幼儿园大班安全教案

1、幼儿园大班安全教案【推荐】幼儿园大班安全教案四篇幼儿园大班安全教案 篇 1活动目标:知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法。初步具有安全意识。活动准备:多媒体课件、音乐、剪刀、笔等物品。活动重点：使用尖利的物品方法不当会伤害身体。活动难点：习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法。活动过程:一、开始部分播放欢快的音乐师幼律动进活动室坐下来。 二、基本部分情境创设：到生活用品店(播放音乐)师幼开小车去。教师:(多媒体展示)介绍一些尖利物品的名称、形状及用途。(1)指名说物品名称、用途。(2)教师小结：这些物品虽然平时都是经常用的，但是他们都是有危险的，我

2、们应该注意它的使用方法。今天老师带来了一些危险物品，请小朋友来说说它们的名字和用途?情境创设：阿姨讲故事尖利的东西会伤人。(1)提问：皮皮猴捡到了什么?为什么大家突然都不和皮皮猴玩了?皮皮猴在美术课上为什么会受伤?发生了什么事?你在生活中用过哪些尖锐的东西?它有没有弄伤你?为什么会弄伤? (幼儿讨论后，个别幼儿交流)教师小结:小朋友们要记住,在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便和不便，但尖利的东西却容易伤人。辩论：他们做的对与错。指名说，然后让幼儿操作一体机检验对错。4.学一学：安全儿歌。5.评一评：请个别幼儿演示如何正确使用剪刀、铅笔等

3、的使用方法。三、结束部分播放欢快的音乐幼儿做律动室外活动。幼儿园大班安全教案 篇 2设计意图幼儿上小学后，逐步要面临自己独立上学和回家，需要有一定的独立性和自控能力，需要有安全保护和遵守交通规则的意识和行为。设计此活动旨在通过幼儿喜爱的体育竞赛游戏，培养幼儿遵守交通规则，树立自我保护意识，增强自控能力。活动目标1、 解放学路上的安全常识，培养遵守社会生活规则的意识。2、 守游戏规则，动作灵活，有一定的自控能力和自我保护意识。3、 培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、 培养幼儿能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动过程1、 开始部分。活

4、动身体各部位，可根据本班幼儿的发展需要自行安排。练习模仿竞走动作。2、 游戏：放学路上。介绍游戏名称，场地，交待玩法和规则。玩法：分四队，排头背书包站在起跑线上。脚尖脚跟走过直线。在篓中摸一张图片，看完后还原，自己判断能否过马路，能过就走过斑马线，不能过就大声数八下再过斑马线。过天桥（平衡木）。绕过终点返回，将书包交给第二人背好，依次游戏。规则：违反玩法中的要求者退至起点，重新游戏。排尾最先回到起点为胜。进行游戏。一般玩 2-3 次，可根据天气、幼儿身体状况适当调整次数。小结游戏情况，奖励胜者，鼓励后者。3、 自由活动：幼儿自选各种器械进行游戏。4、 放松动作：根据需要自行安排。延伸提示在体育

5、活动区提供游戏器材，供幼儿自由选择，自由游戏。幼儿园大班安全教案 篇 3活动目标了解电话的用途，知道遇到紧急情况时可以打电话求助。了解 110、119、120 等特殊电话号码的用途，并能够对应情境进行演练。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。知道在发生危险时如何自救。教学重点、难点1、重点：了解 110、119、120 等特殊电话号码的用途2、难点：遇到紧急情况时可以打电话求助活动准备情境图片若干(比如遇到坏人侵犯、房屋着火、有人得了急病)以及写有对应的特殊电话号码的卡片(110、119、120)。活动过程一、说一说：电话的用途教师：电话有哪些用途呀?人们在

6、哪些时候需要打电话?幼儿按各自经验，讲讲电话的用途。教师在幼儿讲述的基础上，小结电话的一般用途：电话能使人们与在非常遥远的地方的朋友、亲人直接交谈、互通信息、互致问候;当人们遇到紧急情况时， 也可以拨打求助电话，及时寻求帮助。二、想一想：特殊的电话号码1.教师：发生了什么事情?怎么办?怎样通过电话寻求帮助?观察“有人得了急病” “房屋着火”“遇到坏人侵犯”的情境图片，谈论遇到了这些情况怎么办?1.教师：可以拨打哪些电话号码呢?在幼儿想想说说后，出示“110”“119”“120”等电话号码，让幼儿了解这些特殊的电话号码，分别应与哪些情境对应。三、匹配游戏：这些电话号码什么时候用将特殊电话号码和情

7、境图，分左右两边摆放。幼儿试着将右边的电话号码和左边的情境图用线连起来。幼儿随机抽取情境卡片一张，按卡片上提示的紧急情况，正确选择对应的电话号码，学习和练习打电话。教学反思1、兴趣是最好的老师。在这次教学活动中，我首先从幼儿常见的家庭电话引入，激起了幼儿想求知的欲望，从而引出了特殊的电话号码“110”“119”“120”在引导幼儿观察情境图片后，我运用了情景表演的方式让幼儿学习拨打“110”“119”“120”电话进行求救的正确方法。在幼儿掌握了用电话进行求救的正确方法后，我安排了匹配游戏：这些电话号码什么时候用。全班小朋友热情高涨，兴趣很浓，都积极地参与到游戏当中，乐于表现自己。使本节课所学

8、的知识得到强化，达到了教学活动目标。在整个教学活动中，我充分考虑到了幼儿的学习特点，注意教学内容的综合性、趣味性、寓教于生活和游戏中。幼儿园大班安全教案 篇 4雪天安全教育活动目标：1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。2、了解一些安全小知识。活动准备： 活动过程：一、谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。二、教师小结1.首先在雪天，要认真走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己!三、结束部分那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自