2022年小学中长期发展规划年度实施计划精编

1、第PAGE10页共NUMPAGES10页2022年小学中长期发展规划年度实施计划精编一、总体办学思想坚持_办学方向，认真贯彻党的教育方针，以人为本，全面发展，大胆探索实践，深化教育教学改革;加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长;不断改善办学条件、加强校园文化建设，创建学校文明，优化育人环境，创建平安校园，培养“自主、全作、探究、实践”的学_，造就“会学、会做、会创新”的一代新人。让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。二、办学根本宗旨“一切为了学生，为了学生一切。”教育的根本目的是育“人”。教育的理想是为了一切的人，是为了人的一切。我们教育理念是培养人格健全的人。让每个学生都能幸

2、福地度过自己的一生。三、总体工作目标：全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的_事业建设者和接班人四、具体工作目标1、学校发展目标(1)近期目标。健全和完善学校规章制度，规范学校管理，优化学校运行机制，强化干部教师队伍建设，提高学校办学质量，实施“3+1”工程，达到一星级学校标准，实现学校科学发展的目标。(2)中期目标：在规范管理的基础上，进一步实行严格高效和精细化管理，实现办学质量的全面提升，改善学校办学条件，着力加快学校特色创建步伐，达到二、三星级学校标准，实现学校特色发展目标。(3)远期目标。即学校愿景，

3、着力加强学校内涵建设，总结、提炼、升华学校管理，形成质量名牌学校、管理示范学校、艺术教育特色学校、教科研先进学校，实现学校内涵发展目标。2、教师发展目标建设一支“师德高尚、业务过硬、合作探索、创新高效”的爱事业、爱学校、爱学生、可持续发展的学习型教师队伍。3、学生发展目标把学生培养成“四有”(有理想、有道德、有文化、有纪律)、“六会”(会做人、会学习、会健体、会审美、会劳动、会合作)的具有一定综合素质的全面发展、和谐发展和可持续发展的创新型小学生，为学生的终身发展奠定良好的基础。五、工作措施(一)加强学校德育工作1、加强政治思想教育，增强教育书人、爱岗敬业精神(1)切实加强教师政治思想工作，坚

4、持政治学习制度，学_的路线、方针、政策，学习教育法律、法规，不断提高教师的政治觉悟和依法执教的意识和能力。(2)切实加强教师的爱岗敬业、教书育人的思想教育。有计划地_教师学习中小学教师职业道德规范、教师法、教育法等教育法规，学习教育主管部门和学校制定的有关规定，切实规范教师的教育思想、教育教学行为，提高教师自觉履行职业道德、为人师表、以身立教的自觉性。(3)切实加强学校的党风廉政建设，继续开展“强师德、铸师魂、树形象、再创业”系列教育活动，不断规范教师教学行为，树立教师形象，努力形成“知书达礼、创新进取”的校风、“务实求实、精业创新”的教风以及“勤学好问、多思乐取”的学风。2、加强学生的思想道

5、德与养成教育认真学习、宣传、贯彻_加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见、中小学生守则、小学生行为规范和公民道德纲要，开展多种形式活动，进一步加强学生的思想道德教育、行为规范的养成教育、“五爱教育”。(1)以爱国主义教育为主线、以德育基地、乡情教育、地方文化等教育资源为载体，以培养爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱_的民族精神为目标，广泛进行丰富多彩的，形式多样的教育活动。(2)深入学习贯彻中小学生守则、小学生行为规范、小学生一日行为规范为重点，通过开创“文明班级”等系列教育教学活动，培养学生良好的行为与语言文明习惯。(3)进一步细化、规范学校的德育活动。以重大节日，纪念日、民族的传统节日为

6、契机，有阶段性地抓好系列教育活动，不断增强学生的思想道德水平。(4)建立健全并充分发挥少先队_的作用，积极有效地开展“读书、大手拉小手、雏鹰行动、学雷锋见行动、社会实践、春游”等丰富多彩的少先队教育活动，不断陶冶学生的情操，培养学生热爱自然与祖国的思想，培养学习探究与体验的热情。(5)认真抓好学生的法治教育，不断提高学生的法治意识，安全防范意识。以社会治安条例、未成年人保_、预防未成年犯罪法等为教材，有重点地做好学生的法律法规教育、安全教育，同时加强学生心理健康教育，并根据季节特点做好预防流行病、传染病工作，确保学生的安全健康成长。3、加强校园文化建设，不断优化学校的育人环境在三到五年内，进一

