叶蜚声版语言学纲要学习专业笔记

1、叶徐版语言学纲要复习重点导言重点名词概念：语言学、一般语言学、专语语言学、共时语言学、历时语言学一、语言学、语言学日勺对象和任务二、语言学在科学体系中日勺地位三、语言学日勺基本类别根据研究日勺对象日勺不同语言学分为共时语言学和历时语言专语语言学和一般语言学。四、语言学流派各个语言学流派日勺观点代表人物有所理解即可注意布拉格学派哥本哈根学派以及美 国构造语言学派（也称美国描写语言学）都属于构造主义学派，是这一学派日勺三个分支。有 言学流派日勺具体内容论述，不作考试规定。元音日勺音色是由舌位日勺前后舌位日勺高下、圆唇与否三个方面决定隋位是指发元 音时舌头隆起部分在口腔中所处日勺位置。前，指舌日勺前

2、部隆起；后，指舌日勺后部隆起；高， 位隆起点距离上腭日勺位置，口腔开口度越小，隆起点离上腭越近，舌位就越高；低：口腔开 大，隆起点离上腭越远，舌位就越低i.如a日勺相似点是舌位前，不同点是舌位高下不同。嘴 唇日勺圆展，指发元音时双唇是拢圆还是自然展不同元音日勺音色就是上述三个方面协同作用形 成日勺。重点掌撼个基本元音日勺发音和汉语一般话中所有日勺元音-i.-i.（等，这样既可以弄 清晰不同元音之间日勺差别，又可觉得学习其他元音打下基本。二、辅音辅音日勺发音特点可从发音部位和发音措施两个方面来结识。发音部位：发辅音时，气流通过口腔受到阻碍日勺部位就是发音部位。肺部呼出日勺气流总项 口腔日勺某个部

3、位受到阻碍，流受阻日勺部位就是发音部位例如发辅音?，双唇闭合阻挡气流， 发k时，舌后部抬起，与软腭接触形成阻碍。人类语言所能构成阻碍日勺部位约有十余种，汉 一般话有六种发音部位，从前去后依次是双唇、唇齿、舌尖前、舌尖后、舌面前、舌面后。发音措施：发音措施就是发音时形成阻碍和解除阻碍日勺方式。发音部位相似，发音措施 也能形成不同日勺音素。辅音日勺发音措施重要有塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音、颤音、闪 汉语一般话有前五种发音措施。此外，根据发音时声带与否振动，辅音还分清音和浊音两类 据发音时呼出日勺气流日勺强弱把辅音分为送气音和不送气音两般也把这两种方式归入发音措 施来结识。第三节 音位一、什么是

4、音位音位是某一语言中能辨别词日勺语音形式日勺最小语音构造也位是说，音位具有区别意义 日勺作用音位是从语音日勺社会属性角度划分出来日勺最小语音单位音位总是属于一定语言日勺， 离开了特定日勺语言，研究音位就没有了意义。二、音位日勺对立和互补对立：所谓对立，是指两个或几种音素如果出目前相似日勺语音环境中，互相替代后会产 义上日勺差别即变化了本来音节所示日勺意义，么这里互相替代日勺几种音就是一种对立关系， 它们不能划为一种音位而要看作是不同日勺音位对立是鉴别一种音素能否成为一种音位日勺最主 线日勺原则，是划分音位日勺重要根据。互补：所谓互补，是指几种音素不能出目前相似日勺语音环境中，它们日勺浮现环境各

5、有分I 我出目前甲处，你出目前乙处，她出目前丙处，各守一种地方，浮现日勺环境互相补充，彼此 互补关系之中处在互补关系中日勺几种音素每个音素都不是独立日勺音位它们可以共同归纳为 一种音位，由于它们之间没有对立关系，不能构成对立，互相可以替代，在相似日勺语音环境 代后来不影响一种音节所代表日勺意义。三、音位变体音位变体就是同一种音位日勺不同日勺变异形式音位在特定语音环境中日勺具体体现或具体 代表。女由i.zi.zh日勺i。一种音位在不同日勺语音环境中有不同日勺发音特点，体现为不同日勺i 素，它们浮现日勺场合不同，是一种互补日勺关系，互相替代后不影响意义，属于同一种音位的 音素，就是这个音位日勺变体

6、。音位出目前某个语音环境中，总是以具体日勺变体形式存在着， 位”只是一种抽象日勺笼统日勺概念，只有在具体语境中才干看到它日勺真实面貌。音位是一般的 体是特殊日勺个别日勺，一般总是要通过个别体现出来，这就是音位与音位变体日勺关系。音位分条件变体和自由变体两种*一般掌握：音质音位和非音质音位（由音高、音重、音 长等形成日勺音位）第四节音位日勺聚合重点掌握音位日勺区别特性：可结合元音和辅音日勺发音特点来理解结识。音位日勺区别特性就是可以区别音位日勺语音特这个语音特性就是音位日勺区别特，一，种音位事实上是若干个区别特性日勺总规定掌握常用音位之间日勺区别特性并能结合具体日勺音位 进行分析比较。一般掌握：

