高中语文选择性必修下 2 《孔雀东南飞并序》（同步习题）（解析版）

1、孔雀东南飞并序同步习题一、选择题1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A摧藏（zng） 彷（png）徨 徘徊（hui） 伶（lng）俜（pn）B窈窕（tio） 遗（y）施 拊（f）掌 葳（wi）蕤（ru）C否（p）泰 哽咽（y） 玳（di）瑁 踯（zh）躅（zh）D公姥（lo） 便（bin）言 晻（yn）晻 箜（kng）篌（hu）【答案】C【解析】本题考查识记常用字字音的能力。解答本题时考生应先看清题目要求，然后结合课本知识，根据已经学过的课文写出答案，注意多音字和容易误读的字形、词语，书写时注意标号音调，标准位置。本题A项，“伶（lng）俜（pn）”错误，“俜”读“png”；B项，“遗（y

2、）施”错误，“遗”读“wi”；D项，“公姥（lo）”错误，“姥”读“m”；“便（bin）言”错误，“便”读“pin”；“箜（kng）篌（hu）”错误 ，“篌”读“hu”。故选C。2下列对原文有关诗句的分析，不正确的一项是（ ）A“未至二三里，摧藏马悲哀。”这两句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲伤心情，也写了焦仲卿当时所骑的马的哀鸣，从而为下文营造了一种凄怆的氛围。B“贺卿得高迁！”这句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽，实际上反应了焦仲卿对刘兰芝的爱恋。C“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄！”这四句即表明焦母那种顽固保守的封建等级思想，也在一定上反映出焦母要拆散焦仲卿和刘兰芝

3、夫妇的原因。D“中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。”这四句运用了浪漫主义手法，表明刘兰芝和焦仲卿双双殉情的爱情故事终于感动上苍，让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。【答案】D【详解】本题考查对诗句内容的理解和分析能力。这是一道综合性比较强的题目，既涉及情节内容，也包含对主旨情感和手法的赏析。考生解答本题时应抓住诗句中关键词语，结合课文情节和主旨做出判断。本题D项，“感动上苍，让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇”表述错误，写鸳鸯的和鸣是象征男女主人公的爱情绵绵不绝，“感动上仓，让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇”的说法没有依据。故选D。3下列对文中词语的解释，不正确的一项是（ ）A“台阁”，指

4、尚书合，东汉以尚书直接辅佐皇帝处理政务，因汉尚书台在宫禁内，乃有此称。文中泛指大的官府。B“城郭”，古代“筑城以卫君，造郭以守民”，内城在“城”，外城叫“郭”。三里之城，七里之郭。C“再拜”，古代一种隆重的礼节，拜两次，表达敬意。“再”，第二次；“拜”，见面时的礼节。D“黄昏”，傍晚时分，一般指18点左右；“人定”，夜深人静的时候，指21点至23点。【答案】D【详解】本题考查识记古代文化常识的能力。古代文化常识考查包括人的称谓、古代职官、天文历法、古代地理、科举制度、风俗礼仪、饮食器用、音乐文娱、文史典籍等方面。解答本题时考生应先明确题目要求，然后根据已学知识，联系课本内容，对选项做出判断。本

5、题D项，“黄昏，傍晚时分，一般指18点左右”表述错误，“黄昏”，古代计时单位中时辰名，一般指19点至21点，也就是戌时。故选D。4下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A蹑履相逢迎 逢迎：迎合别人的心意B吾独向黄泉 黄泉：指阴间C恨恨那可论 恨恨：愤恨到极点D作计乃尔立 乃尔：就这样【答案】A【详解】本题考查学生理解文言实词中古今异义词语的能力。古今异义包括词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化等。在解释古今异义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境分析。本题A项，“蹑履相逢迎”中“逢迎：迎合别人的心意”解释错误，这句话的意思是“（赶紧）穿上鞋子就出来迎接”，在这里“逢迎”解释为“迎接”

6、。故选A。二、文言文阅读（一）阅读下面的文字，完成小题。孔雀东南飞，五里一徘徊。 “十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为!妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。” 府吏得闻之，堂上启阿母:“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚?” 阿母谓府吏:“何乃太区区!此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由!东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留!

