20212021学年度第一学期期末试卷八年级语文

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212021学年度第一学期期末试卷八年级语文本资料来自于资源最齐全的.2010-2011学年度第一学期期末试卷八年级 语文题 号 一 二 三 四 合计得 分注意事项：本试卷满分150分，考试时间为120分钟。一、积累与运用。（共30分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）晨x（ ） 匀称（ ） 文绉绉（ ）狼j（ ） 繁yn（ ） 长途b（ ）涉2.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ）。（3分）A新体育馆在湖光山色的映衬下，栩栩如生。B这几年城市发展很快，一座座高楼拔地而起，鳞次栉比。C设计师们匠心独运，修建的环湖绿化带成了市民休闲的好去处。D上

2、海世博园中的各国场馆千姿百态，令人叹为观止。3.下面句子没有语病的一项是 ( )。（3分）A随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。B开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。C有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。D为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从密云水库调水以解燃眉之急。4.古诗文鉴赏。（7分）（1）古诗词中有很多诗句用词意蕴丰富，很值得品味，对下面诗句用词的品析有误的一项是（ ）（3分）A“夜久语声绝，如闻泣幽咽。”“夜久”二字，反映了老妇一再哭诉、县吏百般威逼的漫长过程。“如闻”表明“泣幽咽”或实或虚：或许儿媳在哭泣，或许老翁在哭泣，或许村民在哭

3、泣，甚而至于诗人也在哭泣。B“造化钟神秀，阴阳割昏晓”是杜甫望岳中的诗句，其中“钟”字将大自然拟人化。一个“割”字使泰山的巍峨跃然纸上。C“大漠孤烟直，长河落日圆”是王维使至塞上中的诗句，其中“直”表现出孤烟的劲拔之美。“落日”原本容易给人以伤感的印象，而用一个“圆”字，就在苍茫中增添了些许温暖的感觉。D归园田居（其三）中“衣沾不足惜，但使愿无违”中的“愿”指的是希望自己在一天艰辛的劳作后能吃上一顿丰盛的晚餐。（2）欣赏古诗文，要善于运用自己的想象力。请运用自己的想象，用优美的散文化的语言描述出“夕日欲颓，沉鳞竟跃。”（出自陶弘景答谢中书书）这一情景。要求不超过60字，且至少使用一种修辞方法。

4、（4分）5.综合性学习。（6分）（1）为了解青少年的情感倾向，某中学对100名学生作了一次问卷调查，调查数据如下表，请你对表中信息进行探究后写出结论。（3分）知道父母生日 知道好友生日 知道偶像歌星生日完全知道 30 74 90知道一点但不完全 48 19 7完全不知道 22 7 3结论是 ：（2）“羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”，受恩思报，是做人的道德底线，动物尚能如此，何况人呢。在属于父母或母亲的节日里，你一定会有很多感想或心愿，请你以手机信息的形式，将这种感想或心愿发送给自己的父母亲。（3分）6.古诗文填空。（8分）（1） ，决眦入归鸟。（杜甫望岳）（2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼

5、）（3）气蒸云梦泽， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（4） ，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）（5）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（6）陋室铭中，描写陋室环境的句子是： ， 。（8）李白渡荆门送别中的语句“ ， ”用游动的视角描写景物的变化，突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。二、文言文阅读。（共22分）（一）阅读桃花源记，完成7-10题。（共14分）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入.初极狭，才通人；复行数十步，豁然开

6、朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。7.下列各组中加点词用法和意思完全

7、相同的一项是（ ）。（3分）A武陵人捕鱼为业 此人一一为具言所闻B忘路之远近 浙江之潮，天下之伟观也C寻向所志 寻病终D有良田美池桑竹之属 神情与苏、黄不属8.翻译句子。（4分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。9.根据本文内容填空。（4分）（1）恰当选用文中的四字短语填空。（2分）武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“ ”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“ ”。离开桃花源时，他“ ”，但再来寻找时却是“ ”。（2）桃花源记的是 ，他是 （朝代）著名诗人。（2分）10.千余年来，中国的读书人，一直把桃花源当成一个洞天福地。这是为什么？

8、（3分）（二）阅读下文，完成第11-14题。（共8分）顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝，当著音学五书时，诗本音卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。11.解释下列句中加点词。（2分）（1）居家恒服布衣（ ） （2）不然（ ）12.对文中画线句翻译正确的一项是（ ）。（2分）A（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。B（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。C（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。D（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。13.有人劝说顾亭林彻