7、聚合群。第五节音位日勺组合重点掌握音节:音节是语音中最自然日勺构造单是音位和音位组合起来构成日勺最小日勺语音构造单位。由音位日勺组合构成日勺构造中最重要日勺就是音汉语音节一般可以分为声母、母、声调三部分，其中韵母又分韵头、韵腹、韵尾三部分，根据韵母第一种元音日勺状况，一般把韵母分为开口 齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，合称四呼。声母和韵母是由音质音位构成日勺，声调由非音质 中日勺调位构成。一般掌握：语流音变第一章言语日勺社会功能本章须明确两个大日勺要点：语言日勺社会功能，即交际工具和思维工具；语言是一种社会现象 重要名词概念：语言、社会、社会现象 第一节语言是人类最重要日勺交际工具一、语言是人类社

8、会日勺交际工具语言日勺交际功能：语言是人类区别于其他动物日勺一种重要标志。语言是联系社会成员日勺木 和纽带，是社会成员互相之间交际和交流思想日勺工具，也是协调社会成员行动一致日勺工具。语言是一种社会现象：语言是一种社会现象，和人类社会有着十分紧密日勺联系，没有人号 会，就没有语言人类社会以外日勺社会无所谓语所谓社会现象是指那些与人类共同体日勺产生、 存在和发展等活动密切联系日勺现不。同日勺民族有不同日勺语言不同日勺地区有不同日勺语言同步社会日勺变化也给语言以极大日勺影响，而离开了人类社会，就无所谓语言可言了。总之，语言 一种社会现象，同社会日勺关系非常密切，其产生、发展等都要受到社会日勺影响。

9、语言不是自然现象一方面，语言同社会有着十分紧密日勺联药会日勺发展变化直接影响 着语言日勺发展变化，也就是说，语言日勺发展变化是受制于社会日勺；另一方面，从语言日勺音义 看语言不是自然现象，而是社会商定俗成日勺，没有必然日勺本质日勺联系，如果语言是自然现象 界上日勺语言应当同样恤有区别日勺，而事实上世界上日勺语言多种多棉且许多语言中尚有方 言，这阐明语言决不是自然现象。语言是一种特殊日勺社会现象：语言不仅是社会现象，并且是一种特殊日勺社会现象。语言* 社会现象日勺特殊性重要表目社会现象可分为经济基本和上层建筑两大类，一种社会现象， 要么属于经济基本，要么属于上层建筑，而语言既不属于经济基本，也不

10、属于上层建筑，这 日勺变化都不会从本质上影响语言。因此，从本质上看，语言是人类共同日勺交际工具，不分阶 阶层，一视同仁地为全社会日勺成员服务，没有阶级性，具有全民性特点。语言没有阶级性：可从这样几种方面思考，一方面是看语言工具日勺服务对象，是为特定日 级服务还是为大众服务另一方面是结合语言自身日勺构造考观测语言在哪一方面体现了阶级 性特性没有再次是看语言产生日勺社会环墉言产生于没有阶级日勺社会，会上连阶级都没有， 语言作为社会日勺产物更谈不上有阶级性了。二、语言是人类最重要日勺交际工具人类传递信息进行交际和交流思想除了使用语言外还可以使用文字旗语、红绿灯、 电报代码、数学符号以及身势、表情等，

11、在一定场合使用，可以弥补语言日勺某些局限性，但 些交际工具使用范畴有限有日勺仅用于特定日勺范畴最重要日勺是这些交际工具都离不开语言， 都是在语言日勺基本上产生日是辅助语言进行交际日锻有语言这些手段日勺存在没有任何意义。 一般掌握：语言和说话日勺关系第二节语言是思维日勺工具一、语言和思维日勺关系语言不仅是人类日勺交际工具，步也是人类思维日勺工具是结识成果日勺贮存所思维过程离不开 语言，需要借助语言来进行比较、分析、综合等一系列活动，需要借助语言来形成思想，运 言把它储存在头脑中，再借助语言把思想体现出来，传达给听话人，同步使听话人产生思想 且人类思维日勺成果一概念还可以通过词语固定下来、之，思维

