加强高校思想政治教育促进和谐校园建设

1、加强高校思想政治教育促进和谐校园建立【摘要】构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成局部,在和谐校园建立中，大学生思想政治工作非常重要。本文在分析目前高校中影响和谐校园构建因素的根底上，提出了加强和改良思想政治教育的详细思路。【关键词】高校思想政治教育构建和谐校园一、“和谐校园的内涵构建社会主义和谐社会,是党的十六届四中全会提出的一个富有时代意义的新课题。这一理念落实到高校里,就要求学校内部系统中各个局部、各种要素处于一种互相协调的状态,即构建和谐校园。大学生作为高校的主体,是建立和谐校园的重要力量。因此,高校不仅要大力进步他们的科学文化素质。更要站在构建和谐社会的高度大力加强大学生思想政治教育，

2、进步他们的思想政治素质，促进大学生全面开展。我国古代传统文化中“和而不同的思想,其本质就是倡导不同事物之间的和谐。构建和谐校园那么是对我国传统的“和合文化的丰富和开展。和谐校园的“和谐应该源于协调和默契,表现为水乳交融的自然状态,营造出一种融洽的气氛。所谓和谐校园应该是以校园为主体,以民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,学生与校园环境和谐相处为理想的校园。和谐校园是学校构造、质量、效益、规模和速度等要素的和谐开展,是校园人际关系的和谐;是自我教育、学校教育、家庭教育和社会教育的和谐统一。正如南开大学老校长母国光说言:办大学是办一种气氛，假如历经积淀的虽不见诸文字却弥漫于校园的言论

3、气氛和为多数人所认同的行为准那么是和谐的、安康向上的,那么生活在这一共同体中的个体将受益无穷。二、影响和谐校园构建的因素从高校的教育对象看主要表现为:局部大学生价值取向多元化，理想信仰不稳定；自我意识强化，责任意识弱化；学习动力缺乏，游戏人生；诚信意识淡薄，知行脱节。在当今社会利益分配形式多元化趋势下出现了社会价值观念取向的多元化。一局部大学生表现出一位追求物质享受，追逐个人利益，表现出明显的急功近利倾向。一局部大学生表如今自我意识强，在自我价值实现过程中过分强调个人奋斗、个人价值，对待国家和人民表现出历史责任感不强，对政治活动不感兴趣的倾向。一局部大学生表如今对专业学习和才能培养提不起精神，

4、学习动力缺乏，要么整天要么无所事事，要么沉迷于网络游戏。恋爱行为不雅，奢侈消费攀比风日盛。一局部大学生表如今贪图享乐，攀比吃穿，“金钱至上成为一些大学生的座右铭。一局部大学生表如今平时不努力，考试去作弊等，他们不同程度的存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊的问题。从高校思想政治教育看主要表现为:我国高校的思想政治教育简单化的强调它的政治功能，过多强调它的社会价值,无视人的全面安康开展，无视个体存在的价值、个体开展的需要,无视个体主动性、能动性及创造性的培养与开展。在课堂教学中教材内容缺乏针对性、生动性,课堂教学活动很难详细指导学生的自我价值取向；课堂教学形式以单向灌输为主,有些老师只是照本宣科,甚

5、至一本教案教了几届学生。学校对课外活动这局部时间的开发和利用远远不够，课外思想政治教育涉及的领域过窄,大多局限在学生出现问题后的教育,或者是贯彻上级精神的讲座,学校缺少结合社会和开展与学生的安康成长、成材亲密相关的各种理论活动,使学生的知识仅限于课本,仅限于老师传授的内容,缺乏社会理论经历。在校园建立和管理中,师生交流的气氛不浓。很多老师只负责上课,尤其是那些兼职老师,踩着上课铃声进教室,一下课就走了，很少关注大学生的日常行为，学生的德育课成绩仅用一张试卷来评定。我们应该认识到,学生个体的开展是建立和谐校园的重要组成局部。学生个体的和谐开展不仅仅是思维才能的开发,专业知识的培养，更在于安康心态

6、的形成。因此，高校必须加强和改良大学生思想政治教育，才能有效促进和谐校园建立。三、加强和改良大学生思想政治教育1.构建和谐大学生思想政治教育体系大学生思想政治教育是一项系统工程,从和谐社会的理念和系统论的原理出发,大学生思想政治教育的有效性取决于两方面:一是大学生思想政治教育系统内部的各个子系统处于一种互相依存,互相协调,互相促进的状态；二是大学生思想政治教育系统与学校以及社会的其他系统之间处于一种互相依存、互相促进、互相协调的状态。因此,我们必须从内部系统与外部系统两方面来完善大学生思想政治教育体系。从内部系统看既要加强辅导员、思想政治课老师等专职思想政治教育队伍的建立,也要加强如班主任,学

