初三秋季开学第一课安全主题班会

1、Word - 17 -初三秋季开学第一课安全主题班会初三秋季开学第一课平安主题班会第一篇 【班会目的】 通过这次主题班会，引导同学学习家庭生活平安学问，进一步增加同学的平安意识和自我爱护意识；把握一些自救自护的本事；珍惜生命，健康成长。 【班会预备】 1.同学通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。 2.制作相关的课件。 3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 平安第一”八个美术字。 【班会程序】 一、谈话引入 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意

2、什么： 二、家居平安 1. 用电平安 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。 1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。 5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2. 平安使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气

3、炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三、交通平安 1. 行走时怎样留意交通平安 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 2. 交通平安 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 ， 死亡 257 人 ， 受伤 1147 人 ， 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提示同学们要特殊留意交通平安，上放学时肯定要遵守交通规章，过公路时要提高警惕，留意来往的车辆

4、。准时消退交通隐患。 四、校内内应留意的平安 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题， 1） 禁止在校内内玩火、放炮。 2） 上试验课要留意老师的要求，不要随便乱动药品。 初三秋季开学第一课平安主题班会其次篇 与时俱进，开拓创新，只有不断的转变自己和自己不断的转变，才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。 俗话说得好，一年之计在于秋;一日之计在于晨。那么，对于每个同学、每个老师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合“六心阁”的的详细状况，我“霸占”了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体同学正式见面。这次班会的主题是“秋天里，让我们欢乐动身”。确定这一主题有两个

5、目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入秋，即将到来的是秋暖花开的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的暖和。在这样的氛围里，我们没有理由不欢乐动身，使孩子们在新的学期更加健康、欢乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中同学。 新学期开学第一课，“秋天里，让我们欢乐动身”主题班会设计(简案) 环节一：走进秋天 诗朗诵走进秋天，感受秋天的气息 环节二：欢快秋天 1、女生独唱：stayhereforever 2、现场书法表演 3、合唱：和你一样(原唱李宇秋) 4、嬉戏(考验信任的团队嬉戏) 这一环节主要是让大家感受进入秋天的欢快、祥和的气氛，完全释放自己的欢乐心情，充分发

6、挥自己的主观能动性，乐观参加到活动中，培育同学良好的参加意识。 环节三：秋天里回望 1、重温“六心阁”班级文化。 以抢答和抽答的方式，让“六心阁”的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。 2、回望过去。 由主持人调动同学的心情去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以共享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。 环节四：畅想秋天 1、秋天里的愿望 主持人给每个同学23分钟的时间，可以小组争论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家共享，产生共鸣，共享欢乐。 2、秋

7、天里的故事 邀请曾经的同学，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技高校的同学与孩子们共享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着盼望，努力前行。(这个环节是临时加的，由于刚接到信息，那个同学明天来学校看我) 环节五：秋天里的誓言 要求每个同学写下自己的誓言，部分共享。最终全体起立，共同宣读班级誓言。 初三秋季开学第一课平安主题班会第三篇 教学目标： 1、提高同学平安意识。 2、知道在校内里和上下学途中哪些行为是担心全的。 3、在学习和生活中留意人身平安、交通平安等。 教学重难点： 通过案例分析和同学参加争论事例增加同学的平安观念. 教学过程： 一、导入 同学们，欢乐的暑假转瞬过去了

8、，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，把握新学期的要学习的文化学问与技能，为将来有一个绚烂的明天打下良好基础。平安是我们正常学习与生活的前提，没有平安，其他都是零。(营销方案策划书)所以我们要时刻牢记“平安第一”。 二、平安事故 1、平安对于我们来说特别重要，在校内里也要时刻留意平安。 2、发生在校内里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，消失不应有的事故。 攀爬护栏，摔倒楼下。 3、同学自由谈发生在校内里的事故。 4、总结：在校内里我们也肯定要留意平安。 三、校内平安 沟通：争论在校内里我们应当留意哪些方面的平安。 “开

9、学第一课”主题班会“开学第一课”主题班会 1、上下楼梯应当留意哪些平安?为什么?应当如何做? (1)上下楼梯靠右边走;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手; (2)上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯打闹、疯跑、做嬉戏、做体育活动; (3)放学时，排队放学，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 2、 在走廊里应留意哪些平安?为什么?应如何做? (1)轻声慢步，不跑不叫; (2)不追赶打闹;不做嬉戏; (3)不攀爬护栏;不爬窗台，不随便开窗户; (4)不向楼下吐痰、丢东西; (5)无事不到其它楼层乱窜。 3、在教室里应当留意哪些平安呢?为什么?应如何做? (1) 轻声慢步，不跑不叫

