初一信息技术教案整合

1、学习好资料 欢迎下载第一章信息与信息技术一 教学目标 : 详细要求 : 1.学问方面 :懂得信息的含义及特点;懂得信息技术及运算机与信息技术的关系;明白当今信息技术进展的情形；2.才能方面 :通过本课的教学 ,培育同学进行辩证规律思维才能、提高同学理论联系实际的分析和解决问题的才能；二 教学重点 :信息及信息技术的理论和实际；三 教学难点 :信息技术的进展中涉及到的有关概念及其详细的应用；四 教学预备 :该课在多媒体教室上 . 五 教学方法 :阅读法 讲授法 提问法争论法 比如法六 教学支配 :一课时七 教学过程 : 第一章 :信息与信息技术 板书 第一节 :信息与信息技术在中学我们学了有关信

2、息技术的学问从现在起我们要连续学习这门课请看 蓝底白字投影 老师 从这我们可以看出信息技术训练是多么的重要；世纪之交,千年更迭 ,人类进入了以知识经济和信息技术为主要特点的新的时代 ,所以我们肯定要学好信息技术这门课；哪我们看一下今日所要讲的内容 :打出投影片 ,此投影内容的说明如下 谈到信息技术那我们就要谈“ 信息”一:什么是信息 . 点击主链接图中的相应超链接,就此片蓝底从上到下打开 1、什么是信息 . A: 共享信息的人越多 ,信息的价值就越大比如我有一个科技成果 ,它是以文字或语言的方式表示的 ,是一条信息 ,知道的人越多它的价值就越大； 它能够产生庞大的社会或经济效益；信息是一种资源

3、；物质、 能量和信息是共同构成世界的三大要素；但信息与物质和能源不同的是物质和能源使用后削减 ,信息使用以后却不会削减 ,共享信息的人越多 ,信息的价值就越大 ,这就是信息的共享性；B:信息无处不在无时不有大家谁能举出一个信息不存在的例子设问 ；不论你说不说话,睡不睡觉 ,你都给别人一个信学习好资料 欢迎下载息；由于宇宙中没有肯定静止的事物,任何事物都在不断地进展变化中；信息是事物运的状态和方式 ,因此 ,信息是普遍存在的 ,也是不断进展变化的；C:信息也会过时提问 大家谁能举出一个例子来说明这个问题；总结 :信息的时效性要求准时获得和利用信息D:信息离不开载体,这样才能表达信息的价值；信息是

4、事物运动的状态和方式 ,不是事物本身 ,因此 ,它不能独立存在 ,必需借助某种符号和物体才能表现出来 ,而且同一信息仍可以借助不同的载体来表现；比如新闻通过广播、电视、报纸等来表现；信息离开载体就不能储备和传递；把握了信息的定义和特点 ,对信息进行观察、明白和利用这就是信息活动二:信息活动 板书 ,它与我们的是日常生活是紧密联系的；信息收集 - 信息加工 - 信息储备 -信息传递 板书 点击主链接图中的相应超链接 ,就此片蓝底以百叶窗形式打开 在此可以让一位同学上来指出运算机的各个部位；检测一下同学的把握情形 运算机从只能处理数值到能处理各种声音及影像信息 ,从孤立的到相互之间的网络联系 ,运

5、算机向网络化和多媒体化方向进展；3:运算机网络请看 点击主链接图中的相应超链接,就此片从无到有同时配解说 可通过作图加比如法；叙述此内容4:多媒体运算机向多媒体方向进展 ,那什么是多媒体呢 . 点击主链接图中的相应超链接 ,就此片从无到有显现同时配解说 运算机的进展方向 :在信息革命处已提及 ,此处重提 ,强调一下 网络及多媒体化 :以 internet 为代表的信息网络正快速将全球联成一个整体 ,“ 地球村” 不再是梦 ,信息的沟通及传播没有了时间和空间的限制 ;运算机从处理文字和数值 ,扩展处处理声音、图像、影像等；争论 简洁提及我国的信息技术进展及现有水平,指出我国信息技术同世界先进技术

