小学六年下册语文期末试卷共6套

1、学校： 班级： 姓名： 考试号： 装订线小学六年级语文试卷 成绩： 一、看拼音写词语。（8分） w g u l yn hu pio y（ ） （ ） （ ） （ ） hu ru jun lin bng bo tn b（ ） （ ） （ ） （ ）二、选择正确答案的序号填在括号里。（6分）1.拼音有错的一项是（ ）A、乘（chn）虚而入 B、拎（lng）着C、瘦削（xu） D、树冠（un）2.没有错别字的一项是（ ）A、迫不急待 B、银妆素裹 C、富丽堂煌 D、温文尔雅3.下列加点字义有错的一项是（ ）A、学而不厌（满足） B、鉴往知来 （观察）C、匪夷所思（安全） D、同仇敌忾 （愤恨）4.

2、下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（ ）A三十年来，社会沧桑巨变，回到阔别已久的家乡，他百感交集。B看着小明的大花脸，同学们都忍俊不禁。C整顿旅游市场是为了避免游客在参差不齐的旅游信息中上当受骗。D尽管这游戏已经过时，可有些年轻人却依然乐此不疲。5.下列说法正确的是（ ）A、福楼拜是莫泊桑的老师，他的代表作有项链、包法利夫人等。B、烟台的海一文是按照春夏秋冬的顺序描写的。C、理想的风筝主要写了刘老师讲“女娲造人”的故事、转写板书、追放风筝这三件事。D、孔子是春秋战国时期的鲁国人，“因材施教”的教育理论就是他提出来的。6.下列关于标点符号说法正确的一项是（ ）A、蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“

3、超声波”。句中引号的作用是特殊含义。B、“在我们的心中，您是天使；您是大树；您是海洋”。标点符号使用正确。C、“10、9、81”，随着倒计时的结束，“神9”发射了。句中省略号的作用是列举的省略。D、“倘若刘老师已经不在了不，不会的。”句中省略号作用是语意未尽。三、按要求完成句子。（8分）1.根据“牺牲”的不同意思分别造句。（2分）舍弃个人利益： 为正义放弃生命： 2.体会句子的特点，接着仿写：（2分）一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个 谱写不了 ，_，_。只有团结合作，才能建设好我们的家园。3.名句积累。（4分）老师经常对我们说：“同学之间要互相学习，才能共同进步。”这不由得让我想起孔子说过的一

4、句话： 。孔子说“复习旧知是快乐的的名言”： 有关“木犁”这种农具的诗句是“ ”；最能体现李贺的报国情怀的句子是“ ， 。 四、根据课文内容填空。（13分）1.天游峰的扫路人让我们领略到 的精神；王冕在墨梅身上寄托了他 情操；饱览了 的三亚落日风光，在作者的笔下落日像 ， 像 ，像 ，“人们不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏”句中“生怕”一词表现了 。（3+1=4分）2.眼前 ，可是还能感觉 。我又感觉要是把头 ，准会 ，擦伤 。从这段话中我感受到 。（3分）3.在 的春风里，在 的暴雨里，在深秋的 里，看不出有什么 的时候，也看不出 的时候，无日不 。这句话出自于被誉为“ ”的季羡林写的夹竹桃

5、，写出了夹竹桃 。（4分）五、阅读与感悟。（31分） （一）三打白骨精（节选）（9分）白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒(zu zhu)语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙(mn mn)骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡(ln ln)起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊(j j)梁上有一行字，写着白骨夫人。1.用“”给文中加点字选择正确的读音。（2分）2.“端”在词典

6、中的解释有：（东西的）头；事情开头；原因；项目，“端”字在“云端”中应选第 种解释，在“白骨精诡计多端”中应选第 种解释。（2分）3.请用简洁的语言概括上文内容。（1分） 4.读文中画横线的句子，其中“笑”字表现了悟空 。在第三次与白骨精的较量中，悟空采取的办法与前两次不同在 ，从中可以看出悟空的 。（3分）5.三打白骨精选自 写的名著西游记，请写一个这部名著中体现孙悟空勇于反抗神权的故事 （1分）（二）开发太空资源宝库（11分）许多人或许没有意识到，太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。目前研究已经知道，月球和其他行星上，存在着大量的铁、硅等资源。而且，人类进入地球轨道和外层空间后会发

7、现，资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏，特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境，就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。也就是说，高远位置也是一种资源。人们都会有这种体会，站在地上只能看到眼前一点大的地方，站在高山上极目四眺，则“一览众山小”。我们利用位置资源，已经发射了通信、气象和对地遥感卫星，促进了人类社会的进步。人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物体，处于微重力状态，物体可悬浮空中飘忽不定。空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处。这种奇特环境

