版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页君子比德于玉现代文阅读答案君子比德于玉现代文阅读答案玉在人们心目中是美妙而亲近的代名词,向人们展示的是一种东方神韵,玉石以“似石而非石,非石而似石”的简单随意,征服了众人的心。玉,蕴涵着生命与感情,成为中华民族灿烂文化的重要组成局部。中国作为一个有着五千多年玉文化史的文明古国,崇玉、礼玉、赏玉、藏玉的传统观念已根深蒂固,玉被视为权利、地位、财富、尊严和占有的象征。“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”,李商隐的无题让我们对玉更有种神秘的爱慕,历史上女娲补天、弄玉吹箫、完璧归赵多少传奇都和玉息息相关。中国是一个爱玉而又敬玉的民族。玉石文化的传承贯穿了我们
2、五千年的文明史,远流长,博大精深,被赋予了丰富的文化内涵,融入人的精神世界和传统文化。“玉”成为东方精神的表达。今天,玉石已广泛地被群众承受和拥有,已不再是财富、权利、地位的象征,王者富家的专利,它已经不仅是作为一种装饰品为人们所佩戴、珍藏,而是艺术、是哲学、是一种道德修养,在开展过程中已逐渐形成一种文化现象,是一种精神和文化的象征。中华玉文化的传承,是人类不同种族、语言和时空的共性文化。伴随着经济社会的进步,人们追求美的享受,追求艺术生活的时尚,追求人类社会的和谐,孔子说:“昔者君子比德于玉焉”。就是讲,玉是道德的表现,象征着高洁的品德,所以“君子无故、玉不去身。”古人把高尚的道德和美丽的玉
3、饰等同。君子比德于玉,千百年来一直成为文人雅士洁身自好的追求,玉在中国人的心目中,被赋予了桔祥如意、祈福驱邪、幸福长寿,并带来福祉等多重美妙的寓意,如白玉无瑕、抛砖引玉、璞玉生辉、黄金有价玉无价等。再者,由于玉器不朽,虽然雕琢、打磨、入土、受沁、改制、盘养等岁月的磨练,仍能保持其温润坚实的质地,发散它永久的光芒,故而古人喜欢把这种温润坚实的玉石比作君子而崇拜。玉的文化千百年来对中华民族的精神意志、道德、哲理产生着宏大的影响。玉是有形的智慧结晶和无形的精神领域,象征一种高尚的道德情操,可洗涤人心、净化人性。可将道德和文明的标准提升到高雅的艺术美学价值上来,“宁为玉碎,不为瓦全”。美玉是大自然亿万
4、年孕育而成的精灵,它所包容的宏大财富,古往今来令多少人倾倒,令多少人艳羡!2680多年前的春秋时期,楚国人卞和强忍两度因献宝所受刑之痛辱,再次“冒欺君之罪”向楚王献玉璞。楚文王命玉匠将玉璞削皮剖之,果获至宝,随即琢成玉璧曰“和氏之璧”。从此,和氏璧不仅是美的表达,更是至高无上权利的象征,祥瑞之征兆。得璧者那么得天下,乃天命所归。因此,历代君王无一例外地都想得到她,这旷世珍宝的和氏璧演绎了一系列脍炙人口的千秋史话。我国当代诗人蔡其娇深化腾冲考察,写下过“是青春透明的色泽,与体香同摇曳,与微笑同发光”的佳句,让翡翠显露出隐藏在世间的美。古人佩玉,是在时时刻刻提醒自己:做人要注重道德,讲究情操。现代
5、人拥有佩戴美玉更多地被视为一种文化、一种时尚、一种生活态度、一种高贵的情操,满足着人们的精神生活,寄托对自然的向往。佩玉可以潜移默化、修身养性,可求得心灵深处的寄托和人格上的向往与满足,并可开启心灵的智慧之窗。玉积山川之精,人仪之美,玉可比人,玉可喻事,玉可祭天地,玉可寄托理想,玉可保健辟邪。玉,本来是一块顽石,古人将它从深山采回。耗尽心血雕琢成器,赋予它高尚的思想道德,寄托自己梦想的生活,古人传下来的是一种精神,我们当然要延续这种精神。黄金有价玉无价,钻石代表身份,黄金代表金钱。君子比德于玉,只有玉,一个无价尊贵的“玉”字,就足以说明它蕴涵着生命与感情。1.以下说法,不属于“玉文化”的两项是
6、 ( )A.玉是权利、地位、财富、尊严和占有的象征。B.古往今来,多少传奇都和玉息息相关。C.玉是道德的表现,象征着高洁的品德。D.和氏璧不仅是美的表达,更是至高无上权利的象征。E.玉可比人,玉可喻事,玉可祭天地,玉可寄托理想。2.以下说法不符合文意的一项为哪一项 ( )A.玉以“似石而非石,非石而似石”的简单随意,征服了众人的心。B.中华玉文化的传承,是人类不同种族、语言和时空的共性文化。C.玉是有形的智慧结晶和无形的精神领域的合二为一。D.佩玉可以求得心灵深处的寄托和人格上的向往与满足。3.纵观全文,玉的“文化内涵”主要表达在哪些方面?4.李约瑟说:“对玉的爱好,可以说是中国文化特色之一。
7、3000多年以来,玉的质地、形状和颜色一直启发着雕刻家、画家和诗人们的灵感。”请结合本文,谈谈对这句话的理解。参考答案:1.BD【解析】试题分析p :B.说的是玉与传奇之间的关系。D.说的是和氏璧的价值。考点:挑选并整合文中的信息。才能层级为分析p 综合C。2.A【解析】试题分析p :偷换概念,原文说的是“玉石”,不是“玉”。考点:挑选并整合文中的信息。才能层级为分析p 综合C。3.(1)玉是美妙而亲近的代名词,展示了一种东方神韵。(1分)(2)玉是一种精神和文化的象征,是道德和情操的象征。(2分)(3)玉文化包含伟大的民族精神。(1分)4.(1)耗尽心血雕琢成器,玉石文化的传承贯穿了我们五千