6、之间的差距印度及美国 ,勉励同学的爱国情操,勉励他们学好学问,报效国家；五:回忆所学的内容: 学习好资料 欢迎下载通过投影回忆 总结性的 六:作业 :点击主链接图中的相应超链接,就此片蓝底旋转显现 课后练习书面练习 :课后作业 1-4,课后完成 ,下一次课抽查完成情形；2.查找有关的资料:电脑报、上网、十万个为什么之等信息学科,培育自己的课外阅读和自习的才能；运算机病毒教材分析 鉴于中学同学对运算机病毒已有耳闻 ,而且如今家庭电脑已是日益普及 ,然而运算机病毒更是让人防不胜防；在初一年就有意识地介绍有关运算机病毒的基本常识和杀毒软件的使用 ,对于乐此不疲的中同学来说是非常重要的一课 ,有利于帮

7、忙同学树立安全防范意识 ,敬重学问产权 ,在使用电脑过程中时刻关注运算机安全 ,学会防治病毒；教学目标 认知目标 : 1、明白什么是运算机病毒及病毒的来源; ; 2、明白运算机病毒的特点及危害性; 3、明白运算机病毒感染后的常见症状技能目标 : 初步把握应用杀毒软件进行查、杀病毒的方法 ; 情感目标 : 1、培育同学分析问题 ,解决问题的才能 ; 2、帮忙同学树立防范病毒意识 ,培育同学的信息安全意识 ,进一步增强敬重学问产权的观念 ; 教学重点 如何防治运算机病毒和清除运算机病毒的基本操作方法 ; 课前预备 课前作业 :让同学通过上网、 图书馆、 报刊杂志等渠道查阅有关运算机病毒的信息 ,每

8、位同学可以从其特点、危害或详细实例来介绍自己对运算机病毒的熟悉 ,在课堂上沟通；教学方法和手段 教学方法 :启示式教学 ; 教学手段 :多媒体帮助教学教学过程设计 1、前言 : 学习好资料欢迎下载,很多同引课 老师点题 :与运算机打交道,我们常常会听到这么一个名词病毒学是早有耳闻 ,由于她已让很多用户谈“ 毒” 色变 ,只不过有些同学和她碰过面 ,也有的同学仍未曾“ 谋面”；到底 ,病毒来了会怎样 .她有什么危害呢 .先来听听大家的“ 声音” 吧 . 启示 同学汇报 :同学依据自己收集有关病毒信息发表自己的见解 勉励同学积极发言 ,创设良好学习氛围 ；目的 :让同学在相互沟通中增长学问 2、讲

9、解 : ,对病毒有了更多的熟悉和明白；师 :刚才大家从不同方面介绍了自己对病毒的熟悉；到底病毒是怎么回事 .请看下面一段“ 运算机病毒的故事”播放深圳聪明源软件公司的赛博韦尔训练软件；提示 :留意病毒的“ 独白”；什么是运算机的病毒运算机病毒是一种特殊的程序 系统资源的特殊运算机程序称之；,是人为编写的能够侵入运算机系统并危害运算机说明概念 特殊指出以下几个方面 ,目的 :启示同学对病毒的正确熟悉运算机病毒是某些人编写的特殊程序 ; 为何称为“ 病毒”.由于她像生物病毒一样是有复制和破坏才能故而形象称之 ; 运算机病毒对运算机有何危害呢 .是不是感染上病毒就立刻发作 . 运算机病毒显现时有何“

10、 征兆” 呢 . 层层深化 什么情形下 ,你要小心自己电脑是否感染上病毒呢 . 师 :假如有一天 ,你发觉自己的运算机突然不能使用了 ;运行速度明显变慢了 ;昨天仍使用的文件 ,今日却无法运行 这都有可能是病毒“ 惹的祸”；师 :大家有没有见过“ 病毒” 发作时的样子呢 .可怕不行怕 . 接着演示几种病毒发作的现象 演示后 ,指出危害最大病毒发作时没有这些直观的现象 ,例如 CIH 病毒是 第一个直接攻击、破坏硬件的病毒；师 :运算机病毒对运算机有何影响呢. ;c、屏幕上显示莫名的信息;d、部连续播放多媒体帮助教学软件 运算机病毒对运算机的影响. a、常常无故地“ 死机”;b、运行速度明显下降