8、，对人类从事新材料加工，细胞、蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的。我们每天呼吸的空气，其密度随离海平面距离的升高而减小，到达100公里以上的高度，已逐渐成为真空。地球表面的大气层中，每立方厘米中合有10000兆个氮分子和氧分子，而在太阳系宇宙空间，纯净无污染，每立方厘米只有01个氢原子。另外，我们所居住的地球，被大气层包裹着。这团大气层如同一张天幕，遮去了部分阳光，这张天幕被物理学家称为大气阻尼。而宇宙空间充满着各种强烈的辐射，如银河宇宙线、大阳电磁辐射等，这将使种子、微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化，从中会产生更有价值的新物质。40多年的空间研究向人们传递着这样的信息，外空资源是

9、研究新材料、新工艺、新的微生物制品的绝妙实验场，是一座可源源不断掘出新物质的富矿。1文章第段中的“奇特环境”是指 ，它对人类从事 以及 是很有帮助的。（3分）2文章第段运用了 、 的说明方法，第段运用了 、 等说明方法。（4分）3画线句子中的“目前”能否去掉？为什么？（2分） 4下列选项中不符合文意的两项是（ ）（2分）A研究表明外空资源是一座等待人类开发的富矿。B人类利用外空资源进行许多有益探索，但至今还没有取得实际成果。C外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条件。D太空资源是指存在于月球和其他行星上的铁、硅等矿物质。（三） （11分）朋友告诉我：他的外婆得了老年痴呆症。先是不认识外公，坚

10、决不许这个“陌生人”接近她，共同走了50年的老伴只好叹着气远远地躲着她。然后有这么一天，外婆走出家门就不见了踪影，好在有派出所的帮助，才将老人家找回。原来，她一心一意地想着童年时的家，不肯承认与现在的家有什么联系。家人哄着骗着，才终于将外婆留了下来，但她又忘了她一手带大的外孙外孙女，以为他们是群野孩子，要来抢她的饭。她一边用手护住饭碗，一边用拐杖打他们：“走开，走开，不许抢我的饭。”弄得一家人哭笑不得。幸亏外婆还认识一个人自己的女儿。每次看到她，外婆脸上都会露出异样的笑容，叫她“欣欣，欣欣”。傍晚的时候，外婆就会拿凳子坐到楼下，唠叨着：“欣欣怎么还没有放学呢？”其实欣欣的儿子都大学毕业了。家里

11、人看准了这一点，每当外婆闹着要回自己家的时候，就恫吓她：“再闹，再闹欣欣就不要你了。”外婆便会立刻安静下来。有一年国庆节，来了远客，母亲亲自下厨。这时外婆的动作十分怪异：她朝四周看了又看，就像一个正要准备偷糖的孩子。当她确定没有人注意她的时候，大大方方地夹了一大筷子菜放在口袋里，主客见了脸色突变，大为震惊，却又装着没看见。只有外婆一个人兴致高，情绪热烈，似乎自己的手法十分高明。那顿饭吃得很艰苦。当上完最后一道菜，母亲(外婆之女)也坐了下来，一边同客人客套，一边顺手从盘中捡菜吃。这时，外婆忽地从座位上弹了起来，一把抓住母亲的手往外拉。母亲莫名其妙，只好顺从地起身一到厨房门口，外婆警惕地用身子挡住

12、众人的视线。然后，掏啊掏地，从口袋中掏出刚才的菜，放到母亲的手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀。”母亲愣住了，看着那还冒着热气的菜，半晌，抬起头，使劲儿盯着外婆异样的笑脸。哇的一声，她大哭了。我想，外婆的“结尾”是响亮有力的。虽然，她的灵魂已在疾病折磨中慢慢死去，但永远强健的，是那颗不肯死去的母亲的心。1将文章第三自然段中划线部分换成两个成语填在下面的横线上：（2分） 2 文章第三自然段中，主客惊讶，是因为 ，后来装作没看见是因为 ；外婆却很高兴，是因为 （3分） 3阅读短文的最后一句话，想一想，“母亲的心”是怎样的一颗心？（2分） 4读了这篇短文后你的心里有什么样的感受？由此联想到些什么？（3分

13、） 5给短文加一个合适的题目，写在横线上。（1分） 六、作文。(30分)有人说，爱如春雨，滋润着大地；有人说，爱如阳光，温暖着人心。这人间，从来都不缺乏爱。在成长的过程中，我们爱着别人，同时也感受到别人的爱，有来自亲人，有来自友人，有来自师长请以爱，让我 为题，表达出你心中真挚的情感吧!要求：把题目补充完整，如坚强，成长，感激；通过一件具体的事介绍与爱有关的事；作文中不出现真实的校名、人名。字数在400字以上。七、写字（4分）要求：卷面清晰，字迹工整。 苏教版小学语文六年级（下册）期末水平测试卷得分 积累与运用。（42分）1、看拼音写词语。（10分） SKIPIF 1 0 2、我会根据要求写成