8、年的文明史,被赋予了丰富的文化内涵,融入人的精神世界和传统文化。(2)玉的质地、形状和颜色一直启发着雕刻家、画家和诗人们的灵感。孔子说:“昔者君子比德于玉焉”,玉匠雕刻和氏璧象征至高无上权利与祥瑞,诗人李商隐“蓝田日暖玉生烟”的诗句,演绎了一个令人神往的爱情故事。玉对中国的雕刻、绘画、文学著作等影响极大。阅读题的答题技巧一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、比照、衬托、设置悬念、前后照应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸大、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、比照、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物
9、、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙六、描写角度:正面描写、侧面描写七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与详细相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、表达方式:概括表达、细节描写十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比拟、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四局部:开端、开展、高潮、结局十五、小说三要素:人物形象、故事情节、详细环境十六、环境描写分为:自然环
10、境、社会环境十七、议论文三要素:论点、论据、论证十八、论据分类为:事实论据、道理论据十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、比照(或正反比照)论证、比喻论证二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的构造:总分总、总分、分总;分的局部常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否认、挖苦、反语二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。语文阅读理解的技巧仔细看原文一般阅读理解题目,最常见的考察方法,就是文中人物的描绘,这样的题目一出,就能套上:什么什么使人物的形象更加立体,这样的答题方式了,但是从哪里表达出来的,一定要写清楚,否那么就有虎头蛇尾之嫌。答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求,准确,简洁,全面。及时放弃有的时候,阅读理解就是让你百思不得其解,没关系,先做别的,因为语感这种东西,真的很神奇,说不定啥时候就有了。就算是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 软件测试工程师缺陷识别率KPI绩效考核表
- 统编版六年级语文上册第二单元《语文园地》学习任务单
- 客户2026年续约条款变更回复函(3篇)
- 文明礼仪伴我行美好品德从小立-小学主题班会课件
- 车辆安全技术检测与评估手册
- 食品行业食品质量安全追溯与管理平台建设方案
- 关于2026年新品研发进度的确认函5篇范本
- 小学生心理健康维护小学主题班会课件
- 交通智能管理系统设计与实施手册
- 电商平台物流配送优化与执行方案指导书
- 妇产科两非两禁止培训
- 渔船合伙投资协议书
- 2025年03月内蒙古鄂尔多斯市卫生健康委员会所属事业单位引进高层次人才30人笔试历年参考题库考点剖析附解题思路及答案详解
- 雨季三防知识培训课件
- 2025城市水上旅游服务规范
- 《高等教育心理学》教师岗前培训考试复习题库(含答案)
- 散文阅读专题汇编(含答案)(2023全国各地中考语文现代文阅读分类汇编22篇)
- (正式版)SH∕T 3548-2024 石油化工涂料防腐蚀工程施工及验收规范
- CJJ56-2012市政工程勘察规范
- CJJ-T148-2010城镇燃气加臭技术规程
- 《实验室安全教育》课件-事故急救与应急处理
评论
0/150
提交评论