浅论地方新建本科院校大学生的就业心态

1、浅论地方新建本科院校大学生的就业心态论文摘要大学生就业心态是否正确直接影响到他们就业的成败。文章从地方新建本科院校的角度，分析了大学生就业心态的几种主要表现，指出调整大学生就业心态的紧迫性，并提出了调整大学生就业心态的主要措施。论文关键词新建本科院校大学生就业心态近年来，伴随高等教育群众化的施行和推进，全国有220所专科学校通过合并等形式升格为本科院校，被称为“新建本科院校。它们一般分布在地级城市，原先都是办学程度较高、规模较大的高职高专学校或师范类专科学校，在同类院校中堪称“老大哥。升本后，一下子变为本科院校中的“小弟弟，在办学根底与实力方面处于明显弱势。当前，席卷全球的金融危机对高校大学生

2、的就业产生了极大的影响，就业问题再度成为社会和学校关注的焦点。地方新建本科院校这一“新生群体面临着更大的就业压力。大学生就业难终究难在哪里？原因是多方面的，其中，就业心态不正确是一个重要方面。一、地方新建本科院校大学生就业心态的几种表现1.心动不行动依赖性强。地方新建本科院校学生主要来自于当地农村，受到生活环境和应试教育的影响，父母和老师往往只以学习成绩的好坏作为教育评价的唯一标准，无视了综合素质的培养，学生人际交往才能差，不擅长主动沟通。新建本科院校正处于建立开展中，校园文化气氛不浓重，学生社团活动呆板、单一，主动性和创新性不强，大多数同学的综合素质得不到有效进步。在毕业求职时，突出表现为：

3、不能主动搜集招聘信息，一味依赖学校，依赖老师，依赖家长；不敢主动去人才市场应聘求职，即使去也往往是几个同学结伴同行；在招聘市场上，不敢主动和用人单位沟通，只是焦急地无目的地寻找时机。2.职业目的不明确盲目充电。新建本科院校较之老牌本科院校，其管理干部与师资队伍方面的差距是显而易见的，他们对学生的成才缺乏正确的引导和教育。在对新建本科院校毕业生抽样调查中，我们发现94%以上的学生在校期间没有明确的职业目的。不少学生试图通过参加各种培训来进步自己的实力，为了给自己创造更多的时机，纷纷参加各种考证过级的热潮中。培训考证范围从外语、计算机扩展至物流、报关、导游、文秘等方向。这种做法毋庸置疑，但是相当多

4、的大学生在选择培训科目时盲目跟风，既浪费金钱又不能学以致用。在毕业时，既没有专业优势，又没有一技之长。所以，大学生应当在根本确定从业方向后，再有目的地去“充电。3.就业期望值高好高骛远。来自当地农村的大学毕业生，渴望摆脱农村，融入现代城市生活之中，对个人职业的开展抱有相当高的期望。相对于老牌本科院校的学生，新建本科院校的学生由于自身素质不高，对大城市、大企业、大机关的期望值一般不高，但是对获得较高的薪金待遇特别看重，尤其是贫困地区的大学生，他们渴望快速致富，但是由于种种原因，现实社会很难到达他们的期望值。二、地方新建本科院校调整大学生就业心态的紧迫性1.新建本科院校大学生亟须转变陈旧的就业观念

5、。有些地方新建本科院校的前身是师范类专科学校，主要向当地市、县、乡镇中小学校输送老师。在方案经济时代，国家统一分配工作，即使在就业体制改革初期，这些院校的在校大学生，一般也不会为找不到工作而发愁。在精英教育时代，考上大学不但意味着“光宗耀祖，更意味着个人身份的改变。求安稳、求职一次到位的传统观念根深蒂固。他们无视社会用人观念的变迁，无视就业形势的严峻，对自我认知不完好，角色转换不充分，对就业方向和待遇期望过高。2.新建本科院校大学生的道德意识亟待进步。目前，我国高校教育的目的是培养德才兼备的高素质人才，而德更是重中之重。但是有些地方本科院校，在德育方面不尽如人意，局部学生价值取向异化，道德滑坡

