小学品格主题班会《真诚待人-诚实守信》教案_第1页
小学品格主题班会《真诚待人-诚实守信》教案_第2页
小学品格主题班会《真诚待人-诚实守信》教案_第3页
小学品格主题班会《真诚待人-诚实守信》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学品格主题班队会真诚待人老实守信方案主题活动:(活动内容和形式为主题服务,重点是能和学生的真实生活链接,注意调动学 生以往的生活记忆和情感记忆。)活动主题真诚待人老实守信培养品格真诚班级设计教师我的设计初衷:(提示:我为什么要设计这堂课?我班或学生在实际生活中出现了什么问 题,或发生了什么事件?)本班学生单纯、坚定,容易结交好朋友,但是在相处过程中又时常产生矛盾,因此教 育孩子真诚待人,老实守信,早期交友观的培养对学生身心开展非常重要。孔子在其论 语中说:“益者三友、损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便 佞,损矣。”孔子教育自己的学生要交好的朋友,不结交不好的朋友,我们可

2、以从中受到 启发。我希望这节课能给孩子带来什么:(可以主观的描述一下).认识真诚品格,学习真诚小精灵。.辨析真诚行为,明辨是非,正确取舍。.践行真诚品格,真诚待人,老实守信。活动准备:(活动需要提前准备些什么)老师准备:.真诚小精灵:骆驼卡片,用于活动中评价。.准备PPT。学生准备:.快板我是真诚品格娃。.具有真诚品格的人和故事。活动过程导入:(导入的内容和形式应为主题服务)字谜导入:XXX:请大家看一看,这是什么字?(具)具字再加一个十,就变成了真,十分具体无虚 假。庄子有云:真者,精诚之至也。我们再来看一个字:成,成全之言为诚。说文解字中可查:诚,信也。意为对待人们要老实讲信 用,不搞鬼鬼

3、祟祟的把戏和阴谋诡计。这两个字谜合起来就是我们本次班队会活动主题一一真诚。齐读主题:真诚待人老实守信一、认识真诚.我们中华民族历史悠久,有几千年的灿烂文明、文化与思想更是搏大精深。在这片 辽阔的土地上民风淳朴,人心向善,尊老爱幼,互助友爱,认真做事,真诚待人。历史上 哪些人是具有真诚品格的人?生1:曾子。曾子杀猪的故事,妻子容许了杀猪给儿子吃,他就真的做到了,曾子用自 己的行动教育孩子要言而有信,老实待人。生2:刘备。刘备带着大将关羽、张飞,三次到南阳郡邓县诸葛草庐请诸葛亮出山辅佐的 故事。此后三顾茅庐传为佳话,渐成典故,现在常用来比喻真心诚意,一再邀请、拜访有 专长的贤人。生3:季布。秦末有

4、个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他建立起了 浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”这是对信守 诺言的人的最高评价。.真诚小精灵一一骆驼对骆驼这个动物而言,真诚是最体贴不过的形容词。在茫茫的大沙漠中,它默默地带 领着每一个进入沙漠的人走出沙漠。当风沙来临是,它们用自己的身躯为人们遮挡,给他 们护佑。当缺少水的时候,它会真心地领着人们寻找水源。在沙漠中,骆驼真心地对待别 人,用自己的行动,以诚意获取了人们的信任。骆驼正是凭借着自己真诚的美好品格,获 得了 “沙漠之舟”这一肯定和赞美。.真诚的定义:以真心对待别人,以诚意获得信任。二、体会真诚(-)同

5、学们,真诚品格行为你做到了哪些呢?.我做到了:见到老师同学,微笑问声好。借文具,说声请;归还时,说谢谢。.有意见,主动把想法告诉他。父母询问的事情,我老实回答。. 一方有难,八方支援,我能主动帮助别人,不因麻烦而拒绝帮助周围的人。.帮助同学时,我从不想着能从别人那儿获得什么好处。.我不会去重复那些自己不确定的话,真实地表达自己内心的想法。.在学习的事情上,我做到完全老实。.不说假话已成为我的好习惯。.我一直在真诚地对待每一个人,真诚地做每一件事,而且每天坚持做。(二)出示真诚五要。(三)听故事,辨品格。在德国,有一位中国留学生以优异的成绩毕业了。毕业以后,他去德国的大公司寻找 工作。第一家公司

6、拒绝了他,第二家公司拒绝了他,第三家公司还是拒绝了他。他一连找 了20多家大公司,结果没有一家肯接收他。他想:凭自己的博士文凭和优异成绩,找一家 小公司应该没什么问题吧。但是,谁也没有想到,他找的一家小公司还是拒绝了他。这位 中国留学生愤怒了!他对那家小公司的老板说:“请您告诉我,你们为什么要拒绝我? ” 那位老板说:“对不起,先生。我们从网上找到了一份关于您的记录。记录显示,您在德 国留学期间乘坐公共汽车,曾经逃过三次票。”请问你如何看待这件事情?同意录取还是 反对录用并说明自己的理由。学生发言后出示结局:中国留学生吃惊地说:“逃三次票算得了什么?难道我的博士 文凭还抵不过三次逃票吗? 德国

7、老板郑重地说:“是的!先生。我们知道您不缺文凭、 不缺知识、不缺能力,但我们认为您缺了一样东西!正是您缺的这样东西,让我们德国人 不敢聘用您。”三、践行真诚(一)现场采访L你平时最喜欢和谁一起玩?2.他/她是个怎样的人?3.你们一般在什么时间玩?4.你们一般在什么地方玩?5.你们一起玩什么游戏?6.你们一起玩开心吗?7.你们之间发生过矛盾吗?为什么?8.你对自己的朋友满意吗?9.你最想对自己的朋友说一句什么话?10.你心目中的好朋友是怎样的?小结:同学之间交往,一定要真诚,说到做到,容许别人的事要努力去办,办不到的 事不轻易容许人家。真诚是交往的基础。正如孔子所说:人而无信,不知其可也。(二)欣赏快板:我是真诚品格娃我是真诚品格娃1打竹板,走上台,喜气洋洋说起来。2说上一段赞品格,先向大家问家好!合:大家好!(抱拳)1这行本领刚学到,说得不好别见笑。2今天咱俩太激动,想把真诚来赞颂。1四四班事迹多,听我们一一来道明。2放学走到小卖部,买支冰糕来解暑。1回到家里把钱数,发现多出四块五。2难道钱会变魔术,肯定阿姨犯错误。1返身跑向小卖部,退还多的四块五。合:阿姨夸我有觉悟。2红领巾红似火,真诚二字记心窝。1凡出言,信为先,说了就要努力做。2言必行,行必果,言行不一要不得。1你真诚,我真诚,他真诚,人人都来讲真诚。合:讲真诚,有自尊目光

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论