14、语。（3分） （1）与江河湖海有关的： 、 、 （2）描写冬天景象的： 、 、 3、 根据课文内容填空。（29分） （1）长江之歌一文中反复吟唱的句子是：“ ， ； ， 。”当你满怀激情的地诵读了长江之歌这首诗，你一定会感受到诗人 之情。（3分） （2）“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我 。我又感觉要是把头 ， 撞破额角，擦伤鼻子。”所填的词语反映出孔隙 的特点。（记金华的双龙洞）（4分）（3）我 正在欣赏着，突然那落日 了两下，最后像跳水员那样，以一个 、 的弹跳，再以一个 、 的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。仿照这几句的写法，写一写“朝阳”： 。（5分） （4）“

15、 ，沉醉不知归路。”是宋代女词人 的词，轻柔婉丽，洋溢生活情趣，而她的一句“ ， 。”则是洗净了儿女之气的慷慨之音。爱国之情，溢于言表。（4分） （5）本学期我们学习了一组“水”的课文：长江之歌里写道你用 ，哺育各族儿女；你用 ，挽起高山大海。烟台的海四季特点不同：春日 ，夏日 ，秋日高远，冬日 。孔子认为水好像有 ，好像有情义，好像有 ，好像善施教化。（7分）（6）明天，我们即将毕业，告别敬爱的老师。但老师在我们的心目中永远是天使，永远是 ，永远是 。苏格拉底让弟子们通过摘最大的麦穗明白了 ；福楼拜告诉莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是 ； 刘老师通过放飞理想的风筝，在学生的心田里播下了坚强、

16、 、 的种子。（6分）二、阅读理解。（10+18=28分）（一）天游峰的扫路人（片段） 老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。 “如今游客多，您老工作挺累吧？” “不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。1、这段话中的 、 这两个词写出了游人

17、登山时很吃力的样子； 、 这两个词写出了游人登山时畏难的情绪。（4分）2、“茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。”中的“一股暖流”，实际是指 。（2分）3、读了这段话，天游峰给你留下的印象是 、 ；你体会出老人是 的人。（4分）（二）蒙娜丽莎之约 我们在美国纽约博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着，等着（探访 访问）那刚从巴黎卢浮宫飞来的世界著名的美丽女子。她，就是诞生于达芬奇笔下，永远面带微笑的“蒙娜丽莎”！蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？我（ ）如何（ ）不会想到，有朝一日，她能从大洋彼岸飞来于我们相约。队伍慢慢地向前移动。我

18、慢慢地上了博物馆门前的台阶，进了大门，到了（陈列 陈设）蒙娜丽莎的房间外。队伍（挪动 行动）得更慢了。不知过了多久，我终于走到了室门口，终于看到了她。那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种（奇怪 奇异）的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，消然流露出恬静、淡雅的微笑。那微

19、笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着她的天才想象力和她那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沭浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、流水、树丛、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，

20、她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。我（ ）在她面前只停留了短短几分钟，（ ）她在我的心底留下了永不磨灭的印象。她已经成了我灵魂的一部分。1、用“ ”画出文中括号里恰当的词语。（2分）2、读句子，选择合适的关联词语填在文中的括号里。（2分）虽然但是 不但而且 无论都3、课文第 、 、 三个自然段具体描写“蒙娜丽莎”，写出她的真、美、神秘的特点。（6分）（1）她的“真”表现在 。（2）她的“美”表现在 。（3）她的“神秘”表现在 。4、文章开头写了参观人群，是为了 ；“蒙娜丽莎”身后的背景，突出了 。（4分）5、以“蒙娜丽莎之约，是一次 之约”来写几句话，说说自己对蒙娜丽莎的感受。蒙娜丽莎之约，

21、是一次 之约， 。（4分）三、习作与表达。（30分）童年，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦请选择一件享受成长快乐的事，以“成长的快乐”为题，写一篇400字左右记叙文。 学校 班级 姓名 准考证号 装订线小学六年级语文毕业试卷 笔试部分（100分；100分钟完成） 成绩 一、积累与运用 46分1把下列句子抄写在横线上，注意写得正确、工整。（3分）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。2看拼音，写词语。（8分）un i shu lin cn rn tn rujio jin kn ki zhn i jin lu 3

22、. 先将下面的成语补充完整，再选择合适的填在后面的括号内。（6分）同仇敌（ ） 万籁（ ）寂 鸦（ ）无声 神态自（ ）专心（ ）志 一（ ）糊涂 心（ ）诚服 前赴后（ ）中午，教室里（ ），班长丽英正在（ ）地练字。突然，“哗啦”一声，课桌被人猛撞了一下，放在桌角的墨汁被打翻，地上（ ）。原来是一向鲁莽的小雨，丽英二话没说，迅速拿来拖把，和小雨一起清扫整理。同学们见了，都（ ）。4解释加点字词的意思。（2分）兴尽晚回舟： 斜风细雨不须归： 5. 根据要求写句子。（4分）（1）仿写句子。（2分）美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。爱， ， 。（2）写临别赠言。（2分）王宁林平时不善于