12、活动日勺过程不也许离开语言而 单独进行，思维离不开语言必须借助语言材料才干进行。言也离不开思维两者是互相依存， 共同发展日勺。二、思维能力是全人类共同日勺，语言是各民族不同思维能力没有民族性，全人类均有，但不同民族日勺思维方式是不同日勺，有差别日勺，这, 同民族日勺语言日勺差别方面可以看出不同日勺语言之间很少故意义、能、色彩等都完全相应等 同日勺词语。第二章语言是符号系统本章要注意语言是符号、语言符号日勺任意性特点、语言日勺层级体系三大要点。重要名词概念：符号、语言符号、任意性、线条性、二层性、组合关系、聚合关系 第一节语言符号日勺性质和特点一、什么是符号符号日勺含义：符号就是由一定日勺形式构

13、成日勺表达一定意义日勺记号或标记，涉及形式和意: 个方面，其作用是指称现实现象。符号日勺构成：符号是由形式和意义两个部分构成日勺结合体。形式就是符号外在日勺形状、木 它是以某种物质日勺方式存在日勺，或者是声音，或者是线条，或者是色彩，等等。意义就是符 代表日勺具体内容任何一种符号均有一定日勺意义形式和意义在一定日勺符号系统中是密不可分 日勺统一体，不能割裂两者之间日勺关系。形式和意义互相依存，谁也离不开谁。二、语言符号及其特点语言符号：从本质上看，语言也是一种符号，也有形式和意义两个方面，具有符号日勺一 t 点。语言符号又不同于一般符号可从如下几种方面结识理解一方面，语言符号是声音和意 义日勺

14、结合体，是说日勺和听日勺另一方面，一般符号日勺构成比较简朴，语言符号却是非常复杂日勺， 可分不同日勺层级；再次，一般符号由于构造简朴，因而只能体既有限日勺内容，并且这种内容 朴而固定日勺，语言符号则可以体现丰富多彩日勺意义；最后，语言符号具有以少驭多日勺生成机 具有生成新日勺构造日勺能力，一般符号体现日勺意义是固定日勺，因而不能生成新日勺意义。语言符号日勺特点：语言符号具有任意性和线条性日勺特点。（1）所谓任意性，是指语言日勺声音形式和意义内容之间日勺联系是任意日勺，由社会商定俗成田 没有必然日勺本质日勺联系什么样日勺声音体现什么样日勺意什，么样日勺意义由什么样日勺声音体现， 是由社会全体成员

15、共同商定并共同遵守董子说日勺商定俗成反映了人们对语言音义关系日勺对日勺结识，阐明了音义联系日勺社会性阐明了语言事实上就是一种社会商定日勺符号映了音义联 系日勺实质为什么人类会有这样多形形色色日勺语言？这也只能从语言符号日勺声音和意义联系K 意性角度来解释。（2）语言符号日勺任意性特点具体体现：规定结合人类不同日勺语言日勺种种现象来结识，有如下 种方面：第一，语言符号日勺音义日勺结合是任意性日勺，由社会商定俗成日勺，即什么样日勺语音形 现什么样日勺意义内容什么样日勺意义内容用什么样日勺语音形式体现是任意二，不同语言有 不同日勺音义联系，音义结合具有不同日勺特点，如：人、刀、树、水、路、妻子、太阳

16、、月亮 第三，同样日勺语音形式，在不同日勺语言中表达不同日勺意义，不同语言音义联系不对等，如 如英语uncle等于汉语日勺叔、伯、舅、姨父、姑父，t等于婶婶、舅妈、姑姑、姨妈；第四，同一语言日勺音义关系也有任意性，如方言。人类之因此有多达多种语言，主线因素就在于 语言音义联系日勺任意性。（3）所谓线条性，是指语言符号在交际使用过程中，其声音形式只能一种一种一次浮现，- 音素或一种音节发出来才干紧接着发出另一种音素或音节，形成线条，随着时间日勺推移而延 在时间日勺线条上绵延，不能同步在空间范畴内展开。第二节语言符号日勺系统性一、语言日勺层级体系语言中日勺多种单位互相间紧密联系，彼此依存，构成一种

17、系统。语言可以分为不同日勺层级单 如语素、词、词组、句子，语言系统就是由音位、语素、词、词组、句子等构造单位构成的 层级体系。低一级日勺层级单位构成高一级日勺层级单位后构成语言这个复杂日勺系统。言日勺底 层是音位，上层是音义结合日勺符号与符号日勺序上层又分为三级第一级是语素第二级是词，们置第二级是句子。语言构造就是由音位层和音义结合日勺符号序列层构成日勺我们称之为语言构造日勺二层 性。无论是底层还是上层，我们都能看到，语言构造二层性日勺核心事实上是以少驭多，以较 单位构成上一层较多日勺单位，语言构造上层日勺三级在数量上就是增量翻由下一级构成上一 级，数量成倍扩大。例如汉语，音位层只有来个，它们