6、，诚信意识淡保比方，考试作弊；一些大学生在制作简历时，弄虚作假；一些大学生在就业时频繁毁约，影响用人单位的正常工作。虽然原因各异，但毁约不仅使学生个人诚信度打了折扣，而且直接影响所在学校下一届学生的就业。3.新建本科院校大学生的就业心理素质有待进一步进步。受到金融风暴的影响，我国社会就业岗位减少。面对严峻的就业形势，地方新建院校大学生的就业心理亟待引导，他们只顾眼前利益，对自我的职业兴趣、才能、价值观、职业的开展前景等因素不作考虑，不考虑国家与社会的需要，不愿意到条件比拟艰辛的基层地区和根底行业去工作，过分强调专业对口，以自我为中心，人为地增加了自己的就业难度。因此，调整新建本科院校大学生的就

7、业心态，具有非常现实的意义和紧迫性。三、地方新建本科院校调整大学生就业心态的详细措施1.认真指导大学生做好职业生涯规划。博协网在一次对北京人文经济类综合性重点大学的205位大学生的调查中显示，大局部学生没有职业生涯规划，对自己将来如何开展没有设计的占62.2%，有设计的占32.8%，而其中有明确设计的仅占4.9%。职业生涯规划是否合理，在很大程度上决定着就业能否成功。新建本科院校在学生职业生涯规划中要努力做好三项工作：第一，开设大学就业指导课程。大学就业指导课程担负着思想政治教育、就业形势与政策宣传和求职择业的方法指导三大功能。它不是简单的内容罗列，而是有着严谨、科学的内容体系，旨在通过就业指

8、导课，确保毕业生就业工作顺利进展。第二，建立职业咨询机构，借助职业咨询师的智力和经历优势，为学生个体职业生涯规划提供建议。第三，建立职业生涯规划指导网站。网络是满足学生个性化、多样化承受指导的有效途径，也是实现社会与学生、老师与学生、学生与学生之间平等交流的有效途径。开展网上职业生涯规划指导，可以引导学生根据自身需要，自主地选择、利用丰富的网络资源。2.培养大学生拥有学徒心态、空杯心态、海绵心态。具有一个良好的工作心态比任何一个好工作都更为重要。地方新建本科院校要认真做好“三支一扶工作，鼓励大学生到西部去，到农村去，到基层去承受锻炼。大学毕业生要从零做起，从小事做起，培养一颗平常心。在社会上立

9、足，首先要调整心态，把自己定位于社会的普通一员，踏踏实实地为单位效劳，把单位的利益放在第一位。其次，要尽快改变学习方式，变被动学习为主动学习。除了努力学习专业知识，还要努力培养自我管理才能和通用才能。大学生的通用才能是用人单位最看重的，要努力增强团队合作意识、沟通才能、人际交往才能。最后，要尽快进入工作状态。放下架子，虚心向老同事请教，尽快熟悉单位的工作环境与人际环境。人生的路对每个人来说都很长，对刚步入社会的年轻人来说，走好第一步尤为重要。3.不断调整就业心态，坦然面对就业挫折。面对剧烈的市场竞争，大学生的求职总会遇到许多困难、挫折，要摒弃“一步到位的就业观念，明确就业、职业、事业三者之间的关系。遇到挫折时要调整心态，不断进步心理承受力。需要强调的是，在求职时出现一些不安康的心态是正常的，没有必要过度担忧，害怕自己有心理障碍。要学会主动调适，首先，可以采用积极的自我心理暗示，鼓励自己、相信自己。其次，可以向朋友、老师倾诉，寻求他们的抚慰与支持。最后，还可以通过体育锻炼、听音乐、郊游等方式，转移自己的注意力，排解烦闷，放松心情。不要期望每次求职都能成功，对可能出现的求职挫折要有充分的心理准备。参考文献1宋三弦.我为什么不要应届毕业生.重庆：重庆出版社，2022.2夏凌翔，万黎.论大学生的就业心理J.重