23、听取别人的忠告，在毕业之际，你可以送他一句格言：“ ， 。”姜晓伟是你的知心朋友，你可以送他一句诗：“ ， 。”6. 有些成语两两相对，将他们摆在一起，恰成一副对仗极妙的对联，如：看菜吃饭量体裁衣。请你尝试着将下列成语两两相对起来。（3分）愚公移山 狗仗人势 望梅止渴 良药苦口 精卫填海 画饼充饥 狐假虎威 六年级语文试卷第 1 页 （ 共 4页） 7. 修改下面的一封信（格式、错别字、病句、用词不得体各一处）（4分）姨妈： 您的来信我收到了。我已报名加入了学校的夏令营活动，不能到上海去看您了。明年有时间，我一定光临。 祝您身体建康！ 2009年6月20日 晓明 莹莹8、根据课文内容填空。 1

24、6分 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在 。我又感觉要是 ，准会 ， 。作者这样写自己的感受，目的是 （5分）孔子游春中烂漫的春景让我想到“ ， ”“ ， 。”等诗句。在“论水”时，孔子说：“水是真君子啊！”因为水有 ，有 ，有 ， 等特点。孔子还说过许多至理名言，请写出两句： （8分） 本学期的课文中，有的文章是借物抒情，如作者喜欢夹竹桃是因为它不仅有韧性，还能 ；有的是借物言志，如诗句“ ，要留清白在人间”，表达了于谦坚决同恶势力斗争到底的决心；有的是借物喻理：如山谷中的谜底让我们明白了 （3分）二、阅读与理解 24分短文（一）： 海洋21世纪的希望（片段）蔚蓝的海洋，波涛汹

25、涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。1. 选择正确的读音，打上“”。（2分）提供（n n） 脾气（q qi） 海堤(d t) 人类（ln rn）2根据下面的意思找出文中的成语写在后面的括号内。（2分） 在伟大的事物面前感到自己渺小，无能为力。（ ） 情绪不稳定，一会儿高兴，一会儿怒气冲冲，让人难以捉摸。（ ）3找出文中的拟人

26、句，用“ ”画出来。（1分）4人们热爱海洋，是因为海洋 、 ；六年级语文试卷第 2 页 （ 共 4页）人们敬畏海洋，是因为海洋会 、 、 。5分短文（二）： 你努力了吗？1927年，美国阿肯色州的密西西比河大堤被洪水冲垮，一个 9岁的黑人小男孩的家被冲毁，在洪水即将吞没他的一刹那，母亲用力把他拉上了堤岸。1932年，男孩八年级毕业了，因为阿肯色的中学不招收黑人，他只能到芝加哥读中学，家里没有那么多钱。那时母亲做出一个惊人的决定让男孩复读一年。她则为50名工人洗衣、熨衣和做饭，为孩子攒钱上学。1933年夏天，家里凑足了那笔血汗钱，母亲带着男孩踏上了芝加去哥的火车。母亲靠当佣人谋生，男孩以优异的成

27、绩中学毕业，后来又顺利的读完了大学。1942年，他开始创办一份杂志，但缺少500美元邮费，不能给订户发函。一家信贷公司愿借贷，但有个条件，得有一笔财产做抵押。母亲曾分期付款好长时间买了一批新家具，这是她一生最心爱的东西。但她最后还是同意将家具做了抵押。1943年，那份杂志获得巨大成功。男孩终于能做自己梦想多年的事了：将母亲列入他的工资花名册，并告诉她算是退休工人，再不用工作了。那天，母亲哭了，那个男孩也哭了。后来，在一段反常的日子里，男孩的一切仿佛都坠入谷底，面对巨大的困难，男孩已无力回天。他心情忧郁地告诉母亲：“妈妈，看来这次我真要失败了。” “儿子,”她说，“你努力试过了吗？”“试过。”“

28、非常努力吗？”“是的。”“很好。”母亲果断地结束了谈话，“无论何时，只要你努力尝试，就不会失败。”果然，男孩渡过了难关，登上了事业的顶峰。这个男人就是驰名世界的美国黑人文摘杂志创始人、约翰森出版公司总裁、拥有三家无线电台的约翰H约翰森。1、联系上下文谈谈你对下列词语的理解。（4分）抵押： 坠入谷底： 这篇文章是按（ ）顺序写的。（2分）事情发展顺序 时间顺序 游览顺序 空间方位顺序 3、“那天，母亲哭了，那个男孩也哭了。”你怎么理解这两个“哭了”？（4分） 4面对文中的母亲，你想到了哪一句古诗或名言？请写下来。（2分） 5你觉得文中哪句话让你收益匪浅，甚至终身受益。把这句话抄下来。（2分） 四

29、、习作 30分题目：那是一次的尝试六年级语文试卷第 3 页 （ 共4页）提示：“尝试”就是试一试。它可能成功，也可能失败，但是都会使你有所发现，有所感悟，都会丰富我们的人生。请选取你在生活中经历过的一次尝试，把题目补充完整，写一篇不少于400字短文。100200300300400400六年级语文试卷第 4 页 （ 共 4页）苏教版国标本小学语文六年级（下册）期末水平测试卷 笔试部分（分值100分；90分钟完成）小学班级姓名成绩一、把下列句子抄写在横线上，注意写得正确、工整（2分）只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。 二、看拼音，写词语（8分）xing yng k fi q ling zhn

