八年级思想品德教学总结

1、八年级思想品德教学总结八年级思想品德教学总结在这一学年的时间里，学校给了我们很多的帮助，老教 师也无私地传授他们的经验，作为一名年轻教师，我不断地 学习老教师的经验，认真备课和上课，认真写反思，反思自 己一年的教育教学工作，对自己的成绩和问题总结如下：我在大学时期就曾经思考过教育理念问题，我结合自己 对新课标理念的理解，对教育理念的理解，初步形成了自己 的一种教育思想：尊重的教育。尊重的教育的核心是：尊重 学生、尊重课堂、尊重教材。尊重学生。即尊重学生的人格尊严，尊重学生的独特个 性。每一个学生都是一个独特的生命个体，每一个学生都有 着很强的自尊心，作为教师，首先要做到的就是尊重学生的 人格，

2、保护学生的自尊，一个尊重学生的教师才会让学生尊 重。现在的学生都有着极强的个性，甚至有些个性是我们老 师不能接受的，但作为老师也是需要尊重他们的个性，不能 一味地采取打压的手段压抑他们的个性，而是要运用自己的 智慧，引导学生追求良好的个性，放弃不好的个性。一个班 级的学生千差万别，每个人的知识水平和接受能力都不一 样，我们老师要尊重他们的这种差异，要尊重学生的发展、 成才成人的规律，不能违背规律，这就需要老师认真研究每 一个学生的特点，并针对这种差异制定符合学生发展规律的 教学计划和教学内容，让每一个学生都能从学习中感到快 乐，感到自己的进步。尊重课堂。课堂是教师教学和学生学习最重要的场所，

3、教师知识的传授，学生知识的接受基本上都是在课堂内完 成，因此，能否很好地利用课堂往往决定着教育教学的成败。 尊重课堂，就是尊重课堂的严肃性、有效性。课堂的严肃性 是指教师必须对其在课堂上的言行举止负责，因为知识的传 授容不得半点虚假、滑头，而教师课堂上的言行举止更是会 深刻影响着学生的人生观、价值观和世界观。学生时代正是 人生观、价值观、世界观形成的重要时期，而学生往往把老 师当作自己人生的引路者，老师的话在学生心里往往就是真 理，老师的言行举止都将成为学生效仿的楷模，都将深刻影 响着学生对人生、对价值、对世界的看法。所以，每一个教 师都要尊重课堂的严肃性，认真对待自己的教育教学场所。 课堂的

4、有效性是指教师知识传授的有效和学生接受知识的 有效。过去的课堂往往是老师的一言堂，教师把自己的要教 的知识在课堂上全部传授出去了，却不管学生是否真正接受 了这些知识，理解了这些知识。这样确实是保证了课堂知识 传授的有效性，但却无法保证学生接受知识的有效性。如果 学生对这些知识还是一知半解，或者根本就是不懂，那也就 不存在着知识传授的有效了。新课改倡导的一种理念就是要 让学生成为课堂的主体，成为学习的主人，而教师只是学生 学习的引导者，是课堂的组织者。学生在课堂中发现自己不 懂的问题，进行自主、合作、探究性的学习，才能把问题真 正解决，才能真正有效地接受知识，才能真正保证课堂的有效。尊重教材。即

5、尊重教材作者的原意及文本的多重解读 性。教材中的许多文章都能鲜明地看出作者融入其中的思想 感情或者对事物的看法，教师在讲解的过程中要充分尊重作 者的感情和观点，而不能根据个人偏好歪曲文章作者的原 意。但是一千个读者就有一千个哈姆雷特，每一个人的人生 经历不同，对事物对世界的看法也不同，面对同样的文章， 每个人的感受和观点也不相同，所以，我们也要尊重教材的 多重解读性。当学生对教材的看法提出异议时，教师要充分 尊重他们的观点，鼓励学生根据自己的体验去解读教材，鼓 励学生提出与教材作者甚至与老师不同的观点。八年级思想品德教学工作总结本学期，本人担任雁楠中学八年级七个班的思想品德科 任。八年级共计3

6、98名学生，思想品德成绩不仅能够全部及 格，而且优秀率达87%以上。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤 恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现就以下几方面作以总 结：一、教学指导思想明确能够以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三 个代表重要思想为指导，全面落实教育教学方针，实施有关 市教育局关于教学工作要点的文件精神和我校的教学工作 计划。能够贯彻公民道德建设实施纲要和加强未成年 人思想道德建设纲要，坚持以中华民族优秀的文化和民族 精神来培养学生。能够坚持学习书本知识与投身社会实践的 统一，积极倡导思想品德教育的实践性，培养学生创新精神 和社会实践能力。二、教学常规执行严格能够

7、认真严格的执行学校制定的教学常规内容。1、坚持集备5统一：虽然我一人担任一个年级的课程, 但我能够坚持每周一与一中思品教师沟通有关教学进度、目 的、重点、难点、作业五个内容做到两校统一。2、认真备课不松懈：由于第一次接触新教材，第一次 参加新课改，再加之教学中要采用新教法，树立新理念，使 得教学压力很大。为了能够把相关知识运用自如，提高学生 学习兴趣，能够达到学以致用的目的，本学期我阅读了大量 有关青少年心理学、教育学等方面的书籍。如：青少年心 理健康指导、青少年犯罪心理剖析、现代教育理论、素 质教育、中小学素质教育、思想政治教育、中学思想 政治辅导、新教材、新教法等相关书籍十余本。备课中 没