7、”府吏长跪告:“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取!” 阿母得闻之，槌床便大怒:“小子无所畏，何敢助妇语!吾已失恩义，会不相从许!” 府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语:“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。” 新妇谓府吏:“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专?昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩;仍更被驱遣，何言复来还!妾有绣腰襦，葳蕤自生光;红罗复斗帐，四角垂香囊;箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘!”

8、 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。(节选自孔雀东南飞)5下列加点字的解释，不正确的一项是()A夜夜不得息息:歇止，休息B何意致不厚 致:招致，招来C谢家来贵门 谢:告别，辞别D昼夜勤作息 作息:工作和休息6下列句子编为四组，全都属于焦母驱遣刘兰芝的理由的一项是()此妇无礼节，举动自专由便可速遣之，遣去慎莫留吾已失恩义，会不相从许东家有贤女，自名秦罗敷小子无所谓，何敢助妇语三日断五匹，大人故嫌迟ABCD7下列各项对原文所做的概括和分析，不正确的一项是()A节选部分兰芝的诉苦，表现了她对

9、仲卿的信赖，也交代了矛盾冲突的背景。仲卿求母失败，刘、焦之间的话别，反映了仲卿的无能、兰芝的软弱。B第2段写兰芝诉苦简练而有层次，意在反映兰芝从小聪明能干，多才多艺，很有教养，为故事的悲剧性蓄势，有利于激起读者对兰芝的同情。C第9段写兰芝临别“严装”，又用铺陈手法表现了兰芝沉着、冷静、镇定自若的性格。突出以兰芝的“精妙世无双”，又为下文太守的儿子求婚作了铺垫。D刘兰芝聪明、善良、爱劳动、重感情、忠于爱情。面对封建家庭制的专横和凶残，她无所畏惧。她是我国古典文学作品中光辉的妇女形象之一。8把阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。(1)妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。(2)人贱物亦鄙，

10、不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。【答案】5D6A7A8(1)我既然不能供你家使唤，白白地留着也没有什么用处，你就立即禀告婆婆，趁早送我回娘家去。(注意:“堪”“徒”“施”“相”，整体通顺)(2)人卑贱东西也轻薄，不配送给后来的人，留着作纪念吧，(我们)从此没有再见面的机会了。(注意:“贱”“足”“遗施”“因”，整体通顺。)【分析】6.作息:偏义复词，工作。7.是结果，不是原因;是焦母对焦仲卿的训斥，不是驱使的原因;是兰芝的诉说。8.应该是“反映了仲卿的不舍、兰芝的温情。5试题分析：本题考查文言实词的意义和用法。将句子带入原文中翻译，D项“昼夜勤作息”，意思是“早晚辛勤地劳作”，所以“作息”

11、，偏义复词，工作。6试题分析：本题考查考生筛选并提取文中信息的能力。认真阅读并翻译原文，明确题干要求，本题要求选出“全都属于焦母驱遣刘兰芝的理由的一项，认真分析可知：是结果，不是原因；是焦母对焦仲卿的训斥，不是驱使的原因；是兰芝的诉说。7试题分析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。A项“反映了仲卿的无能、兰芝的软弱”说法错误，应该是“反映了仲卿的不舍、兰芝的温情。8试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。第一句得分点：“驱使”、“施”、“白”、“相”；第二句得分点：“鄙”、“遗施”、“会因”及句子大意

12、。点睛：本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式。最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。韩凭妻宋康王舍人韩凭，娶妻何氏，美。康王夺之。凭怨，王囚之，论为城旦注。妻密遗凭书，缪其辞曰：“其雨淫淫，河大水深，日出当心。”既而王得其书，以示左右，左右莫解其意。臣苏贺对曰：“其雨淫淫，言愁且思也

13、；河大水深，不得往来也；日出当心，心有死志也。”俄而凭乃自杀。其妻乃阴腐其衣。王与之登台，妻遂自投台；左右揽之，衣不中手而死。遗书于带曰：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨，赐凭合葬！”王怒，弗听，使里人埋之，冢相望也。王曰：“尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。”宿昔之间，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱。屈体相就，根交于下，枝错于上。又有鸳鸯雌雄各一，恒栖树上，晨夕不去，交颈悲鸣，音声感人。宋人哀之，遂号其木曰相思树。相思之名，起于此也。南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。今睢阳有韩凭城。其歌谣至今犹存。(选自晋干宝搜神记)注城旦：秦汉时期的一种刑罚名。服四年兵役，夜里筑长城，白天防敌寇。9下

