初一顺序倒叙插叙

1、老师姓名同学姓名填写时间2022-10-28 年级初一学科语文上课时间2022-10- 8:00-10:00 阶段基础（ ） 提高（ ）强化（）课时方案第（ ）次课共（ ）次课教学课题阅读专题之顺叙、倒叙、插叙、补叙教学目标1、把握三种记叙次序的概念；2、熟记三种次序的作用；教学重难点1、熟记三种次序的作用；2、把握该考点的答题格式；课后作业：详见教案提交时间 2022 年 10 月日学科组长检查签名 ：第 1 页 共 1 页阅读专题之顺叙、倒叙、插叙、补叙导入（进入精妙的世界啦）中考试题（薄雾下的刀锋）导入学问典例（留意咯,下面可是黄金部分！） 考查方式 第段插叙了什么内容？其作用是什么？（

2、4 分）从全文看,第段运用了什么记叙次序？说说其作用；【考点讲析】“ 顺叙” 含义：顺表达、也称正叙,表达的手法之一；顺叙就是依据大事发生、进展的时间先后次序来进 行表达的方法；作用 ：使表达的大事由头到尾,次序井然,文气自然贯穿,文章显得条理清晰；“ 倒叙” 含义：依据表达的需要,把大事的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边,然后再 从大事的开头按事情原先的进展次序进行表达的方法；作用 ：能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以防止表达的平铺直叙和结构的 单调；“ 插叙” 含义：是在表达中心大事的过程中,为了帮忙开放情节或刻画人物,临时中断表达的线索,插 入一段与

3、主要情节相关的内容的表达方法；作用 ：对主要情节或中心大事作必要的铺垫、照料、补充,使情节更完整,结构更严密,内容更充实；衬 托中心人物,丰富情节、深化文章主题；补叙的含义 ：补叙也叫追叙,是行文中用两三句话或一小段 话对前边说的人或事做一些简洁的补充交代；补叙的作用：在叙事之后再补充表达大事的结果等内容；补叙只对情节中的人、大事作必要的补充说明；误区警示留意：插叙写的是相关的两件事,而倒叙和补叙都是同一件事；第 2 页 共 2 页【考点例题分析】别动世界上最美的那朵花温丝莱特是一个漂亮的英国小姑娘；她有着一头金黄的鬈发,粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛,长 长的睫毛忽闪忽闪的；她的嗓音柔婉甜

4、蜜,特别悦耳；她一笑起来脸上就像开放了一朵花；街区的人都亲 切地称她为“ 雷丁市的安淇儿” ；雷丁市是伯克郡的一个辖区,那里花木繁盛,风景如画,气候舒服宜人；常常有外地人来到这里定居；这年春天,温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人珍妮芙太太；她是一个孀妇,无儿无女,只有一个 侄子,也不在身边,因而显得特别孤独；大人们都很忙,没有人情愿在她家门前驻足片刻；老妇人却吸引 了温丝莱特的留意,由于她跟老妇人一样孤寂；温丝莱特的父母都是职业演员,劳碌是他们的生活常态；每天放学后,温丝莱特就会到老太太那里去,和她玩一会儿；她给老妇人讲幼儿园的趣事,老妇人给她讲 好听的童话故事；特殊是周末,老少两人常常在一块

5、儿共享欢乐的时间；这个春天,珍妮芙太太感觉反常明媚；有一次,珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么；温丝莱特毫不徘徊地回答,像爸爸妈妈一样做 演员；不过,她要成为大明星,拿奥斯卡奖；珍妮芙太太一边为小女孩梳头,一边称赞地点点头；在早春的花草开头卖弄风姿的时候,不如意也悄然降落了；温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿,足有 鸽子蛋大小；父母赶忙把她送到伯克郡最好的医院治疗；医生说那是一个良性肿瘤,尚处在早期,只要一 个手术问题就解决了；不过,主刀医生的手术排得太满,温丝莱特的手术要在下一周进行；温丝莱特回到家中,变得缄默自闭了；她不愿去幼儿园,也不再去珍妮芙太太那儿了,她可怕手术；一 个黄昏,珍妮

6、芙太太来到了温丝莱特的家；她问了问关于手术的一些情形,摸了模温丝莱特的头,勉励她 顽强一些；接下来的两天,珍妮芙太太再也没有来过；温丝莱特有点儿想她了；可是,珍妮芙太太家的门 始终紧闭着；温丝莱特的手术很胜利；她在医院疗养了一周后,回到了自己的家；可是, 她依旧没有见到珍妮芙太太；两天后的傍晚,温丝莱特放学回家后,欣喜地发觉珍妮芙太太家的门放开着！她三步并作两步跑了进去；可是,她没有见到珍妮芙太太；在房间忙着整理东西的,是一个男子；认真看,竟是马休医生她手术 时的主刀医师！温丝莱特诧异地问：“ 您怎么会到这里来？” 马体医生说他是珍妮芙太太的侄子；温丝莱 特于是急迫地同珍妮芙太太到哪儿去了；马