30、g png w g zhn ln kng ki yng r 三、按要求，写成语（6分）表示“笑”的： 描写四季的： 四、选择题。只填序号 (10分)1下面带点字的注音不正确的一个是 悄（qio）然无声 瘦削（xio ） 肖（xio）邦 玉屑（xi）银末2. 下面词语中，加点字不正确的一个是 杜鹃花开 无比眷恋 美丽婵娟 绢献衣物3加点字解释不正确的一项是 温故而知新（复习） 鲜为人知（少） 有朋自远方来（自己） 快走踏清秋（奔驰，跑）4.针对三打白骨精作出评说的诗句是 僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间生当作人杰，死亦为鬼雄 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行5. 与最

31、大的麦穗这篇课文的启示不相符的一项是 _ _ 机不可失，时不再来 抓住当前，不要这山望着那山高 机会多的是，不用急于定夺 志存高远，抢抓机遇五、根据课文内容填空（14 分）1. 然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里 一声不响，一朵花 了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在 的春风里，在 的暴雨里，在深秋的 里，看不出有什么特别 的时候，也看不出有什么特别 的时候，无日不 。（4分） 2如梦令和渔歌子中直接写出词人流连忘返的句子分别是：“常记溪亭日暮， 。”“青箬笠，绿蓑衣， 。” （2分） 3. 水奔流不息，是 一切生灵的乳汁，它好像有 ；水穿山岩， 石壁，从无惧色，它好像有 江河

32、湖海与我们的关系极为密切：我们赞美长江，她是无穷的 ，我们依恋长江，她有 ；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的 ，是一座壮丽的 ；21世纪，人类寄 于海洋，就要科学而合理地开发海洋、 海洋。 （5分）4. 老师被称作是“天使”，因为他品德无比高尚；老师又是“ ” ，因为他总是关爱、呵护学生成长；老师胸怀宽广、知识渊博，所以他还有“ ” 的美誉。其实，我们身边的许多人是可以作为我们的老师，值得我们虚心学习的，正如孔子所说的：“ ”。（3分）六、阅读短文，完成练习（30分） 短文1 半截蜡烛片段（10分）时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来

33、生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。1

34、. “他知道，厄运即将到来了”一句中，“厄运”既指 ，又是指 。（4分） 2.文中能表现人物 “镇定”的词语有 、 等。（2分） 3.文中画线的句子表达了不同的感情色彩，从中你体会到什么？ （4分） 第句： 第句： 短文2 屋檐下的纸盒子（20分）王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子 这两个纸盒子有什么用 莫非是吉祥物 吉祥物应该有喜庆色彩 可这两个纸盒子太普通了 哪里像吉祥物啊 王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒子的故事去年春天，两只燕子看中了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，几只小燕子也出生了。两只老燕子轮流外出觅食，喂养它们嗷嗷待

35、哺的小宝宝。可是，一天我外出有事，回来发现燕子窝掉下来了！两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。看到这情景，我难受极了。原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。没想到几天以后，燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐下面，将燕子窝护在中间。有邻居对我说：“燕子在这儿安家，每天都有粪便落下，很脏的。屋檐下挂着两个纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧！”你想，如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们唧唧喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它们赶走呢？去

36、年，那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子。今年，它们又来了，还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的，你对它好，它全记着呢！我别提多高兴呢，赶紧又拿来一个纸盒子，把新窝护起来。这样，小孩子就不会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕子遮风挡雨，何乐而不为呢？现在小燕子也会飞了，它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我的屋檐下，跟我做伴，这是多么美好的事情啊王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。王奶奶笑得双眼眯成了缝，额上的皱纹也显得那么美丽。我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子

37、，忽然明白了： 给第段话加上标点。（3分）2联系上下文理解词语的意思。（4分）（1）燕子对这里“情有独钟”表现在： （2）“何乐而不为”在文中的意思是： 3. 燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方？请抓住关键语句答出两点。（4分） 4. 用“ ”画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子。（2分）5填空。（4分）短文三段写了王奶奶讲她和燕子的故事，每一段的大意是：第段：屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来，王奶奶很难受。 第段： 第段： 6联系开头，在结尾的横线上补写一、两句话。（3分）我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了： 七、习作（30分）两题任选一题。题目1： 最光荣先把题目补充完整，再围绕题目

38、具体写一件事，表达出自己的真实感受。不少于400字，题目自定。题目2：请联系自己的学习、生活、交往的实际，以“友谊”为题，选择一两件事写下来。（习作稿纸另附）口试部分（20分）八、背诵（10分）将本学期要求背诵的课文题目做成纸条，让学生任抽其一，当场背诵。九、口语交际（10分）从下面的话题中任选一个当众说一说。满招损，谦受益介绍一位三国演义中的人物命 题：吴金高 应美华 审 读：汪晓铅 吴胜平 郑加强 何国成参考答案及评分意见二、看拼音，写词语。雄 鹰 咖 啡 凄 凉 帐 篷 无 辜 湛 蓝 慷 慨 婴 儿 【每词1分，共8分】三、按要求，写成语。【答案略。每词1分，共6分】四、选择题。1.(