9、底消灭家中的老鼠，原因是 。（用原文语句回答）（2分）14.“鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林 的心态：“五易其稿”则表现了他 的态度。（2分）三、现代文阅读。（共38分）（一）阅读文章，回答15-19题。（共20分）谁也不能施舍给你未来童心那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可及。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽，一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交

10、道。每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗 我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊!那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道

11、摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗 ”“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗 ”货主老人说。玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也

12、就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉

13、价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。15.结合语境，品味下列句子中加点词的妙处。（4分)（1）每次到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。（2）说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。16.根据文章内容，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。(3分) 17.仔细品读相关段落，回答以下问题。（5分）（1）第段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法 有什么作用 （3分）（2）最后一段的在文中的作用是什么？

14、（2分）18.这篇文章刻画了两个人物形象，一个是玛娅，一个是货主老人，你更喜欢哪一个？请说出理由。(4分)19.请联系现实生活，说说你对文题“谁也不能施舍给你未来”理解和感受。(4分)（二）阅读下面的选文，回答2024题。（18分）食品添加剂值得我们信任吗民以食为天，当奶粉被添加了不该有的三聚氰胺时，我们不得不仔细审视食品中添加的各种成分。这些成分主要是指食品添加剂。食品添加剂家族种类繁多。目前，中国许可使用的食品添加剂已达1513种；而美国则有2.5万种以上的不同添加剂，应用于2万种以上的食品。食品添加剂中的老三样香精、色素、防腐剂，人们已耳熟能详，而很多默默无闻的添加剂，也在为食物“增光添

15、彩”。食品添加剂的出现，令食品生产商喜出望外。添加剂犹如神奇魔术手，“点石成金”般地改变了食品生产的面貌。它对人类的“口腹之欲”贡献太多，难怪有人说，没有食品添加剂，生活虽能继续，但会暗淡乏味。可人们现在犯难了，既然离不开食品添加剂，那它究竟安全吗首先是天然与合成之争。现代人崇尚自然，认为天然的总比人工合成的安全、健康。没错，有些天然产物的确比人工合成的好。然而更多时候，食品添加剂都需通过化学合成获得。化学合成的物质，分子结构清楚，纯正度高，更容易被调配添加。而天然的食品添加剂其组合大多较为复杂，或含有杂质，不同批次间稳定性不尽相同，因此评估天然产物的安全性会更加困难，添加剂的纯度和一致性也难

16、以保证。其次是有害与无害之争。一种物质被添加于食品，首先，要考虑是否对人体有害。很多化学物质都能增稠、染色、添香、乳化、消泡，但只有通过食品安全性检验和毒理学测试后，方被允许加入食品。番茄酱的红色要靠番茄红素获得，而苏丹红能让动物致癌的工业用染色剂则必须禁用。其次，食品添加剂还必须符合食品等级生产流程，盐酸、醋酸、烧碱既是工业原料，还可作为食品添加剂使用，但应用于工业的产品可能含有害成分，或纯度不够，这种等级的产品不能用于食品生产。此外，食品添加剂的用量也有限制。例如，在美国广泛使用的乳化剂SSL使用浓度便不得超过0.15%。最后是食品生产商可信与否之争。综观各种报道，导致食品添加剂安全危机的

17、症结在于，某些食品制造商并不严格遵守食品安全生产法规，导致添加剂超标或违规添加工业用原料，进而威胁人们的身体健康。许多小作坊或厂家，对色素、乳化剂的使用“跟着感觉走”，没有标准量化；为节省成本，有些厂家会添加大量功能相似的工业用化学物质，代替合格的食品添加剂。上述种种，无疑让人们忧虑食品添加剂是否安全。从食品工业角度看，食品添加剂既然进入食品生产，必然是经过严格的试验，并被证明是安全可靠的。随着科学发展的进步，更多的研究和发现，终将令食品添加剂的使用更加安全、可靠、合理。（选文有改动）20.根据文章内容填空。（5分）（1）本文采用的说明顺序是 顺序。（2分）（2）本文认为人们忧虑食品添加剂是否

18、安全主要表现在三个方面：（3分）、 、 。21.选文第段画线句运用了哪些说明方法？分别有什么作用？（4分）22.下面句子出自选文第段，分析其中加点词语是如何体现说明文语言特点的。（3分）目前，中国许可使用的食品添加剂已达1513种；而美国则有2.5万种以上的不同添加剂，应用于2万种以上的食品。23.对于“食品添加剂值得我们信任吗”这个问题，的观点是什么？（1分）你同意的观点吗？并说出自己的理由。（3分）24.针对食品添加剂出现的安全问题,请你向上级有关部门提出两条合理化建议。（2分）四、作文。（60分）25、从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。题一：微笑是夏日的清风，微笑是冬日的暖阳。

