按照自己的想法投票。如果公民大会的决策成功，荣誉在他们；反之他们就要把责任推到建议者或行为者身上。这表明雅典A民主决策机制存在缺陷 B公民大会是最高权力机关C政治生活缺乏法制基础 D直接民主导致行政效率低下9公元前15-前14世纪，赫梯人已经开始大规模使用铁器，凭着强大的军事实力与领了米坦尼的大部分领土，并和埃及争夺叙利亚。之后亚述人在征服赫梯人之后，迅速吸收了赫梯的铁器技术，成为当时著名的铁器技术上国，一度占领了整个近东地区。这反映了A生产力进步推动文明扩张 B文明传播导致

5、了战争频发C铁器生产决定了军事实力 D对外征服促进了经济交流10雅典的公职人员没有工资俸禄，这使得在民主政治中愿意承担公职的只剩下富人，雅典由此而成为富人掌权的国家。这表明雅典（ ）A贫富差距较为悬殊 B贵族积极参与政治生活C社会等级差别明显 D民主制度存在着局限性11汉谟拉比独揽同家一切大权。他在宫廷下道命令，书记官记在小泥版上，信差送至全国各地执行，“以正直的办法管理各部落”。这表明当时A两河流域建立了中央集权统治 B印度河流域诞生了君主专制C古巴比伦王国行政效率较高 D政治统一促进了文化发展122019年9月习近平主席在“一带一路”高峰论坛上指出:古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼

6、发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。不同文明、宗教、种族求同存异开放包容,并肩书写相互尊重的壮丽诗篇,携手绘就共同发展的美好画卷。上述内容涉及的“文明”包括 埃及文明 中华文明 印度文明 爱琴文明A B C D13有人曾讥讽古希腊人节日数量比他们一年天数都要多，然而古希腊人的节日不只是娱乐。如在泛雅典娜节举行的比赛中，部分项目如火炬赛跑和赛船等，只有公民可以参加。这表明古希腊节日重在A培育公民国家意识 B传承古希腊的人文主义精神C强化贵族等级秩序 D强化公民体格适应作战需要14为控制尼罗河河水泛滥，古埃及人修堤筑坝、挖沟开渠。他们利用河谷的自然坡度修建一系列渠道，引水灌溉。这套体系

7、的修建主要是为了A保障农业生产 B维护王室统治 C实现精耕细作 D便利各地交流15公元前4世纪前后，通过暴力方式，将希腊文化传播到东方，这一时期担当希腊文化传播“使者”的是A罗马帝国 B罗马共和国 C波斯帝国 D亚历山大帝国16阅读罗马帝国与汉朝交往的主要路线示意图，判断下列说法正确的是A罗马帝国和汉朝已经建立了频繁的官方交往关系B路上丝绸之路和海上丝绸之路是中西交往的重要通道C罗马帝国与汉朝的交往仅限于贸易范围D甘英出使大秦（罗马帝国）首先沟通中西交往之路17古代埃及人发明了世界上最早且十分精确的太阳历，为古罗马制定作为今天公历重要基础的儒略历提供了参考；印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至

8、今被称为“阿拉伯数字”，阿拉伯帝国被称为东西文化交流的桥梁。上述材料实质上说明A世界各国各地区各民族共同推动了人类文化的发展B世界各地区的早期人类社会是人类多样文化的源头C阿拉伯文化对世界历史的发展产生了最重要的影响D东南亚、南亚、非洲和美洲等地文化相对比较独立二、材料分析题18世界古代文明呈现多元发展格局，又具有一定的相似性。材料一 公元前431年，底比斯军队入侵普拉提亚。关于此事发生的年代，古希腊历史学家修昔底德记为：征服优波亚后缔结“三十年和约”的第15年，即阿尔哥斯的克里西斯担任女祭司的第48年，斯巴达的埃尼希亚斯担任监察官之年，雅典的执政官皮托多鲁斯的执政任期内公元前431年在中国古

9、代文献中有如下记法：周考王十年，秦躁公十二年，魏文侯十五年，赵襄子四十五年等。材料二 西周时期，周王自称“天之子”，其所居之地称为“中国”（即中央之国）。文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说，众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊，但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。（1）概括材料一反映的古代纪年特点。结合所学，分析这一特点所反映的历史状况。（2）概括材料二中各文明对世界认知的共同之处。三、论述题1