39、2) 2.(4 ) 3.(3) 4.(1) 5.(3)【每题2分，共10分】五、根据课文内容填空。（14 分）1.悄悄地 和煦 败 盛夏 迎风吐艳 茂盛 衰败 清冷 【每处0.5分，共4分】2.沉醉不知归路 斜风细雨不须归【每处1分，共2分】3.哺育 德行 凿 利用 源泉 母亲的情怀 背景 舞台希望 志向 【每处0.5分，共5分】4.大树 海洋 三人行，必有我师焉【每处1分，共3分】六、阅读短文，完成练习（28分）短文1（共10分）1. 情报暴露；一家人遭难【各2分，共4分】2.慢慢地 从容地或默默地【各1分，共2分】3.第一句：体会出德军的凶恶、残暴。第二句：体会出小姑娘的机智、镇定、勇敢。

40、 【各2分，共4分,能大体围绕贬义和褒义的色彩答出，即可计分】短文2（共20分）1.王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子。这两个纸盒子有什么用?莫非是吉祥物？吉祥物应该有喜庆色彩，可这两个纸盒子太普通了，不像吉祥物啊？【共3分，每两个标点1分】2. （1）情有独钟：本文形容燕子对王奶奶家的屋檐十分有感情。（形容对人或事物感情十分专注。） （2）何乐而不为：这么好的事为什么不做呢。【共4分，每空2分。意思对即可得分】3.不辞辛劳 很有灵性 歌舞高雅美妙【答出1点计2分，共4分】4“它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。”或“它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表

41、演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我的屋檐下，跟我做伴”等。 2分5. 第段：燕子又飞回来做好了窝，王奶奶不顾劝说，用纸盒子托护起来。第段：另一对燕子在房檐下安家，王奶奶又用一个纸盒子把新窝护起来。【每段2分，共4分，答出大意即可】6. 纸盒子就是王奶奶家的吉祥物。住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶带来了欢乐和享受。 3分（意思正确即可得分）七、作文共30分。建议分别从选材内容、语言表达、格式标点等方面，按等级计分。苏教版国标本小学语文六年级（下册）期末测试卷 一、按要求完成字词句练习。1. 正确、工整地抄写下面的词语。 风 卷 残 云 深 思 熟 虑2看拼音写词语 dn d w zhu y zh

42、n i x shn jin lu tu s yn cn 3在括号里填上合适的字组成成语。神清气（ ） 前（ ）后继 震耳欲（ ） （ ）人不倦4. 选择加点字的正确读音，并解释该字。悄然无声（qio qio）_ 望洋兴叹（xn xn）_如痴如醉（ch zh）_ 情不自禁（jn jn）_5在括号里填写形容“笑”的词语。（1）受到别人的（ ）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。（2）当别人与你说话时，你应该面带（ ），这是一种礼貌。（3）赵本山在春节联欢晚会上的表演引得大家（ ）。6根据要求写句子。 （1）反映合作的谚语： （2）孙陵听不进忠言劝告，你可以用“ ， ”来奉劝他。（1分）（3）三亚落日中

43、“活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋， ”这句话写得生动、有趣。请你也发挥想象，仿照这样的写法，写一写月亮，或云、海、小溪、花、树（选择其中一个）。（1分） （4）在山谷中的谜底中，旅行者由雪松感悟到：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。生活中，你一定也有不少感悟，请你写一句这样有哲理的话：（2分） 二、根据课文内容填空。16分1在本学期的课文中，我们领略了长江的丰采：你用纯洁的清流， ；你用磅礴的力量， 。饱览了三亚落日的美景：在夕阳的余晖中，大海失去了原色，像饱饮了 ，醉醺醺地 。 欣赏了烟台的海独特的魅力：冬日凝重，春日 ，夏日 ，秋日高远。（

44、3分）2诗人张志和“斜风细雨不须归”是因为“ ，桃花流水鳜鱼肥”；石灰“烈火焚烧 、 全不怕”，因为它“ 。”（填诗句）（4分）3福楼拜告诉莫泊桑才气就是 ；苏格拉底让学生通过摘麦穗懂得机不可失， ；刘老师放飞“理想的风筝”让学生明白 ；孔子教育学生认识水有德行、有 、有 、善施教化，希望学生做个像水一样的 。（6分）4三打白骨精选自我国古典小说 。这本名著中还有“三 ”和“ ”等故事。（3分）三、阅读短文，完成练习。30分夹竹桃（片段）（9分） 但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上

45、，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。1月光下的夹竹桃引起“我”许多幻想，“我”幻想它是 ，是 ，是 。2.文中的“一团模糊”的意思是 ； “毫不含糊”的意思是 3“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”品一品这句中“袭”的运用