11、分文件被破坏或删除;e、破坏整个硬盘或软盘上的数据；师 :引导同学“ 透过这些现象” 看运算机病毒的特点；运算机病毒的特点a、破坏性b、隐藏性c、埋伏性d、传染性e、激发性f、广泛性以 CIH 和杀手 13 病毒为例简要介绍病毒的特点；师 :这些病毒是从什么地方“ 进口” 来的呢 . 软盘、盗版光盘、网络、硬盘师 :可万一你的运算机染上“ 病毒” 后 ,该怎么办呢 . 如何防治病毒a、软盘 :对于来历不明的外来软盘要先查、杀病毒再使用 ; b、光盘 :建议使用正版光盘软件 ; c、网络 :安装实时监控软件 ; d、硬盘 :安装病毒防火墙；介绍瑞星杀毒软件的使用方法,通过电脑演示操作方法 ,3、

12、总结 :我们要用安全防范的眼光来看待运算机病毒,时时处处关怀运算机安全学习好资料 欢迎下载并没有哪一种杀毒软件可以“ 一夫当关” 应付任何病毒的入侵,由于每天都可能有新的运算机病毒产生 ,在这种情形下 ,我们使用电脑时就更应当树立安全防范意识 ,让“ 病毒”远离我们；4、作业 :给同学供应 “ 病毒学问网站”,让同学深化明白病毒 ,找一找几种着名的杀毒软件和最新的病毒 ,并记录下来；其次章 运算机的系统组成第一节运算机工作原理其次节运算机的硬件系统教学内容 运算机系统教学目的 1、知道运算机系统构成 ,建立软件、硬件的概念2、把握运算机硬件构成 ,明白运算机基本配置3、懂得运算机工作原理教学重

13、点 运算机硬件构成及相关概念教学难点 储备器的相关概念教学方法 留意依据高中同学自身特点 ,提倡探究自学的学习方法教学手段 电子板书、多媒体网络教学过程板书 运算机系统运算机的硬件结构和配置运算机软件系统运算机的工作原理板书 运算机的硬件结构和配置运算机系统由硬件系统和软件系统组成运算机硬件中心处理器、储备器、输入设备、输出设备组成其中 : 中心处理器 CPU 由掌握器、运算器组成 ,是运算机的核心部件储备器 存放二进制表示的数据和指令 ,运算机性能与储备容量和读写速度有关储备容量用储备器包含的字节byte数表示 ,单位为 B 1B = 8 位bit 1KB = 1024B 1MB = 102

14、4 KB 1GB =1024MB 储备器又分为内储备器和外储备器内储备器一是随机储备器 RAM, 可读可写 ,断电后信息丢失一是只读储备器 ROM, 只读不写 ,断电后信息不丢失外储备器主要包含磁盘和光盘,其中磁盘分为软盘、 硬盘和 U 盘 ,相对内存的储备容量要大得多,价格低 ,速度慢 ,断电后信息不丢失常用软盘规格为 3.5 英寸 ,容量为 1.44 MB 常用硬盘一般容量为几十 GB 常用光盘分为只读光盘CD-ROM 和可改写光盘 ,容量 640MB 学习好资料 欢迎下载输入和输出设备 将人们使用的各种信息转换为运算机可识别的二进制代码存入内存一般介绍运算机基本配置,要求同学写出自己运算机的硬件配置 第三节运算机软件系统运算机软件系统分为系统软件和应用软件 系统软件用户能够使用运算机所必需的基本软件 ,用于运算机的治理 ,保护 ,掌握 ,运 行及语言翻译处理 ,是用户与运算机硬件系统之间的接口；包括操作系统 如 Win98, 语言处 理程序 ,数据库治理系统应用软件为解决某一详细问题设计的具有特殊功能的软件,直接面对使用者如Microsoft office,kv300 的软件；小