7、步完善学校的基础设施和教学仪器设备，完善教师办公条件，完善办学条件，建成“突显特点、活泼健康、积极向上、激励进取、展示自我”的校园文化，优化育人环境。(二)加强师资队伍建设1、进一步改变教育观念、树立适合素质教育的教育思想、教学理念，重建“课程观、教学观、学生观”。转变教师角色，认识教师是学生学习的促进者、是教育教学的研究者、是课程的建设和开发者；建立师生相互尊重、赞赏的师生关系；改变教师的教学方式，_并转变学生的学习方式，建立“自主、合作、探究、体验”的学习方式。把握教育方向，教育思想；更新与掌握教育观念，技能与方法，不断提高教师驾驭课堂的能力、理论与业务水平。2、加强名师工程建设，树立学校

8、师资品牌。加大骨干与学科带头人的培养步伐，通过传、帮、带，结对子，外派进修培训，压担子，承担课题、课改研究任务等形式，培养一批具有较大影响的骨干教师、优秀青年教师和学科带头人。3、进一步提高教师的文化、学历层次，加强对教师的现代教育技术的培训。4、加强教学与课题的研究，不断完善教研与备课制度，不断提高教师的教学研究能力。5、不断优化教师的年龄结构，实现教师队伍老中青相结合的组合，提高教师的整体素质。6、加强学校的班子建设。加强对学校领导班子的思想政治、爱岗敬业思想教育，使之具有较高教育教学与教研能力，具有一定的管理能力，不断提高学校的管理水平。(三)深化教育教学改革1、积极落实“以人为本、德育

9、为先”的德育工作方针。以养成教育为重点，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品行基础；以月德育主题教育为抓手，夯实学校德育常规工作；以活动为载体，丰富德育工作内容；以社会实践活动为体验，强化德育工作的直观性和时效性。2、突出教学中心工作，不断提高教学质量。规范教学管理，夯实教学常规工作；大力开展教学改革，着力提高课堂教学效果；搭建教学合作交流平台，加强对外开放和内部交流；构建科学的教学质量评价体系，引入竞争激励机制。学校教学工作按“抓六常、促五创”(常规、常态、常训、常查、常比、常测；创先、创优、创效、创特、创新)的管理理念，狠抓落实，常抓常新。3、大力推进“科研强师、科研强教、科

10、研强校”工程。2022年小学中长期发展规划年度实施计划精编（二）一、指导思想以_和_为指导，树立和落实_，坚持教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展，紧紧围绕“率先基本实现教育现代化”这一总体目标，注重抓好“四个必须、四个提升”，即：必须优先教育体系，提升发展水平；必须深化教育改革，提升质量水平；必须强化教育管理，提升办学水平；必须细化教育规划，提升投入水平。努力促进教育规模、结构、质量、效益、协调发展，进一步丰富办学内涵，提升办学水平，更好地满足人民群众日益增长的教育需求，更好地为率先基本实现现代化提供教育服务。二、基本情况分析我校现有_个教学班，在校生_名，教职工_人，学历达标率_%。

11、各科教师齐全。近_年教师在市级以上发表论文25篇，参加县级评优课_多人分别获得一、二、三等奖。有_名教师获县级学科带头人称号，有_名教师获县级教学能手称号，_名教师获县级骨干教师称号。分工明确，管理规范，我校的各项工作均取得了可喜的成绩。荣获第_届全国“中小学道德建设创新实践活动先进单位”、“省级交通安全学校”、“市规范化学校”、“市教学示范校”“县教书育人先进单位”、“教育教学管理十佳学校”、“德育十佳学校”“中小学基础教育课程改革先进单位”等称号。顺利完成图书角建设，书香校园活动已初见成效。三、规划原则1、统筹规划、突出重点原则。根据乡镇改办事处和教育发展要求，优化配置学校教育资源；根据经

12、济社会发展形势和人民群众对教育的需求，努力提升学校教育教学的效益。2、适度超前、因地制宜原则。根据经济社会发展和辖区人口变化等要素的预测和分析，把贤城小学合并到朝阳小学，计划投资一千二百余万建设高标准教学楼和餐厅。使办学规模达到一千五百学生，三十个教学班。对照“山东省规范化标准”，确定争创省级规范化学校。3、科学管理、效益最优原则。根据县局规划精神，优化配置学校教育资源，科学管理追求效益最大最优，提高协调发展程度和优质教育水平，满足人民群众接受平等、优质教育的需求。四、规划目标1、完善办学条件，增强办学实力(1)领导班子配备到位，逐步提高年轻干部的职数和整体素质，为事业发展提供可靠保证。(2)

