八年级复习提纲下(新)

1、第七章力 力与运动一、力（F）1、力是一个物体对另一个物体的作用。（注：提到力一定至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，力不能脱离物体而存在。）2、力的单位：牛顿（牛） 符号：N托起一个鸡蛋的力大约为 0.5N。3、力的作用效果：（1）力可以改变物体的运动状态；（2）力可以使物体发生形变。4、力的三要素：大小、方向、作用点；力的三要素都会影响到力的作用效果。5、力的示意图：用一条带箭头的线段表示力的三要素。6、物体间力的作用总是相互的（一个物体既是受力物体，同时也是施力物体；力总是成对出现 的）。7、作用力和反作用力大小 、方向 ,作用在 直线上，作用在不同的物体上。二、弹力 重力（

2、一）弹力1、弹力：由物体的弹性形变而产生的力。弹力产生在直接接触并发生弹性形变的物体之 间，压力、支持力、拉力、推力等都属于弹力。2、弹簧测力计（1 ）测量力的大小的仪器叫测力计。实验室测量力的工具是弹簧测力计。（2）原理：它是利用在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，伸长就越长的性质 制成的（3）使用：使用测力计之前，首先要知道它的测量范围；再要看清刻度板上的 分度值和单位；然后观察测力计的指针是否与零刻度线对齐，若没有对齐，要进 行调零；测量时，拉力的方向应沿着轴线的方向，且与被测力的方向在同一直线；读数时，视线与指针对应刻度线垂直。（二）重力（G）1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做

3、 ，地面附近的一切物体都受到重力。 重力的施力物体是 ,重力的方向是 。2、大小：与物体本身质量成正比，即G=mg,其中g=9.8N/kg,读作9.8牛顿每千克，其物理意义是：质量是1千克的物体所受重力为9.8 N 。3、方向：总是竖直向下。（利用：制成铅垂线检测是否竖直；制成水平仪检测是 否水平。）4、作用点：在物体的重心上（质地均匀、外形规则的物体重心在它的几何中心上。）宇宙间任 何 两个物体 之 间都存在互 相吸 引的力 ， 叫做万有引力 。 地面附近物 体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力与质量的区别 ： 同一物体 在 不 同位置质量相同 ， 而 重力不 同。三、牛顿第一定律、牛顿第一

4、定律（惯性定律） ：一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。2、牛顿第一定律不是由实验直接得出的，而是在大量事实经验，经过合理推理而抽象概括出来的。3、牛顿第一定律揭示出，物体的运动不需要力来维持，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。4、惯性：一切物体都有保持自身原有的静止状态和匀速直线状态的性质。5、对“惯性”需注意：一切物体在任何情况下都有惯性，即所有固体、液体、气体不管物体受力还是不受力，运动还是静止的都具有惯性。惯性是物体本身固有的一种属性，不是一种力，所以说物体受到惯性或物体受到惯性力都是错误的。 只能说物体具有惯性。 物体的惯性与质量有关，

5、质量越大，惯性越大。与运动速度的大小无关。四、二力平衡、平衡状态：物体保持静止状态或匀速直线状态。2、平衡力：物体在受几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这几个力叫平衡力。3、二力平衡的条件：作用在同一物体上；大小相等；方向相反；作用在同一直线上。相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。4、当物体受到一个力或非平衡力的作用时，物体的运动状态将发生变化；只要是物体的运动状态发生变化，就一定有力的作用。5 、分力和合力的关系： （同一直线上的二力合成）大小：等于这两个力的大小之和（F=F1+F2）1 ）同方向方向：与这两个力的方向相同大小：等于这两个力的大

6、小之差（ F=F 大 F 小 ）2 ）反方向方向：与这两个力中较大的力的方向相同五、摩擦力1、 定义： 两个互相接触的物体 ， 当它们做 相对运 动时， 在接触面上会产 生一种 阻碍相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力。2、摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向 ，但不一定与物体的运动方向相反。3、影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小；接触面的粗糙程度。（1）当接触面的粗糙程度相同时，表面受到的压力越大摩擦力越大。（2）当表面受到的压力相同时，接触面越粗糙摩擦力越大。4、三种摩擦：滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦。5、增大摩擦的方法： 如车胎、鞋底的花纹，车胎绑上防滑链；如把松开的皮带张紧，用力握住车把；