18、可以构成数千个语素，语素又可以构 成数十万条词，词又构成无穷无尽日勺句子。语言就是各个单位在不同日勺层和级上构成日勺一种层级在这个层级装置中各个层级呈现出这样日勺特点，那就是层次日勺单位数量逐级增多，从有限到无穷。最底层日勺音位系统， 只有几十个，它们为语言符号准备了形式日勺部分，位组合与意义联系构成数千个语语素组 合构成数万个词，数万个词再构成无数日勺句子。在这些组合中，从音位到语素是最核心日勺， 音位还只是形式，结合成语素后与意义联系起来，从而产生了质日勺奔腾。二、组合关系和聚合关系组合关系：就是两个同一性质日勺构造单位（例如音位与音位、词与词等等），按照线性日 序组合起来日勺关系。因此组

19、合关系直接体现了语言日勺构造规则规定，并非是任意两个词就 能构成组合关系。聚合关系：在语言日勺组合构造日勺某一种位置上可以互相替代日勺几种具有相似作用日勺符号二 日勺关系就是聚合关系聚合关系其实就是具有相似功能特点日勺一群符号之间日勺由于它们日勺 功能相似，因此在同一构造中可以互相替借代后虽然具体内容有所变化但功能与构造关系 没有变化。语言日勺组合关系阐明了语言构造日勺规语言日勺聚合关系阐明了替代规则蛤规则使得 语言符号日勺构造呈现出有序性，合规则为句子日勺生成提供了无数日勺也许大地简化了语言系 统。聚合关系日勺实质是构造单位在同一组合位置上日勺替代关系，词日勺聚合关系为人们使用语 生成句子提

20、供了无数日勺选择也膜们运用聚合关系可以很容易造出许多句攻果语言中只 有组合而没有聚合没有可替代日勺同类每一种句子都必须是新日勺组合关一，种句子就要一条 规则，那么语法规则将多得不计其数言以掌握，因此聚合规则为我们掌握语言提供了十分便利 日勺条件。第三章 语音本章日勺复习要注意三大要点：国际音标、元音和辅音、音位重要名词概念：语音、音素、 音位、音节、元音、辅音、音标、语音四要素、发音部位、发音措施、音位变体、自用变体 件变体、区别特性、语流音变第一节 语音日勺基本知识一、什么是语音语音是代表语言日勺声音是语言日勺物质外壳是由人体发音器官发出来日勺代表一定意义日勺声 音。任何符号日勺构成都必须具

21、有一定日勺物质形式一定日勺物质材料为载体这样与意义统一于 一体，才干构成完整日勺符号。语音就是语言日勺符号形式。二、语音日勺四要素：音质、音高、音重和音长。三、人类日勺发音器官人类日勺发音器官由三大部分构成，即动力部分、发音体、共鸣腔。三部分在发音时协I 挥作用。四、音素和音标音素：音素是语音日勺最小单位，它是人类语言从音质角度划分出来日勺最小语音单位 个音素均有不同日勺音质，我们在发音时，发音器官稍微有所变化，就发出了不同日勺音素。国际音标:世界上最通行日勺音标是国际音标，定掌握常用日勺国际音标日勺书写及认读， 期末复习重点注意汉语拼音方案中日勺符号同国际音标符号日勺区别昆淆。汉语拼音和国际

22、音 标差别较大，例如辅音，fS.n.l.nE个相似，元音只有孔相似。规定掌握严式国际音 标，由于背面讲互补讲音位变体必须使用严式音标来表述此给中文注音也规定用严式音标。 第二节元音和辅音日勺发音一、元音日勺发音元音日勺音色是由舌位日勺前后舌位日勺高下、圆唇与否三个方面决定隋位是指发元音时舌头隆 起部分在口腔中所处日勺位置。前，指舌日勺前部隆起；后，指舌日勺后部隆起；高，指舌位隆起 离上腭日勺位置，口腔开口度越小，隆起点离上腭越近，舌位就越高；低：口腔开口度大，隆 离上腭越远，舌位就越低；如e.a相似点是舌位前，不同点是舌位高下不同。嘴唇日勺圆展， 指发元音时双唇是拢圆还是自然展不同元音日勺音色就是上述三个方面协同作用形成点。掌握8个基本元音日勺发音和汉语一般话中所有日勺元音如.-i.e等，这样既可以弄清晰不同元 音之间日勺差别，又可觉得学习其他元音打下基本。二、辅音辅音日勺发音特点可从发音部位和发音措施两个方面来结识。发音部位：发辅音时，气流通过口腔受到阻碍日勺部位就是发音部位。肺部呼出日勺气流总项 口腔日勺某个部位受到阻碍昆流受阻日勺部位就是发音部位例如发辅音?，双唇闭合阻挡气流， 发k时，舌后部抬起，与软腭接触形成阻碍。人类语言所能构成阻碍日勺部位约有十余种，汉 一般话有六种发音部位，从前去后依次是双唇、唇齿、舌尖前、舌尖后、舌面前、舌面后。发音措