13、加强教师队伍建设。根据目前学校学生数的教学需求及学校规模的逐步扩大，从数量上争取配齐、配足，特别音乐、艺术(美术)、微机，体育等学科老师。教师学历合格，大专以上学历层次达到_%以上，鼓励支持中青年教师向更高学历层次进修、函授，_岁以下教师全部达本科学历。制订骨干教师培养计划，力争在五年内培养博兴县名师_名，骨干教师_名。努力造就一支有一定教科研能力，能适应课程改革要求的教育骨干及学科学术带头人等教师队伍。(3)场地及校舍建设达到或者基本达到省规范化学校相关要求。实验室、仪器室、微机室年内完成；图书阅览室有进一步的充实完善，其他各专用教室及辅助用房要用足用好，发挥其功能和作用。(4)学校充分利用

14、综合实践活动基地和德育活动基地进行教学。(5)教育教学设施、设备能较好地达到省标。2、强化教育管理，提升管理水平(1)坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针政策，严格执行“山东省普通中小学管理规范”。(2)保持和发扬优良的办学传统，要树立“我以朝阳小学为荣，朝阳小学以我为荣”的主人翁精神；加强学校文化环境育人的特色建设。(3)探索推行科学管理。目标管理要明确，民主管理要深入、制度管理要完善、体制管理要加强、管理手段有创新和突破。2、坚持科学管理，努力提升学校办学水平。提升学校办学水平，是创建省规范化学校的重点和关键。必须以强化管理为抓手，建立健全教育管理机制，加快形成“争先创优、争先进位”

15、的良好局面，才能进一步提升学校的办学水平，努力促进学校教育内涵的发展。(1)着力完善常规管理机制。加强教学常规管理。一是认真执行教学管理常规。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作的情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题。二是认真执行课堂教学管理制度。校级领导要做到“四个坚持”即：坚持每周听课不少于两节，坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持深入班级进行教学质量分析。三是认真执行教研活动管理制度。教研组每周开展一次教研活动，研究解决教学工作中的实际问题；学科备课组每周至少开展两次集体备课活动，做到统一教学进度，统一教学要求。加强和谐校园建设。一是积极推进

16、依法治校，坚持规范收费工作到位。二是切实加强安全工作。进一步加大防火、防盗、防事故、防暴力袭击的力度，确保学校财产和师生人身安全；确保师生饮食、饮水卫生，防止发生食物中毒事故；进一步完善交通安全管理制度，在加大交通安全教育和“警钟长鸣”的同时，探索学生上、下学安全过马路的管理模式，最大限度地消除交通安全隐患。三是注重优化学校环境，加强校园环境管理，达到绿化、净化、美化的要求；加强校园文化建设。(2)着力完善考核评比机制。加强教师年度考核。以岗位职责为依据，以平时考核为基础，按照个人述职、民主考评、小组审核、公示结果确定等次等程序，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，考核结果作为聘用聘任、

17、发放绩效工资和晋升职务的重要依据。(3)着力完善竞争激励机制。坚持竟聘上岗制度。着力完善教师培养机制。注重师德师风教育。积极参加以“学为人师、行为世范”为主旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风年”系列教育活动，切实提高教师的师德素养。注重教师继续教育。鼓励教师参加学历教育，继续实行本科学历进修(函授)的奖励办法。注重骨干教师培养。按照“明确对象、制订计划、落实措施、注重实效”的要求，培养一批博兴县名师、骨干教师、教学能手、学科(学术)带头人。六、保障措施1、完善管理体制，切实保障教育持续、协调、健康发展。明确办学职责，规范学校的办学行为。2、坚持依法治教，严格执行教育法律法

18、规。进一步增强依法治教、依法治校的自觉性，认真贯彻执行教育法、教师法，强化学校法人地位和校长负责制，实行教育政务(校务)公开，基本实现教育决策和管理规范化、民主化、法制化。3、推进教育改革，不断增强教育发展的活力和动力。积极深化管理制度改革，积极探索建立现代学校制度。积极推进用人制度改革，继续实行教职员工全员聘任制，全面推行教职员工竞聘上岗，形成“岗位能上能下、待遇能高能低、”的管理机制。不断完善教职员工工作考核、奖惩制度，充分体现“按劳取酬，多劳多酬，优绩优酬”的分配原则，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制。进一步完善名教师、管理制度，努力营造有利于名教师优秀教师成长、成才的良好环境，充分发挥名教师和优秀教师的示范、带动、辐射作用。积极探索教育研究和教师培训体制改革，整合教育研究和教师培训的资源，逐步形成既分工明确又共同参与的教育研究和教师培训体系。4、深化基础教育课程改革，积极探索素质