7、如急刹车时，车轮只滑不滚6、减小摩擦的方法： 如给机器轮轴加润滑油；如松开刹车；如搬重物时，在下面垫上几根滚木；如气垫船、磁悬浮列车。第八章压强一、压力（F）1、定义：垂直压在物体表面且指向被压物体的力。2、作用点：作用在被压的物体的接触面上。3、方向：垂直指向受力面（支持面）。4、大小：压力可由重力，其它任何力，甚至合力产生，只要力的方向与受力物体表面垂直。二、压强（P）1、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。2、公式：P =（S 一为两个接触面较小的一个面。）3、单位：帕斯卡，简称帕（Pa）1Pa=1N/ m 24、压强为1Pa的物理意义：1府面积上受到1N的压力。5、增大和减小压强的方

8、法三、压力与压强：压强表示压力的作用效果，与压力是不同的。四、液体压强1、特点：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向压强相等；液体压强随 深度增加而增大；不同液体的压强还跟它的密度有关。2、公式：P=p液ghh 指液体内某一点到液面（与空气接触的面）的垂直距离。3、应用：（1）连通器：上端开口，下部连通的容器叫连通器。特点：连通器只盛有一种液体，在液体不流动时，各容器的液面的高度相等。（ 2 ）船闸：利用连通器原理建造。五、大气压强1 、大气压的存在（ 1 ）产生原因：由于空气受重力而产生。（ 2 ）特点：空气内部向各个方向都有压强。（ 3 ）证明大气压强存在的著名实验：马德

9、堡半球实验。2、大气压的测定（ 1 ）托里拆利实验得出大气压的值。（ 2 ）气压计：测量大气压的仪器叫气压计。种类：水银气压计、金属盒气压计。（3） 1个标准大气压=1.01 x 105Pa=760mmK银产生的压强。3、大气压的变化：大气压随高度升高而减小，离地面越高的地方，空气越稀薄，大气压强越小；大气压随温度升高而减小。六、固体、液体的压强公式。1 、压强定义的公式 P=F/S 是普遍使用的公式，使用于固体、液体和气体。2、P=p?夜gh只使用密度均匀液体压强的计算，它是 P=F/S的推导式。（特殊地，如果知道水银 柱的高度h,可以用P=p银gh来计算大气压强）3、压力和压强计算的一般步

10、骤：（1）求容器（或固体）对水平面的压力和压强：先用Fffi=G容+G液（或Fffi=G）计算压力；再用 P=F/S 计算压强。（2）计算液体对容器底部的压力和压强：可先用 P=p液gh计算压强；再用F=PS计算压力，有 时也可以是上述计算的逆过程，即先求 F=PSS再af算P=p液gh。（综合运用P=F/S和P=p液gh 或F压=G容+G液和P=F/S解题，应认真审题分先后）七、流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速大的位置压强小。第九章 浮力一、浮力：一切浸入液体中的物体，都受到液体（或气体）对它竖直向上的托力叫浮力。、方向：竖直向上，与重力的方向相反。、施力物体：液体（或气体）。3、

11、浮力的测量：F浮=6物-F示4、产生原因：液体对物体向上压力与向下压力之差，即浮力。5浮=5向上一5向下、阿基米德原理(1)内容：浸入液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受到的重力。表达式： 5浮=6排，或 F浮=m排g, 或 5浮=p液gV排三、物体浮沉条件及其应用1、判断物体浮沉的方法：(1)比较F浮和G物；(2)比较p液和p物。(1)上浮：F浮G物，或p液p物(2)漂浮：5浮=6物，或p液物(3)悬浮：5浮=6物，或p液=物(4)下沉：F浮G物，或p液Vp物2、浮力的应用：潜水艇、轮船、热气球、飞艇、密度计。四、浮力计算的方法：1、称量法：F浮=6物一F示2、压力差