10、9阅读材料，完成下列要求。材料 现代民主与古代民主的内涵是不一样的。从制度上来记，现代西方的民主制不是来源于古希腊的民主制，而是来源于罗马的共和制。两者在制度构架上的对应十分明显；（以美国为例）总统对应执政官，议会对应罗马元老院一一美国的参议院 Senate House，取名来源于罗马元老院，公民选举则对应罗马的公民大会。而且美国的建国之父明确表示不要典的那套民主制度。麦迪逊曾说：“即使每个雅典公民都如苏格拉底那样智，典的每公民大会仍然都是岛合之众，“如果让古希思想家比如亚里士多德来看现代西方民主，他背定不认为这是民主制度，而会认为这恰恰是与民主相对立的。现代的民主制在根本上是精英主又的，它和

11、反雅典传统的精英主义一样，实际上是不愿让大众零权力或直接进行决策。摘自黄、郑诗亮、沈奕黄洋：谈雅典民主与西方民主传统评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）参考答案：1B【解析】【详解】汉谟拉比法典由楔形文字雕刻成，B项正确；象形文字、腓尼基文字以及甲骨文都不是汉谟拉比法典所用文字，排除A、C、D项。故选B项。2B【解析】【详解】据题意可知，在采取农业种植之后，阿布胡赖拉从最初的定居聚落迅速扩展成一个占地近12公顷且规划整齐的村落，房子由半地穴式房屋升格成单层的泥砖房，这说明农业改变了人类的生活方式，B项正确；气候因素导致了农

12、业种植在当地的出现，但农业革命的出现并不是因为气候，排除A项；房屋变迁是因为农业种植的出现，而非人口增多，排除C项；材料内容只能说明叙利亚的阿布胡赖拉是已知最早的农业遗址，并不能说明是人类文明的起源，排除D项。故选B项。3D【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知，主权在民指的是人民主权即国家中绝大多数人拥有国家的最高权力，因此根据材料关键信息“每个年满30岁的公民皆可被选为议事会议员”“多官职也大都以抽签方式选举产生，而且任期很短”可知体现的是主权在民，D项正确；材料与权力广泛、公民至上及直接民主的说法无关，排除ABC项。故选D项。【点睛】4D【解析】【详解】根据材料信息可知，古代雅典城邦社

13、会成员中只有少数的成年男性拥有管理城邦的权利，雅典民主是属于少数人的民主，故选择D选项；结合所学，妇女没有资格参加城邦公民大会、自由人中的妇女以及外邦人没有公民权，故排除A、B、C项。5A【解析】【分析】【详解】材料体现的是雅典因为疫情原因，雅典人谴责伯里克利，认为雅典所遭受的一切不幸都应该由他负责，甚至判处他有罪，说明的是雅典直接民主制的弊端，具有非理性的色彩，A项正确；雅典民主使官员权利得不到保障的说法错误，排除B项；雅典民主不属于精英政治，排除C项；材料未涉及对城邦利益的维护，排除D项。故选A项。【点睛】6C【解析】【分析】【详解】根据“在酒神节上传令官要对为城邦做出卓越贡献的公民颁发奖

14、励，同时展示并炫耀其它盟国的贡物。”可得出对公民的奖励能够增强公民的城邦集体意识，增强集体荣誉感，C项正确；材料与人文主义无关，排除A项；材料只涉及到酒神节，与白酒贸易无关，排除B项；民主政治达到顶峰与材料中的现象没有必然联系，排除D项。故选C项。【点睛】7B【解析】【分析】【详解】据材料“古希腊的奥运会许外邦人和奴隶观赛，但只有说希腊语和信仰希腊诸神的人，可以代表各自的城邦参赛”可知，古希腊的奥运会不仅强调文化的统一性，且强调城邦及公民的地位，这有利于增强希腊人的民族认同感，B项正确；材料强调的是参加“奥运会”的标准是“只有说希腊语和信仰希腊诸神的人，可以代表各自的城邦参赛”，但其与“统一”

15、无关，排除A项；材料未涉及希腊对外交流，只是强调参加奥运会的人员要求，排除C项；材料主旨是强调参加奥运会的人员要求，与D项说法无关，排除D项。故选B项。【点睛】8A【解析】【详解】公民大会决策成功就会获取荣誉，失败就要推卸责任，这说明公民大会不能有效的承担责任，民主决策机制存在缺陷，A项正确；材料说明雅典的民主决策机制存在缺陷，不能说明公民大会是最高权力机关、政治生活缺乏法治基础和行政效率低下，排除BCD项。故选A项。9A【解析】【分析】【详解】根据“大规模使用铁器，凭着强大的军事实力与领了米坦尼的大部分领土”“之后亚述人在征服赫梯人之后，迅速吸收了赫梯的铁器技术，成为当时著名的铁器技术上国，