46、的妙处： 4、“有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。”这句话在全文中起的作用是： 十九个孩子的妈妈 七月的新疆阿勒泰草原上鲜花盛开。阿尼帕妈妈的孩子们从草原的四面八方赶来，为老人过母亲节。我与阿尼帕妈妈的孩子们一道，接受老人家的祝福。老人亲吻着我的手背，用汉语说：“祝你幸福、快乐、健康！” 这时候，我看到阿尼帕妈妈有着一双慈祥善良的眼睛。 来自6个民族的180多口人唱起了优美动听的哈萨克民歌：“我在很远的地方想着您，哪怕是在天涯海角，也忘不了呀我的母亲，有母亲的人永远不会老，母亲啊母亲，我们想念您” 阿尼帕妈妈在歌声中，给我讲述了她收养个孤儿的往事。1970年的冬天，邻居牙合甫夫

47、妇不幸相继去世，撇下了3个未成年的孩子。虽然这时阿尼帕妈妈自己已是6个孩子的妈妈了，全家只靠着丈夫每月45元的工资艰难生活，但她想都没想，就把他们接回了自己的家。1977年10月，北疆的深秋寒风刺骨。一天，阿尼帕妈妈在街边看到一个头上长满了头癣和癞疮的回族小姑娘，她心疼地把这个“野孩子”带回家，给她吃了一盘拌面，又给她洗澡，把她头上的脓血一点点地擦掉。以后，阿尼帕妈妈每天都带着这个小姑娘去医院换药。两个月后，小姑娘长出了浓密的黑发。她高兴得一蹦三尺高：“妈妈，我终于有头发了！”就这样，阿尼帕妈妈自己有9个儿女，却先后收养了10个孤儿。在孩子们的记忆中，生活虽然苦，但从没饿过肚子。每天，阿尼帕妈

48、妈做好饭后，总是离锅远远的，一碗稀稀的奶茶，再撒一把麦粒，就是她的一顿饭。春天，阿尼帕妈妈去挖野菜；秋天，她去捡麦子、拾土豆，换些面粉给孩子们吃。她还在食品厂找了一份清洗羊肚和羊肠的工作。每天清晨，做好孩子们的早饭后，阿尼帕妈妈就来到河边开始了一天的忙碌。她的双脚常年浸泡在雪山上融化的冰水里尽管日子过得清贫，但每个孩子都享受着家的温暖。对于收养的孩子，阿尼帕待他们比亲生的还亲。卡丽曼说：“有一年，妈妈买回一条淡绿色的裙子。我是大女儿，又是亲生的，从没穿过裙子。可妈妈却把裙子给了收养的索菲亚。我伤心得大哭。妈妈说，你是大姐，要让着妹妹。”听了阿尼帕妈妈的故事，我百感交集。时光流过四十多年的艰辛，

49、阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性，锻造着全家人的快乐。每到过年过节，孩子们都会回家团聚，180多口人围坐在老人膝下。这个时候，是阿尼帕妈妈最幸福的时候，那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。调皮的索菲亚这时会故意问：“阿妈，您对哪个孩子最好？”阿尼帕妈妈总会哈哈大笑：“手心手背都是肉，一样亲！”1.根据短文内容填空。（2分）阿尼帕妈妈的孩子中， 个是亲生的， 个是收养的，他们来自 个民族，现在这个大家庭共有 口人。2.联系上下文理解词语。（4分）（1）百感交集： （2）饱经沧桑： 3 联系上下文理解句子。（4分）（1）时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性，锻造着全家人的快

50、乐。 （2）手心手背都是肉，一样亲！ 4.文中重点写了阿尼帕妈妈收养孤儿的两件往事，一件是 ，另一件是 。（4分） 5判断下列说法是否正确，在括号里打“”。(4分)（1）“她想都没想，就把他们接回了自己的家”是说阿尼帕妈妈收养邻居的孩子没有经过慎重考虑。（ ）（2）文中的两处省略号都是表示内容的省略。（ ）（3）文章通过外貌、动作、心理等描写表现人物。（ ）（4）“那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。”用的是夸张的方法。（ ）6读了阿尼帕妈妈的故事，我最想对她老人家说： （3分）六年级语文试题一、看拼音写词语。Zhng png zhng ai xi shng mi zng（ ） （ ） （ ）（

51、）X d zhng y wi xi yn hu（ ） ( ) （ ）（ ）二、按要求写词语。 （1）描写建筑物的成语：_、_ （2）团结合作的成语：_、_ （3）来源于历史故事的成语_、_三、句子练习。1、（修改下面一段话。其中有2个错别字，3个病句） 寒冷的冬季来临了，大家纷纷穿上了绵衣和手套。每天早晨学校组织全体师生和同学们举行长跑活动。经过了一个冬天的体育锻练，同学们增强了身体，磨炼了意志。2、夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。（缩写）_3、老人笑着对我说：“30年后，我照样请您喝茶。”（改为转述句）_4、这次比赛的结果，同学们都很满意。（“无不”改写，意思不变。）_四、课文