14、列各句中加点的词解释不正确的一项是()A宋康王舍人韩凭舍人：门客B论为城旦 论：定罪C以示左右 示：命令D俄而凭乃自杀 俄而：不久10下列各句中加点词的意义和用法相同的一组是()A论为城旦 阿母为汝求B言愁且思也 年且九十C其妻乃阴腐其衣 洞庭之阴，有大橘树焉D屈体相就 遂号其木曰相思树11下列语句全表现韩凭夫妻相亲相爱的一组是()妻密遗凭书其妻乃阴腐其衣俄而凭乃自杀妻遂自投台王与之登台根交于下，枝错于上又有鸳鸯雌雄各一ABCD12下列对文章的分析，不恰当的一项是()A韩凭妻何氏以信誓爱，曲折地表达了自己对自由爱情的追求和向往。B文章以鸳鸯鸟和相思树为衬托，突出了韩凭夫妻不畏强暴、坚贞不渝的爱

15、情。C韩凭和妻何氏是一对忠于爱情、誓死不屈的夫妻，何氏宁死也不愿做康王的妻子，最后被逼投台而死。D文章采用浪漫主义的手法，描写古代劳动人民对自由爱情的追求与向往。13将下面的语句译成现代汉语。(1)屈体相就，根交于下，枝错于上。(2)宋人哀之，遂号其木曰相思树。【答案】9C10D11C12C13(1)两棵树树干弯曲，互相靠近，树根在地下相交，树枝在地上交错。(2)宋国人为他们而悲伤，于是称这种树叫相思树。【分析】9试题分析：文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。本题把所给句子放回到原文中，就会发现，C项，“以示左右”意思是“把

16、信给亲信臣子看”，“示”应是“给看”的意思。10试题分析：D项，两个“相”都是副词，互相。A项，前一个“为”，动词，做；后一个“为”，介词，替，给。B项，胶一个“且”，连词，表并列；后一个“且”，副词，将近。C项，前一个“阴”，副词，暗中；后一个“阴”，名词，水之南。点睛：本题考查虚词的含义及用法，常见的文言虚词共有以下18个：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。其中“因、以、于、则、之、乃、且、而”尤受高考命题人青睐，是历年高考试卷中的“老面孔”。做文言虚词类题时，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。最方便快捷的方

17、法就是将所学教材中的虚词的意义和用法，代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于高考重点考的18个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。11试题分析：本题考查筛选文中信息的能力。“其妻乃阴腐其衣”意思是“韩妻于是暗中使自己的衣服朽烂”，是说韩妻为自杀做准备，不能表现“韩凭夫妻相亲相爱”；“王与之登台”意思是“宋康王和何氏一起登上高台”，与其夫无关，是“王”与“何氏”的活动。因此，凡是包含或的选项都是不正确的。12试题分析：C项对应信息在原文第二段，相关内容为“其妻乃阴腐其衣。王与之登台，妻遂自投台；左右揽之，衣不中手而死”，意思是韩妻于是暗中使自己的衣服朽烂，宋

18、康王和何氏一起登上高台，韩妻何氏于是从台上往下跳，宋康王的随从想拉住她，因为衣服已经朽烂，经不住手拉，何氏自杀而死。而且从后文来看，何氏还留有“遗书”。由此可知，“最后被逼投台而死”不当，是自杀而死。13试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本题中的关键词有：（1）句省略了主语“树”，翻译时应补上；“就”，靠近；“下”，地下；“上”，地上；“错”，交错。（2）“哀”，为动用法，

19、为他们悲哀；“号”，命名，称呼。参考译文:宋康王的门客韩凭，娶何氏为妻，何氏貌美。宋康王把何氏夺了过去。韩凭心怀怨恨，宋康王把他囚禁起来，并定罪判韩凭做城旦这种苦刑。韩妻何氏暗中送信给韩凭，故意使语句的含意曲折隐晦，信中说：“久雨不止，河大水深，太阳照见我的心。”不久宋康王得到这封信，把信给亲信臣子看，亲信臣子中没有人能解释信中的意思。大臣苏贺回答说：“久雨而不止，是说心中愁思不止；河大水深，是指长期两人不得往来；太阳照见我的心，是内心已经确定死的志向。”不久韩凭就自杀了。韩妻于是暗中使自己的衣服朽烂。宋康王和何氏一起登上高台，韩妻何氏于是从台上往下跳(自杀)；宋康王的随从想拉住她，因为衣服已