16、一度占领了整个近东地区”可以看出，赫梯人、亚述人因使用了先进的生产工具而迅速发展壮大，并进行对外扩张，反映出生产力进步推动文明扩张，A项正确；材料反映生产力发展的影响，而不是文明传播的影响，排除B项；C项太绝对，排除C项；材料主旨不是强调对外征用的影响，排除D项。故选A项。【点睛】10D【解析】【分析】【详解】根据“雅典的公职人员没有工资棒禄，这使得在民主政治中愿意承担公职的只剩下富人，雅典由此而成为富人掌权的国家”可得出雅典民主政治因平民没有俸禄而不参与政治，使雅典成为富人掌权的国家，说明雅典民主政治存在着一定的缺陷，D项正确；材料强调的不是贫富差距，排除A项；材料强调的是民主政治的局限，而

17、不是贵族积极参与，也不是社会等级差距，排除BC项。故选D项。【点睛】11A【解析】【详解】根据材料可知，汉谟拉比统治时期，两河流域的古巴比伦王国实现了对地方的直接控制，A项正确， 排除B项；材料所述体现不出行政效率的高低，排除C项。材料未谈及文化发展，排除D项。故选A项。12C【解析】【详解】根据所学知识可知,尼罗河流域产生了古埃及文明,底格里斯河和幼发拉底河流域产生了古代两河流域文明,印度河和恒河流域产生了古印度文明,黄河和长江流域产生了中华文明。材料中的均正确,C项正确；材料中没有涉及爱琴文明,排除，排除A、B、D项。故选C项。13A【解析】【详解】根据材料可知，古希腊设立众多节日，并且部

18、分项目只有公民可以参加，其目的在于培育公民国家意识，A项正确；古希腊节日重在培育公民国家意识，而非传承古希腊的人文主义精神，排除B项；材料未涉及贵族等级秩序，排除C项；D项与材料主旨不符，排除D项。故选A项。14A【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知，受特殊的地理环境影响，古希腊属于典型的大河文明，因此对水利工程的修建是为了保障农业生产，A项正确；维护王室统治、实现精耕细作及便利各地交流的说法与材料无关，排除BCD项。故选A项。【点睛】15D【解析】【详解】根据材料及所学知识可知，前334年，马其顿王亚历山大率军进攻波斯，开始了亚历山大东征，最终建起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。亚历山

19、大东征是一次掠夺性远征，对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏，但是客观上也促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊人移民到了西亚，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时西方也从东方汲取了不少文化养分。经这一途径，希腊和与东方文化获得了直接交流和融合的机会，D项正确；公元前27年，古罗马文明进入到帝国时代，395年，罗马帝国分裂为东西两部分。476年，西罗马帝国灭亡。东罗马帝国(拜占庭帝国)直到1453年为奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世所灭。A项与材料时间不符，排除A项；罗马共和国存在于公元前509公元前27年，与材料时间不符，排除B项；波斯帝国不属于希腊文明，排除C项。故选D项。1

20、6B【解析】【分析】【详解】根据所学，为了联络大月氏，共同夹击匈奴，公元前138年张骞第一次出使西域，开通了丝绸之路。张骞通西域的路线是长安出发河西走廊西域中亚西亚最远到达欧洲。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。B项正确；当时交往并不频繁，排除A项；C项太绝对，排除C项；首先沟通的是张骞，排除D项。故选B项。【点睛】17A【解析】【分析】【详解】根据“古代埃及人发明了世界上最早且十分精确的太阳历，为古罗马制定作为今天公历重要基础的儒略历提供了参考；印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲”可得出各地区文明间的相互交流共同推动了人类社会的进步，A项正确；材料不

21、能证明是源头，排除B项；材料不仅只涉及阿拉伯文明的影响，排除C项；材料看不出是否独立，排除D项。故选A项。【点睛】18（1）特点：没有通行、统一的纪年方式。历史状况：当时各区域政治分裂，邦国林立；经济交流范围相对狭小；文化发展相对多元，社会缺乏对统一纪年的需求。（2）各文明都认为神灵在世界中占有统治地位；都认为自己是世界的中心；所能清晰认知的世界范围相对狭小；与其他文明之间缺乏交往和认识。【解析】【详解】（1）特点：根据材料“征服优波亚后缔结三十年和约的第15年”“周考王十年，秦躁公十二年，魏文侯十五年，赵襄子四十五年”可知，古代没有通行、统一的纪年方式。历史状况：根据所学知识可知，当时的希腊、中国政治分裂，邦国林立；从经济角度分析，当时东西方文明经济交流范围相对狭小；从文化和社会发展角度看，这一时期东西方文明中文化发展相对多元，社会缺乏对统一纪年的需求。（2）共同之处：根据材料“周王自称天之子”“古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心”可知，各文明都认为神灵在世界中占有统治地位；根据材料“