12、法：5浮=5向上一5向下3、平衡法：F浮=6物(只适用于漂浮或悬浮状态)4、原理法：F浮=G排=m排g= p液gV排第十章功和机械能一、功1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。2、不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。3、力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：W=FS4、功的单位：焦耳，1J=1Nm=把一个鸡蛋举高1m,做的功大约是 0. 5J。5、应用功的公式注意：分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；公式中 S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。功的单位“焦 (牛米=焦)。二、功率(P)

13、1、物理意义：功率表示做功的快慢。2、定义：功与做功所用时间之比叫做功率，它在数值上等于单位时间内所做的功。4、单位：主单位 W 常用单位 kW MW。换算：1kW=10W 1MW=10 W某小轿车功率 66kW 它表示：小轿车 1s内做功66000J。三、动能和势能1、能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能。理解：能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”。如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。2、知识结构:动能决定其大小的因素:定义；物体由于体由法具有的晶量物体速度越

14、大、质量越大 动能就越大重力势能定义，物体由于被奉嵩而且有的能量n决定其大小的因素.物体质量越大I举得越高, 势能就越大决定其大小的因素;弹性势能定义j定生一变的物体具有的能量口物体弹性形变越大、弹性 势能就越大3、探究决定动能大小的因素：猜想：动能大小与物体质量和速度有关。实验研究：研究对象：小钢球 方法：控制变量。如何判断动能大小：观察小钢球能推动木块移动的距离。如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同。如何改变钢球速度：使钢球从不同高度滚下。分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大。保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量

15、越大动能越大；得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。四、机械能及其转化1、机械能：动能和势能统称为机械能。理解：有动能的物体具有机械能；有势能的物体具有机械能；同时具有动能和势能的物体具有机械能2、动能和势能之间可以相互转化。(1)动能和重力势能间的转化规律：质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能。质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。（2）动能与弹性势能间的转化规律：如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能。如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势

16、能减小，则弹性势能转化为动能。（3）机械能守恒：如果只有动能与势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能总和不变。注意：如果除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变。题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失机械能守恒；“不光滑，有阻力”表示有能量损失机械能不守恒。（4）水能和风能流水和风都是具有大量机械能的天然资源。水电站的工作原理： 利用高处的水落下时把重力势能转化为动能，水的一部分动能转移到水轮机，利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。第十一章简单机械、杠杆:1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒

17、叫杠杆。说明：杠杆可直可曲，形状任意。2、五要素：有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。支点（O）:杠杆绕着转动的点。动力（F1）：使杠杆转动的力。阻力（F。：阻碍杠杆转动的力。动力臂（11）：从支点到动力作用线的距离。阻力臂（12）：从支点到阻力作用线的距离。说明：动力、阻力都是杠杆的受力，作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。画力臂方法： 找支点O; 画力的作用线（虚线）； 画力臂（实线，过支点垂直力的作用线作垂线）； 标力臂（用大括号）。3、研究杠杆的平衡条件: 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。 实验前：应调节杠杆两端的螺母

18、，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：使杠杆自重不影响杠杆的平衡，方便的从杠杆上测出力臂。 结论：杠杆的平衡条件：动力X动力臂=阻力X阻力臂。 公式：Fil产F2I2也可写成：Fl / F 2=12/11解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力X阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。4、应用:名称结构特征特点应用举例省力杠杆动力臂大于阻力臂省力、费距离撬棒、侧刀、动滑轮、轮轴、 羊角锤、钢丝钳、手推车、花 枝男力费力杠杆动力臂小于阻力臂费力、省距离缝纫机踏板、起重臂人的前臂、理

19、发剪力、钓鱼杆等臂杠杆动力臂等于阻力臂不省力/、费力天平，定滑轮说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。二、滑轮：1、定滑轮：定义：中间的轴固定不动的滑轮。实质：定滑轮的实质是一个等臂杠杆特点：使用定滑轮不能省力，但能改变力的方向。对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）：F=G物S=h2、动滑轮：定义：和重物一起移动的滑轮。实质：动滑轮的实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。a）理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则： F= G物S=2hb）只忽略轮轴间的摩擦则：F= （G物+G动）S=2h 3、滑轮组定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。特点：使用滑轮组既能省力又能改变力的方向。滑轮组的省力及其它情况：a）滑轮组竖放：斗大七片二一，-1省力恒况：F G物（绳重、摩擦、滑轮重不计） n