人教版小学英语三年级下第一单元课件

1、人教版小学英语三年级下第一单元课件Unit 1Welcome back to school !欢迎回到学校！课时课型主要教学内容教学要求第一课时会话课A Lets talk/Look and say词汇：boy, girl, new, friend, today, UK句型：Im from Welcome!1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够在语境中理解We have two new friends today. Im from 的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用Im from 自我介绍国籍和家乡，进行初步的交流。3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。4. 通过图片和教

2、师讲解，能知道中西方主要国家的国旗。China中国我是中国人。Im from China.我来自中国。We have two new friends today.我们有两个新的朋友。今天今天Zhang PengChinaShandongIm from Shandong.我是山东人。我来自山东。AmyUK英国我是英国人。Im from the UK.我来自英国。你呢？What about you?欢迎 ！Welcome !UKChinatwo new friends today AmyZhang PengIm from the UK.Im from China.ShandongExercise

3、book P1-2课时c课型主要教学内容教学要求第二课时词汇课A Lets learn/Lets chant词汇：UK, Canada, USA, China句型：Im from 1. 能够听、说、认读UK, Canada, USA, China四个国家名称。2. 能够在教师提供的语境中运用这四个国名来交流信息。3. 能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。4. 通过图片和教师的讲解能够知道中西方主要国家的标志性建筑。UKChinaShangdongUSA美国Im from the USA.我是美国人。我来自美国。Canada加拿大我是加拿大人。Im from Canada.我来自加拿大。万 里 长

4、 城电 视 塔大 本 钟自由女神像Lets chantExercise book P3课时课型主要教学内容教学要求第三课时字母语音课Lets spell语音：Listen and write听音写字母1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，知道字母a在单词中发 音。2. 能够在教师的引导下说出例词由哪些音构成。3. 能够在之前练习的基础上根据给出的几个独立的音试着拼出单词。4. 能够在四线三格中正确书写单词，注意到字母间距。catbagdadhanddadhandcatbagBook P6Exercise book P4课时课型主要教学内容教学要求第四课时会话课B Lets tal

5、k/Look and say词汇：student句型： Where are you from?1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够在语境中理解Where are you from? Im from 的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用它们完成和他人自我介绍和询问的简单交际。3. 能够分清he和 she的区别。4. 能够朗读对话并能进行角色表演。5. 通过图片和教师讲解能够知道中西方主要国家的国旗和代表动物。UKSheAmyis a new friend. She is a new Shes a new student.她学生student.她是一名新Where are y

6、ou from?你是哪里人？你来自哪里？pandabeaver海狸the bald eaglekangarooAustralia白头鹰Where are you from?Im from (the)China ,UK, Canada ,USAExercise book P6Book P7课时课型主要教学内容教学要求第五课时词汇课B Lets learn/Lets chant词汇：she, student, pupil, he, teacher句型：She/He is 1. 能够听、说、认读she, student, pupil, he, teacher等单词。注意告知学生student和pup

7、il是同义词。2. 能够在语境中运用这些单词询问和回答个人信息。3. 能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。she她he他student学生pupil(小学生)teacher教师她是一名学生。Shes a student.他是一名教师。Hes a teacher.Lets chant P8Exercise book P8课时课型主要教学内容教学要求第六课时综合技能活动课Start to readLets checkLets singStory time1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。（Start to read）2. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元