10、，进出教室不挤不闹; (2) 不乱攀爬桌凳，不爬窗台; (3) 不乱摸电器、电器开关;发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动; (4) 试验课，听从老师指挥，不乱动试验仪器。 (5) 不往学校、教室带危急物品、火种。不带零食与玩具。 (6) 到校后没有老师允许不能随便出校门，忘带东西必需告知老师。 4、在校内里应当留意哪些平安?为什么?应如何做? (1)不疯跑大叫;不做危急嬉戏，玩有意嬉戏。 (2)不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙、树、篮球架等; (3)不在国旗栏杆四周玩耍;参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;

11、不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 (4)不到危急的地方玩。比如：过道、沙坑、台阶、花坛等 5、在厕所里应当留意哪些平安?为什么?应当如何做? (1)不追赶打闹做嬉戏; (2)大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 6、 体育课应留意哪些平安?为什么? (1)要在老师的指导下有秩序地活动，留意平安。 (2)特殊是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于平安是特别重要的。 四、上下学平安 1、不过早到校。留意到校时间。 2、家长不过家长接送线。 “开学第一课”主题班会策划书 策划方案 3、不乘坐不合格的车辆。 4、等公交车时在平安区域，不打闹，留意文

12、明礼貌。 5、路队上下楼梯要慢行，不挤不推不闹，班级之间要相互礼让。 6、下雨天带好雨具，不把雨具当玩具。 7、每天带好小黄帽和红领巾，路长负起责任。 8、不到商店买东西。 9、遵守交通规章，自己回家的同学留意平安。 五、老师小结 平安无小事，平安大于天，老师盼望同学们在新的学年里安平安全上学，快欢乐乐学习。 初三秋季开学第一课平安主题班会第四篇 一、活动目的：激发同学们追求抱负，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造乐观向上的学习氛围。 二、活动对象：班级全部同学 三、活动形式：心理测试、争论、歌曲 四、活动时间： 五、活动地点：教室 六、活动流程： 1、引入：ppt播放flash奔跑

13、，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。 主持人：大家请看奔跑的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞行有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是幻想，下面进入我们今日的主题班会幻想在新学期绽放! 2、提问：大家的幻想是什么?抱负是什么? (1)主持人：大家有没有幻想?初一的新征程中你们的幻想是什么呢?下面大家先争论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家共享一下。 (2)同学争论 (3)叫同学上台沟通共享 3、介绍个人抱负的 (1)主持人：刚刚大家都相互争论了个人的幻想，有说到了对职业的幻想，对生活的幻想等等，那毕竟个人抱负包括哪些呢?在这里跟大家简洁说说。 (2)个人抱负的进展包括生活抱负、个人道德抱负、职

14、业抱负和人生抱负四个方面。生活抱负是指人们对将来物质与精神生活的憧憬与追求。个人道德抱负是指对自己将来道德面貌的想象。职业抱负是指对自己将来工作部门与专业种类的憧憬与追求。人生抱负是基于对人生价值的理解而对自己将来的人生道路与人生贡献的设想和追求。 4、心理测试你有美妙的前途吗?，答案解析 (1)主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美妙的前途。大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。 (2)同学答题，统计分数 (3)你有美妙的前途吗?测试题目 1、对于团体的工作，你抱着：() A、热心参与的态度; B、漠不关怀的态度; C、非常厌烦。 2、当别人遇到困难时，你就：() A、首先推断

15、对方遇到的是什么困难，假如有救济的必要，就马上去关心对方; B、不问理由，尽力去助人; C、认为这是别人的事，实行袖手旁观的态度。 3、当自己渐渐长大时，你同时会：() A、学习更多的学问或者技能; B、内心感到恐惊与担心; C、毫无感觉，不予理睬。 4、对于交伴侣，你会感觉到：() A、非常重要，因此在平常你就喜爱与人交往，留意礼貌，争取友情; B、以为友情很平常，不必重视; C、友情无价值，不如孤独自处。 5、对于报纸刊物的看法：() A、认为有留意的必要，因此常选择性阅读，以了解世界大事，学习新的学问; B、当作是茶余饭后的消遣，可有可无; C、不予留意，认为与其看报章，不如去看戏。 6

16、、对于服装，你的态度是：() A、要求端正、整齐，不必奢华; B、只要能保暖适体，不必讲究; C、“先敬罗衣后敬人”，对服装非常讲究。 7、你对学习的支配是实行：() A、拟定一学期的方案，在一学期之中又按月拟定详细的学习目标; B、请他人为自己支配，或者依照他人的生活方案; C、认为过一天算一天，不必做什么支配。 8、当自己有缺点的时候，你就：() A、承认自己的缺点，极力设法改正; B、假如没有人发觉，就不予理睬，也不自我检讨; C、即或有人教导，也极力否认。 9、当遇到困难时，你就：() A、找出产生困难的缘由，并且把遇到挫折当作是一次阅历和教训; B、内心担心，设法找人来帮忙; C、独