20、经朽烂，经不住手拉，何氏自杀而死。韩妻何氏在衣带上写下的遗书说：“王以我生为好，我以死去为好，希望把我的尸骨赐给韩凭，让我们两人合葬！”宋康王发怒，不听从韩妻何氏的请求，让韩凭夫妇同乡之人埋葬他们，让他们的坟墓遥遥相望。宋康王说：“你们夫妇相爱不止，假如能使坟墓合起来，那我就不再阻挡你们。”很短时间内，就有两棵大梓树分别从两座坟墓的端头长出来，十天之内就长得有一抱粗。两棵树树干弯曲，互相靠近，树根在地下相交，树枝在地上交错。又有一雌一雄两只鸳鸯，长时间在树上栖息，早晚都不离开，交颈悲鸣，凄惨的声音感动人。宋国人为他们而悲伤，于是称这种树叫相思树。相思的说法，就从这儿开始。南方人说这种鸳鸯鸟就是

21、韩凭夫妇精魂变成的。现在睢阳有韩凭城。韩妻何氏作的歌谣至今还在流传。三、情景默写14补写出下列句子中的空缺部分。（1）孔雀东南飞 并序中用比喻的手法直接描写刘兰芝美丽的句子是“_，_”。（2）孔雀东南飞 并序中表现出刘兰芝辞别婆婆前内心杂乱情绪的句子是“_，_”。（3）孔雀东南飞 并序中用对比兼比喻的手法写刘兰芝对焦仲卿诉说自己忠于爱情、绝不背叛的诗句是“_，_，_，_”。（4）诗经氓中“尔卜尔筮，体无咎言”所写婚俗与孔雀东南飞 并序中“_，_”所写的做法相似。（5）孔雀东南飞 并序中“足下蹑丝履，头上玳瑁光。_，_”等诗句是从头到脚，从装束、服饰、姿态上作横的铺陈，表现刘兰芝的美丽，突出她坚

22、忍刚强、从容自如的性格。【答案】（1）指如削葱根 口如含朱丹 （2）著我绣夹裙 事事四五通 （3）君当作磐石 妾当作蒲苇 蒲苇纫如丝 磐石无转移 （4）便利此月内 六合正相应 （5）腰若流纨素 耳著明月珰 【详解】本题考查名句默写的能力。要求考生审清题目要求，抓准题目所给关键词，联系课文有联系的原句，注重理解和积累。本题为情境默写，注意语境提示，本题易错词语有：（1）削、朱丹（2）著、夹、通（3）磐、蒲苇、纫（4）便利（5）流纨、著、珰。四、语言表达阅读下面文段，完成小题。天柱山位于安徽省安庆市潜山县西部，因其主峰如“擎天一柱”而得名。这座历史名山的最大特点是奇特的自然景观和丰富的人文景观交相

23、辉映，相得益彰。就自然风光而言，天柱山地处我国南北 地带，具有得天独厚的地理位置优势，既具北山之雄，又有南山之秀，兼容并蓄，刚柔相济。其独特之景观包括天成奇石、秀美竹韵、晶莹秀水、诡秘洞府等，可谓是千姿百态，美不胜收。就人文景观而言，这里有古代先贤挥毫泼墨留下的题刻，有佛道两教修行传法的寺观。天柱山的钟灵毓秀激发了诗人的创作灵感，李白吟出了“奇峰出奇云，秀水含秀气”的诗句，并表示“待吾还丹成，投迹归此地”；白居易的诗句“天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷”更是穿越历史，被人传唱至今。王安石在潜山任舒州通判时，拥火夜游石牛古洞，作诗云：“水无心而宛转，山有色而环围。穷幽深而不尽，坐石上以忘归。”而

24、于湖北黄梅地曲的地方剧种黄梅戏一植入天柱山这片土壤后，立刻奇葩绽放，唱响中华大地，孔雀东南飞的故事就在这里被搬上了黄梅戏的舞台。15文中加点词语的书写或加点字的字音有错误的一项是（ ）A擎（qng）天一柱B相得益彰C钟灵毓（sh）秀D奇葩绽放16将下列词语依次填入文中横线两处，最恰当的一项是（ ）A交汇发端B交汇发源C交会发端D交会发源17下列与选文相关的文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A孔雀东南飞是我国古代最长的一首叙事诗，最早见于南朝徐陵编的乐府诗集。B李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，蜀道难将进酒都是他古体诗中的经典之作。C王安石字介甫，“唐宋八大家”之一，伤仲永和游褒禅山记是他的代表作