8、有放过一个疑问，真正做到一丝不苟。3、充满热情上好课：每节课都能以最佳的精神状态站 在教坛，以热情、和蔼、轻松、认真、合作的态度去面对学 生。课堂上，我能够紧紧抓住学生心理，适时引导，积极鼓 励，参与合作，激发思维，指导探究，注重实践。能够灵活 运用多种教学方法引导学生自主学习主动探索，使思想政治 课成为学生最想上最愿意上的课程之一。4、及时有效搞批改：虽然思想品德课并不要求有作业, 但是我认为根据所学内容每课布置一个讨论题或者是实践 题还是必要的，这样才能真正做到学以致用，使学生能用所 学知识解决实际问题，同时也能进一步增加学习兴趣。我不 仅这样想也是这样做的，实践证明教育效果很好。5、思想

9、辅导时时做：思想品德这一学科的教育目的就 是对学生进行思想品德、法律、纪律、人格、心理等方面的 教育。无论是在生活中还是在教学中，我能时刻关注有关保 护未成年人健康成长的事例，做到适时对学生进行教育，并 且随时回答学生疑问，随时指导学生行为。真正做到时时处 处在教育。三、认真履行岗位职责作为一名科任教师我能够严格遵守学校的各项规章制 度，认真履行教师岗位职责，做一名合格的人民教师。一学 期来，我从未迟到和早退，从未私自耽误一节课，从未违反 一次校规校纪。相反，我却能以饱满的热情，积极的态度， 严谨的作风来完成常规的教育教学工作和各个时期学校交 给的各项任务。自始自终恪尽职守，在本耿工作岗位上默

10、默 的工作着、实践着、奉献着。四、教育教学能力强本人担任初中思想政治课教师学十年有余，属于老教师 了。因此，具有较强的业务能力和教高的教学水平。十年来, 曾多次参加省、市公开课的表演和比赛；曾多次参加省、市 教学培训和观摩，从而积累了丰富的教育教学经验和方法， 并能够自如的运用到教育教学中。无论是课堂教学还是课后 答疑，都能教有所用，问有所解。驾御课堂的能力、组织协 作能力和处理问题的能力都较强。能够熟练掌握和运用现代 化教学手段，并坚持课课用，堂堂用，不走形式，真正发挥 其作用，教学成果显著。五、教研活动及成果一学期来，积极参加各级各类的教研活动，尤其是政治 教育研究员组织的中学政治教师研讨

11、会和新课改培训会一 次不落的参加，使我受益非浅。本学期还圆满的完成了学校交给的到大石桥市金桥中 学送教下乡的任务。所授课程受到老师和同学们的一致好 评，取得了极好的教育教学效果。在本学期期末考试上，我所教的班级成绩不仅消灭了不 及格，提高了平均分，而且优秀率达87%以上。明显的感到 学生对思想品德产生了浓厚的学习兴趣。在思想品质、道德 修养方面都有显著提高。总之，一学期来，工作虽然很辛苦，但也充满了欢乐。 这里有成绩也有不足。在以后的教学工作中，我要不断总结 经验，力求更进一步提高自己的教育教学水平。尽管我已是 专业学校毕业并且从教多年，学习和掌握了有关专业和教育 教学方面的知识。但是，面对当

12、今科技如飞的年代，面对教 材不断革新的事实，我仍要不耻下问，向他人学习所长，用 以补己之短，要积极参加教研活动，多方面涉猎各种知识， 丰富自己，贴近学生，争取下学期更大的收获。八年级思想品德总结本学期，我担任八年级三个班班的政治学科教学任务。 一学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、 坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有所得；同时自己的教育 教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任 务。现将一学期以来的具体情况总结如下：一、主要工作和成绩我是一名科任教师，在教学中，我认真制定教学计划， 注重研究中学教学理论，认真备课和教

13、学，积极参加教研活 动和备课组活动，经常听各老师的课，从中取教学经验，取 长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精 神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照初中思想政治课 程标准结合本校的导学案进行施教，尊重学生在教学过程 中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学 生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的 学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形 成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品 德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度 去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成

14、良好 的人格品质。大家都懂得，教育是爱心事业，为培养高素质的下一 代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔 引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确 的学习态度，积极面对人生，看到他们取得成绩，马上提表 扬，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创 佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、 体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追 求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机 会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现 自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形

15、 象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己 的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时 俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于 具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要 的是具有高尚人格和师德品质。作为为人师表的教师，我时 刻注意修养自己的人格师德作为教初一政治课的老师，明白 自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相 关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除 注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料 以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动 学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完 成教

16、学任务。二、经验和体会：1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体， 分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的 实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲 解分析。三、存在不足与今后打算：1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习 惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优 目标不明确；2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体 电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力 撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身 的业务素质。本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作 中认真学习；在学习中仔细研讨总结；在总