17、自悲伤，感到消极，对前途无望。 10、当别人批判你时，你就：() A、冷静地考虑别人的看法，假如是对的，就予以接受;不当的也不任凭发怒，只找机会辩白一下; B、不理睬别人的批判，不作任何反应; C、对别人的批判，一概表示不满，并且与人争吵。 评分标准： 每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。 答案解析： 40分以上，优等。你对生活和学业抱有崇高抱负，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，制造事业。 20-39分，中等。你对生活和学业有肯定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。 19分以下，说明你对各种问题的熟悉尚不

18、清晰，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信念。你必需加紧练习，熬炼自己，多多交友，才能制造美妙的前途。 主持人：没错，量力而行：很多人都不难做到“胸怀大志”，却不易做到“脚踏实地”，往往给自己设置超出自身力量太多的目标，这样既加大了“达标”的难度，又饱受“失败”的打击和熬煎，有人甚至由此而丢失了信念和志气。因此，酌情量力，从自己实际动身，实事求是地制定适合自身特点的进展方案，才不失为明智之举。 主持人：近期目标和近期目标相结合：抱负不是简洁的幻想，切忌好高骛远。同学们们可以实施小步方案，从目前最重要的事情入手，从一点一滴做起，最终会迈向抱负的顶峰! 5.播放视频“开学第一课对李连杰的采访”，解读李

19、连杰的抱负。 6、放飞幻想，你我设计 (1)主持人：经过刚刚对幻想的进一步了解，大家对幻想有了更理性的熟悉，现在大家拿出纸和笔首先写下现在的我是怎样的，关于学习、生活、工作等等都可以。 (2)同学写 (3)主持人：好，大家写好了现在的我，再写写五年后的我又是怎样的。 7、班主任寄语：有幻想才能有行动，有行动才能够胜利，3班的学子们，努力吧，让幻想成真，你们肯定可以! 8、班会结束 甲：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 乙：带着自己的幻想，向着自己的目标，奋力前进!开头了学校生活新的旅程，扬起新的风帆吧!我们要加油，在绚丽多彩的学校生活中，好好学习，争创佳绩。 甲：面对新的征程，或许会有坎坷，艰

20、险，我们肯定会战胜一切困难，避过全部的浅滩，到达胜利的彼岸。 乙：新幻想，新征程，新面貌，此时此刻，信任我们每一位同学的心中都布满着奋进的激情，由于我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。 合：级x班“幻想在新学期绽放”主题班会，到此结束，感谢大家! 初三秋季开学第一课平安主题班会第五篇 开学第一节课上什么?直接按教学进度上?通过两个月的假期休息，同学各方面临时还未进入学习状态，何不先进行学习目的性教育，谈谈学习应实行的态度以及学好英语的方法?这对于今后的教学会带来很多正面影响，对我们的教学起着乐观推动的作用。可以实行师生互动的形式，甚至是生生互动的形式。 假如是新老师或者是第一次接触本班同学，这

21、第一堂课里就包含更大的学问，要仔细思索，老师应充分利用这第一堂课，尽情展现自己的教学思想和人格魅力，为今后的教学打下良好的基础。下面就谈谈如何设计第一堂课，以达到最好的效果。下面的内容仅供参考。 1.谈基本状况 面对新老师，同学往往带有很大的奇怪心，而最想知道的是：老师是个什么样的人?他(她)会怎么教我们学英语呢?英语是怎么回事?他(她)和语文、数学老师有什么不同呢?我怎么学，他(她)才会喜爱我? 针对同学的普遍心理，要细心设计老师自己的基本状况和教学共性介绍，可说几句流利悦耳的英语，同学会艳羡，会产生学好英语的欲望，对老师产生信任感。在同学心里，诚恳、自信、严格、急躁、有责任心等品质是一个好

22、老师应当有的。 2.谈当前形势(高考、中考英语) 自年全面进入课改后，英语的学习更注意的是学习力量培育，每次考试的听力占比在X分左右。由于近年来考试比分的调整，语音、听力考试已成为必定趋势。我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言学问，更重要的是我们必需有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的力量。我们不能输在起跑线上。 3.谈如何学好英语 首先，要想学好英语，除了对英语感爱好之外，最最重要的就是要做到2个字：一个是“勤”一个是“恒”。勤有五个方面，即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。总之，假如在学习英语的过程中，肯付出、肯努力、持之以恒，乐学、愿学、肯学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学会英语，会学英语。 4.谈学英语的好习惯(以一天的学习为例) 早读课上背诵老师布置的内容，预习朗读今日课上要学的内容，朗读同步的朗文少儿英语必背篇章。要大声地朗读，让老师在窗口走过能辨别出你的声音。 上课时要乐观发言，这样既能熬炼自己的胆识和信念，又能检验自己的发音是否精确。而且老师特殊喜爱上课发言乐观的孩子。听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要英勇地问老师，或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。 做作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区分，只