52、内外。1、社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“_，行万里路”。欣赏了源远流长的长江，我们想到古诗“_，_”；来到烟台，看到波涛汹涌的大海，不禁想起了：“烟台的海，是一幅画，是_，是_。_的烟台人在这里上演着_。”；来到乡村，看到“木犁”，就会想到古诗“_，_”。2、最近你读的一本课外书是_，作者是_，其中你最喜欢的人是_，因为_。3、渔歌子：_，_。_，_，_。这是_代词人_的作品。词中塑造了一位_的渔翁形象。4、本册书中很多课文蕴含着丰富的人生哲理，如山谷中的谜底告诉我们_。5、学会合作让我想起了名言警句_。有时老师批评我们的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处，真可谓是：“_

53、”；读书能够启迪我们的智慧，提升我们的人格，正如歌德所说：_。参考答案：注：主观题的答案，只要在意思和文句表达上大体符合要求，就应给分。二、四题略三、短文（一）1地图、荇藻、墨竹2（要结合课文准确理解，意思对即可）一团模糊：月光下，花影迷离。 毫不含糊：香气清晰，浓郁。3、“袭”是一个而带有攻击意味的词，在这里表现了花的浓烈的香气在月夜中弥散。4、总结、点明中心。 短文（二） 1 9、 10、6、 180。2（1）各种感受交织在一起。形容“我”听了阿尼帕妈妈的故事后感触很多；（2）形容阿尼帕妈妈经历了很多事情，生活经历十分丰富。3.（1）要点：为了抚养孩子，在四十年中，阿尼帕妈妈付出了无数艰辛

54、；阿尼帕妈妈用爱、坚韧使一家人快乐生活，使孩子们健康成长。（2）亲生的、收养的都是自己的孩子。阿尼帕妈妈的爱是无私的，博大的。4. 阿尼帕妈妈收养不幸去世的邻居的三个未成年的孩子。阿尼帕妈妈收养了长满了头癣和癞疮的回族小姑娘，并给她医治。5（1）（2）（3）（4）6. 紧扣主题（阿尼帕妈妈的爱是无私的，博大的），言之有理即可得分。苏教版小学语文六年级下册期末测试卷一、把下列句子抄写在横线上，注意写得正确、工整(2分)只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。二、看拼音，写词语(8分)xing yng k fi q ling zhng png w g zhn ln kng ki yng r 三、按

55、要求，写成语(6分)表示“笑”的： 、 、 描写四季的： 、 、 四、选择题。只填序号 (10分)1.下面带点字的注音不正确的一个是（ ）悄(qio)然无声 瘦削(xio ) 肖(xio)邦 玉屑(xi)银末2. 下面词语中，加点字不正确的一个是（ ）杜鹃花开 无比眷恋 美丽婵娟 绢献衣物3.加点字解释不正确的一项是（ ） 温故而知新(复习) 鲜为人知(少) 有朋自远方来(自己) 快走踏清秋(奔驰，跑)4.针对三打白骨精作出评说的诗句是（ ）僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间生当作人杰，死亦为鬼雄 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行5. 与最大的麦穗这篇课文的启示不相符

56、的一项是 _ _ 机不可失，时不再来 抓住当前，不要这山望着那山高 机会多的是，不用急于定夺 志存高远，抢抓机遇五、根据课文内容填空(14 分)1. 然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里 一声不响，一朵花 了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在 的春风里，在 的暴雨里，在深秋的 里，看不出有什么特别 的时候，也看不出有什么特别 的时候，无日不 。(4分)2.如梦令和渔歌子中直接写出词人流连忘返的句子分别是：常记溪亭日暮， 。青箬笠，绿蓑衣， 。(2分)3. 水奔流不息，是 一切生灵的乳汁，它好像有 ;水穿山岩， 石壁，从无惧色，它好像有 。 江河湖海与我们的关系极为密切：我们赞美长

57、江，她是无穷的 ，我们依恋长江，她有 ;在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的 ，是一座壮丽的 ;21世纪，人类寄 于海洋，就要科学而合理地开发海洋、 海洋。(5分)4. 老师被称作是“天使”，因为他品德无比高尚;老师又是“ ” ，因为他总是关爱、呵护学生成长;老师胸怀宽广、知识渊博，所以他还有“ ” 的美誉。其实，我们身边的许多人是可以作为我们的老师，值得我们虚心学习的，正如孔子所说的：“ ”。(3分)六、阅读短文，完成练习(30分)短文1 半截蜡烛片段(10分)时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去

58、，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。1. “他知道，厄运即将到来了”一句中，“厄运”既指 ，又是指 。(4分)2.文中能表现人物 “镇定”的词语有 、 等。(2分)3.文中画线的句子表达了不同的感情色彩，从中你体会到什么? (4分)第句：第句：短文2 屋檐下的纸盒子(20分)王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子 这两个纸盒子有什么用 莫非是吉祥物 吉祥物应该有喜庆色彩 可这两个纸