19、父母的微笑包容了你的任性，老师的微笑拉近了师生的距离，同学的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑让你感受到了真诚请以“微笑”为话题，自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇文章。题二：以“带着 ，一路前行”为题写一篇文章。根据自己所写内容（如理想、自信、尊严、感动、感恩、挫折、伤痛、遗憾、微笑、眼泪、鲜花等），补足题目，然后将完整的题目抄写在正文前。要求：（1）诗歌除外，文体不限；（2）卷面整洁，字数600字以上；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。6002010-2011学年度第一学期期末试卷八年级语文试题答案及评分标准一、积累与运用。（共30分）1.（3分）曦 chn zhu

20、藉 衍 跋2.（3分）A3.（3分）C4.（1）D（3分）（2）（4分）答案略。没有使用修辞方法扣1分。根据语言是否流畅、生动、想象是否合理酌情给分。5.（1）（3分）青少年对父母生日的了解程度低于对朋友和偶像生日的了解；或关心父母的青少年少于关心朋友和偶像的青少年。（2）（3分）答案略。根据内容是否充实、感情是否真挚、表达是否得体等方面评分。6.（8分，每空1分）（1）荡胸生曾云（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）波撼岳阳城（4）春潮带雨晚来急（5）水中藻、荇交横（6）苔痕上阶绿，草色入帘青。（8）山随平野尽，江入大荒流。二、文言文阅读。（共22分）（一）阅读桃花源记，完成7-10题。（共14分）7.

21、（3分）B8.（4分）（1）老人和小孩，一起高高兴兴的自得自乐。（2）（他们）自己说祖先为躲避秦朝时的战乱，带领着妻子和儿女以及同乡的人来到了这个与世隔绝的地方。9.（4分）（1）欲穷其林 怡然自乐 处处志之 不复得路（2分，每空1分。）（2）陶渊明 东晋（2分）10. 桃源社会衣食住行样样不缺，是一个自给自足的小农经济社会；不涉世乱、战祸，不受人世政权管辖的世外桃源；人们精神境界怡然自乐。（3分，每一点1分）（二）阅读下文，完成第11-14题。（共8分）11. （2分）（1）穿着（2）这样12.（2分）A13. （2分）诗本音卷二稿再为鼠啮14.积极乐观 严谨治学（2分）三、现代文阅读。（共

22、38分）（一）阅读文章，回答15-19题。（共20分）15.（4分)(1) “盯”这个动词在这里表现了玛娅对那条围巾的喜爱之情。（2) “盯”在这里写出了玛娅渴望对围巾的渴望之情。16. (3分)好感 怨恨 感动17.（5分）（1）答：运用了环境描写的方法(1分)。作用：因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用，或为后文玛娅渴望买围巾做了铺垫(1分)；烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也表明了玛娅是个热爱母亲，善良懂事的孩子（1分）。（2）（2分）点明中心，“其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己”。18. (4分)答题要点：开放性试题，能紧扣人物形象进行分析

23、，言之成理即可。答题示例：玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。货主老人是一个有爱心，用心良苦，教育方式独道的慈祥老人。19答：要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来，除了自己。(联系现实生活中的“啃老族”、乞丐、民族自立等，言之成理即可。)（二）阅读下面的选文，回答2024题。（18分）20.（1）逻辑（2分）（2）（3分）食品添加剂是天然还是合成 食品添加剂是有害还是无害 食品生产商是否可信21.（4分）这句话运用了列数字和举例子的两种说明方法，列数字是为了更具体准确地说明“食品添加剂的用量也有限制”，举例子是为了更具体的说明“食品添加剂的用量也有限制”。22.（3分） “以上”一词表示美国的添加剂比2.5万种还要多，如果删去会让人误以为美国的添加剂只有2.5万种，这样就不符合事实了。这体现了说明文语言的准确性特点。23.的观点是食品添加剂值得我们信任。（1分）如果赞同，理由是从食品工业角度看，食品添加剂既然进入食品生产，必然是经过严格的试验，并被证明是安全可靠的。如果反对，可从监督不力、法制不完善的角度来谈。无论赞同还是反对，言之成理