25、品。D我国的传统戏曲剧种繁多，表演形式集唱、念、做、打于一体，审美风格独树一帜。【答案】15C16B17A【分析】15试题分析：钟灵毓（y）秀，钟：凝聚，集中；毓：产生，孕育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音和字形。能力层级为识记A。16试题分析：“交会”指一般的会合，如“铁路交会”；而“交汇”则专指“（水流，气流等）聚集到一起”，如“长江口咸水淡水交汇”。发端，指开端，创始(如一个过程或一连串的事件)；发源，指江河等开始流出，起源。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。17试题分析：A张冠李戴，孔雀东南飞最早见于

26、南朝徐陵编的玉台新咏。考点：考点：识记文学常识。能力层级为识记A。18在下面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。鸟类可以丰富人们的精神生活，并形成了独具特色的文化传承。在我国，_，如鹤代表延年益寿，燕子是春天、爱情的象征。喜鹊是好运与福气的象征等。古往今来，鸟类更是众多文人墨客笔下的宠儿，像“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”“自来自去梁上燕，相亲相近水中鸭”等诗句；_，如“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”“早起的鸟儿有虫吃”等等；还有以鸟类为意象创作的各类文艺作品，如天鹅湖孔雀东南飞百鸟朝风，_。【答案】很多鸟都

27、被赋予象征意义 也有诸多和鸟儿有关的俗语 丰富着人们的精神生活 【详解】本题考查补写能力。补写原则：话题要统一，首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。注意照应、过渡，首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。顺序要合理，句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。第一空根据后语境“如鹤代表延年益寿，燕子是春天、爱情的象征”看，应该是总结鸟的象征意义，根据前语境判断对象为“鸟”。第二空根据后语境“如海阔凭鱼跃，天高任鸟飞早起的鸟儿有虫吃等等”确定答案为“也有诸多和鸟儿

28、有关的俗语”。第三空首先判断位置为全文的总结，整个文段是总分总的结构模式，也该照应开头的总结句“鸟类可以丰富人们的精神生活，并形成了独具特色的文化传承”，再结合分说的内容确定答案为“丰富着人们的精神生活”。19请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。寒冷、干旱是中国西北留给人们的普遍印象。但科学研究表明，西北正出现变暖变湿的新趋势。2018年甘肃省平均气温较常年偏高0.7摄氏度，平均降水量较常年偏多27.7%。兰州市区和机场间，荒山变绿了；敦煌石窟周围的戈壁，竟然长了草。中科院的一份研究报告认为，全球变暖驱动水循环加剧，可能是西北气候暖湿化的根本原因

29、。来自阿拉伯海、印度洋和北冰洋的水汽，在气流作用下集中到西北，导致西北降水增多。在暖湿的气候里，荒山将更容易变绿，甚至都不需要人为去种树种草；庄稼收成将明显增加，极大增加当地农民的收入。到那时，西北还是原来的西北吗？还会有“孔雀东南飞”吗？想一想，未来的大西北，如果都是青山绿水，那将是怎样的场景！【答案】中国西北出现变暖变湿趋势，可能是因为全球变暖驱动水循环加剧，这一改变将给西北带来积极影响。【详解】本题考查压缩语段的能力。本题宜采用分层归纳法。第一层由材料“寒冷、干早是中国西北留给人们的普遍印象，但科学研究表明，西北正出现变暖变湿的新趋势。2018年甘肃省平均气温较常年偏高0.7摄氏度，平均降水量较常年偏多27.7%。兰州市区和机场间，荒山变绿了；敦煌石窟周围的戈壁，竟然长了草”可知，中国西北出现变暖变湿趋势。第二层由材料“中科院的一份研究报告认为，全球变暖驱动水循环加剧，可能是西北气候暖湿化的根本原因”可知，变暖变湿的根本原因可能是全球变暖驱动水循环加剧。第三层由材料“来自阿拉伯海、印度洋和北冰洋的水汽，如果生态得到彻底改善和保护，那将是怎样的场景”可知，这一改变将给西北带来积极影响。