7、体医生的眼神黯然下去,他轻声说道：“ 她去世了！”第 3 页 共 3 页原先,当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后,便赶往柏克郡,找到了马休；她向马休提出 一个建议,肯定要按颈部皮肤的纹路横向切口；由于温丝莱特脖子上的肿块儿是竖着长的,马休原本的方 案是纵向切口,那样手术难度最低,风险最小；所以他显出了犯难的样子；可姑妈不依不饶,非要他转变 方案不行；她说：“ 假如刀口是纵向切的,那么将来就会留下一道醒目的疤痕,她做大明星的理想也就被这一刀给割掉了；” 马休医生答应了；可就在次日,珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭受了车祸；温丝莱特听着,哭成了一个泪人 ,时间的脚步永不停留；转瞬,温丝莱

8、特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩儿,顺当地成为一名演员；凭 借世纪之作泰坦尼克号中女主角罗丝这一角色,她制造了电影史上的一个神话,并一举获得第 81 届 奥斯卡影后的桂冠；1为什么珍妮芙太太感觉这个春天“ 反常明媚” ？（2 分）答案：由于有了温丝菜特的陪伴,珍妮芙太太不再感到孤独,心情特殊舒服；3 分）2选文第段加线句子属于什么描写？有什么作用？（答案：自然环境（景物）描写；为珍妮芙太太的出场作铺垫,推动故事情节的进展；3结合详细语境,分析以下加着重号 线词语和句子的表达成效；4 分（1）在早春的花草开头卖弄风姿 的时候,不如意也悄然降落了；答案：运用拟人（或贬词褒用）,生动形象地描写出花草

9、炫耀风姿的情形；（2）温丝莱特听着,哭成了一个泪人, 答案：运用夸张,突出表现了温丝菜特听到珍妮芙太太不幸遭受后极度哀痛的情感；4第段插叙了什么内容？其作用是什么？（4 分） （顺叙、插叙、补叙和倒叙的意义或作用）答案：交代了珍妮芙太太劝告医生转变手术方案的经过和遭受不幸的情形；使文章内容丰富,情节起伏,突出了主题思想,增强了感染力；5结合选文内容,为温丝莱特写一个简短的获奖感言；（3 分）答案：示例：站在领奖台上,我感动特别荣幸！在这里,我要感谢已经去世的珍妮芙太太！没有她无私的 关爱和帮忙,就没有我今日的荣耀,我将永久怀念她！强化练习（挑战一下自己吧）课堂训练 1母亲的菊花第 4 页 共

10、4 页1 自从去年冬天父亲去世后,母亲便再没有拍过照片；我知道母亲是怕睹物伤情,由于以前的照片都是 他们两人的合影；2 这一年开春,长期憋闷的竹鞭爆开了,几十只尖钻捅破泥层,玩命似地往上蹿,母亲看着那节节飙升的绿势,眉目间有些开朗了；我说： 妈,拍张照片吧；母亲叹口气,刚有些活泛的脸色又黯然下去,等等吧； 我没敢再说话；3 仲夏季节,门前的景象壮丽起来,整个麦地忽拉一下就变了颜色,千丝万缕的金线在天地间交错；母亲眯缝着眼,瞅着那一地金黄,脸上的表情生动起来；我说： 妈,来张照片怎么样. 再等等吧； 她的目光投向远方,我想,她大致又想起父亲来；4 风泼过来像一碗冷水的时候,已经是秋天了；田地里仰

11、躺着一大片割倒的庄稼,一眼望去立刻空旷了 很多；一种繁华落尽的感觉侵袭过来,我以为母亲的心情是不能好了；不想回屋后,发觉母亲眉宇间竟隐 约着几分喜气； 再等几天, 给我拍张照吧； 我先是觉得惊喜, 由于母亲最终能让心灵从阴影里迈出步来,摊在阳光下晾晒；同时我也有几分疑问,母亲到底在等什么呢.一天,母亲对我说： 那菊花该开了吧,什么时候开了,你就给我照张相； 5 我立刻明白母亲等待的是什么了；父亲生性爱花,常说养花可以怡情冶志,多年来始终汲汲此道,倒给我们带来了很多清芬和愉悦；园前屋后, 常见黄桃白李迎风摇荡,天井阳台, 更有杜鹃、 山茶步步生姿,窗台上的一盆文竹,檐角垂下的几线薜荔,无不透出盎