7、生导师以及教职工等兼职思想政治队伍的建立,增强思想政治队伍的凝聚力、向心力和战斗力。根据形势开展需要,要及时修订,完善各类政策制度,尽最大限度减少各类政策制度之间的矛盾,形成标准、严密的思想政治教育政策体制和制度体系,以促进思想政治教育政策制度的和谐。要把大学生思想政治教育摆在高校各项工作之首,要建立和完善党委统一指导,党政齐抓共管,专兼职队伍相结合的指导体制和工作机制,消除内部体制障碍。促进思想政治教育队伍的和谐。从外部系统看,要促进学校思想政治教育与学校教学科研系统,行政管理系统、后勤效劳系统之间的和谐,建立和谐的教学、科研、行政管理体系和后勤效劳体系,形成教书育人、管理育人、效劳育人的良

8、好气氛；二是促进学校思想政治教育系统与社会大系统之间的和谐,进一步优化校园周边环境,利用社会各种积极因素促进学生安康成长。2.充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。思想政治理论课是大学生必修课,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。要联络改革开放和社会主义现代化建立的实际,联络大学生的思想实际,全面加强社会主义和谐社会的理论教育。从现实情况看,和谐社会的有关内容,虽然在大学生思想政治教育中有所表达,但毕竟不够系统和全面,思想政治教育者对社会主义和谐社会理论的认识和掌握也不够深化。因此,必须高度重视对大学生加强社会主

9、义和谐社会的理论教育。一方面,要把社会主义和谐社会理论纳入到大学生思想政治理论课的教学内容中,做好社会主义和谐社会理论进教材、进课堂、进学生头脑的工作,帮助大学生系统理解并掌握社会主义和谐社会理论的思想渊源、本质规定、根本特征和主要内容。另一方面,要组织教职工尤其是思想政治教育理论课的老师深化学习社会主义和谐社会理论,努力进步自身的理论程度和运用才能,认真做好大学生思想政治教育工作。在教育过程中,注意方式方法的灵敏性,要把传授知识与思想教育结合起来,把系统教育与专题教育结合起来,把理论武装与理论育人结合起来,实在改革教学内容,改良教学方法,改善教学手段,进步学生的政治素质,思想认识和道德程度,

10、增强其自觉抵抗错误思想的才能。其次,高校哲学社会科学绝大局部学科都具有鲜明的意识形态属性,对于帮助大学生坚决正确的政治方向,正确认识和分析复杂的社会现象,进步思想道德修养和精神境界,具有非常重要的作用。在哲学社会科学教学中要充分表达马克思主义中国化的最新理论成果,用科学理论武装学生,用优秀文化培养学生,发挥哲学社会科学的优势,严密围绕大学生普遍关心的改革开放和现代化建立的重大问题,做好释疑解惑和教育引导工作。再次,高校各门课程都具有育人功能,所有老师都肩负有育人职责。广阔老师要以高度负责的态度,率先垂范,言传身教,以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的作用。深化挖掘各类课程的思想政

11、治教育资源,在传授专业知识过程中加强思想政治教育,使学生在学习科学文化知识过程中,自觉加强思想道德修养。3.拓宽新形势下大学生思想政治教育的有效途径社会理论是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生理解社会、理解国情,增长才干、锻炼才能、增强社会责任感具有不可替代的作用。要建立和完善大学生社会理论的保障体系和效劳体系,探究理论育人的长效机制。把社会理论活动纳入学校教育教学的总体规划和教学大纲,规定学时和学分,提供必要经费。积极探究和建立社会理论与专业学习相结合、与效劳社会相结合、与勤工俭学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制。要注意围绕社会热点、难点、重点问题开展理论活动,

12、根据大学生的实际需要开展理论活动,增强社会理论活动的针对性。大力建立校园文化，校园文化是老师、学生和管理者共同传承和创造的精神成果的总和,具有重要的育人功能。着力建立表达时代特征和学校特色的校园文化,重视校园人文环境和自然环境建立,增强环境文化育人的浸透力、影响力,让学生在和谐的校园美中获得和谐的开展。积极引导学生开展丰富多彩、积极向上的学术、科研、艺术和娱乐活动,把德育与智力、体育、美育有机结合起来,寓教育于文体活动中，积极倡导社会公益性活动,有效扼制低级兴趣的不良亚文化。4.认真解决大学生的实际问题增强高校思想政治教育的针对性和实效性,必须着力解决大学生在学习、工作、生活中遇到的实际问题,为大学生成长成才创造条件。思想政治教育要和解决学生的实际困难统一起来，要加大对经济困难大学生的资助，不断完善资助政策和措施,帮助经济困难大学生完成学业。要帮助大学生解决就业带来的实际困难和困惑，要建立健全大学生就业指导培训机构和就业信息效劳系统,为他们提供高效优质的就业创业效劳。要结合大学生实际,广泛深化开展谈心活动,有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、安康生活等方面的详细问题,帮助他们缓解来自经济、就业、学习和生活等