12、然的生气和欢乐；但在这么多的花品中,父亲最喜 爱的,仍是后园篱下的几丛菊花；他一生淡泊名利,用心做学问,仍有一手好书画,画菊是他的善于,疏 疏几笔,白纸黑墨,却透出凛凛的秋意和风骨；他常说菊花飘逸清高,最具品行；我幼时承欢膝下,耳濡 目染,对这花中君子,始终有种偏爱；母亲与父亲相处日久,受到的影响想必会更深吧；于是从这一天开 始,我与母亲一起开放了等待；6 树叶是最先落下的,一片片在风中悬舞；然后是牵牛花,再也发不出那每个早晨都要吹响的生命的号 角；后来连不时迸绽漂亮火花的月季也消沉了；光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠；时间一天 天地流走,篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头,有些仍鼓胀开

13、来,咧开惊喜的小嘴；母亲凝视着菊花,眼中的笑意更加深了；假如说全部的等待都是一种惩处的话,那么我想或许会有一个例外,那就是等待花 开,等待漂亮的绽放；一日晨起,我没有观察母亲,推门出外,却见母亲站在篱旁,两朵菊花早吐露开来,黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸；以后的几天里,我们的等待已经变成一种享受,由于随时都会有惊喜撞进我 们眼中；7 最终有一天,母亲对我说： 替我拍张照吧； 我悄悄地拿起相机陪母亲走了出去；在秋天的阳光下,那些菊花光明而安详,瘦长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡；母亲站在花前似乎受到感染,我赶忙 按下快门,留住了这永恒的瞬时；以后的日子里,母亲常常捧着那张照片端详,脸上也有了伸展的

14、笑容；8 篱下的菊花到底输给了时间,次第在枝头萎谢了；当最终一朵漂亮也在时间中老去,我诧异地发觉那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下； 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中！ 在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的,正如母亲对父亲的深情；不愿掉落；9 母亲的菊花在沁凉的秋风中,在萧索的枝头上,紧紧凝聚着1. 选文 5 段的插叙部分有什么作用 .第 5 页 共 5 页好好活着就是爱（李晓）21 年前的 3 月 26 日凌晨,一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上,一辆咆哮的火车碾压过一个中国田园诗人的身体；那天,正好是他 25 岁的生日； 这个男人,就是写过面朝大海,春暖花开的海子；一个年轻的生命就在这春意浓浓

15、的季节里消逝了；春天是生气勃发的美好季节,海子却走了,走在这春 暖花开的季节里；然而,这个原名叫做査海生的孩子,他在另一个世界不会知道,在他生日的那天早晨,母亲已经在乡下 的炊烟中熬好了一锅红米粥,以这样一种传统的方式,为在异乡的儿子悄悄祝愿；在那个雨水滴答的乡村三月,这个叫做査海生的男人的骨灰,被送到了母亲居住的查湾村,就在房门前 三百多米的树林下,垒起一座土坟；从今,母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟；伴随儿子入眠的,是母亲的灵魂；在 21 年乡下的风 雨声里,母亲哭她的儿子海生,哭坏了眼睛；海生 15 岁时考进了北京高校,一个村子沸腾了,一个县城也轰动了,母亲挨家挨户发送她深夜蒸好的

16、白糕；这个儿子毕业以后,在北京成了一个诗人；第一次去北京观察儿子留那么长的头发,母亲只是笑眯眯地说：“ 海生,去剪了吧！” 母亲走的那一天,这个贫困的诗人找人借了三百元钱,执意揣进了母亲的 包里；母亲的那个包,装了家里的五十个鸡蛋,母亲在乡下为儿子养着一群小鸡；经过几天几夜的颠簸,到了北京, 竟然一个也没有破；母亲始终把装满鸡蛋的布包搂在怀里,由于她信任, 儿子每吃下一个鸡蛋,那个叫做诗人的儿子,他惨白的脸色就会多一丝红润；儿子塞给她的那三百元钱,听说,至今仍在 80 岁的母亲的怀里掖着；母亲说,等她去世以后,用儿子的这三百元钱送她上路就够了；海子自杀后,很多人惊呼,这是一颗彗星的陨落；更有人叹息,他的诗歌是惊雷；然而,在母亲的眼里 根本没有彗星,只有连着她心房的一个生命,更没有惊雷的声音在母亲的耳畔响起,在耳畔响