班主任班级学生教育案例寻找阳光温暖你心

1、 5/5班主任班级学生教育案例寻找阳光温暖你心班主任班级学生教育案例寻找阳光温暖你心L，一个上课总是有着各种姿势的男孩，每次上课，我都要提醒他好几次认真听讲，弱小的身体、苍白的面容、紧缩的双眉、忧伤的眼神，他敏感的防范着周围的一切。一次他的爸爸来询问情况，急着上课的我撂下一句话就走了：“L,很聪明，但是上课不注意听讲。结果可想而知，事情没有任何改观。上周五，我实在忙得不可开交，就请郭老师给我代一节课，课前我专门交代：“班干部注意课堂纪律，谁不认真听讲，记下名字。交过来的名字有十几个，当然L榜上有名。我把他们叫到办公室，一一询问情况，最后要求每人写出300字的情况说明，第二天就有人来说：“老师，

2、L说他不写。“L，你为什么不写？“不想写。这是和我对着干的节奏呀，我不会让他得逞。“你跟我来办公室。在办公室里，我问他：“你是不想写，还是不会写？“他紧咬着嘴唇，脸色更加苍白，我总觉得他可能有什么难言之隐，我也不忍心伤害他。“你很聪明，学习根底也不错，老师觉得你肯定能学得非常棒，以后能认真听讲吗？他一脸茫然，可能觉得老师应该大发雷霆，没想到却是这样的结果。“写说明书的目的，老师是想了解当时发生的具体情况，同时写作的过程也是对你的锻炼，你考虑一下，写不写在于你，最重要的是你要上课认真听讲，好吗？他点了点头。他走后，我拨通了他爸的电话，把这件事的情况给他说明了，然后对他说：“我让他写说明，他不愿意

3、写，我没有强求，你也不要批评他，和他好好谈谈，我觉得他非常怕你，你千万不要打他，好好沟通，孩子是既敏感又执拗，你要多关心他。随后的几天，我虽然没有收到L的情况说明，但是他上课时的表现有了明显的进步，我在班上表扬了他。周三上午下第三节课，我在班上改作业，一本字迹潦草、没有完成的作业映入我的眼帘，一看名字：L。我气不打一处来，真是顽固不化，学生已经去准备上体育课了，我实在忍不了：“去把L叫来。一会儿，他提着书包小心翼翼的站到了我的面前。“老师，你叫我？“L，这是你写的作业吗？你是怎么写的？你竟然写这样的作业！谁给你签的字？“我奶奶。“你妈呢？“不知道。小声的答复。“你怎么会不知道？出差了吗？“不知

4、道。这时，他明显的有抵触情绪，我感觉到了什么，因为教室有一个生病的同学不上体育课，我不想让L在同学面前丢脸，就把他带到办公室，那一刻再忙、再紧的事我都放置不管了。“L，你家在哪里？“老县城。“什么地方？“农机公司附近。“你爸爸怎么不看你的作业？“他一回来就上楼了。“你们是自己盖的房子？“嗯。“你妈妈呢？“我两个星期都没有见到她了。说完，他似乎要哭了，我不愿意揭他的伤疤，于是开始转移话题：“L，无论你遭遇了什么，你要知道，学习不是为了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，他们都跟不了你一辈子，你是为了自己，将来的路还是要靠你自己来走的，知识多了，对你会有好处的，四年级这么关键，你要是落下来，再跟上就难了。他不

5、说话，但是情绪慢慢的平静了许多。“老师相信你肯定能把作业写好的，把字写好，不会的问老师。“嗯。他走后，我拨通了他妈妈的电话：“是L妈吗？我是L的数学老师。“老师，您好“您好，听L说，他已经两个星期没见过你了，你出差了吗？“老师，我和他爸爸我们两个离婚了。我没有丝毫惊讶。“我不知道该给你们怎么描述L,孩子太可怜了，他这个年龄正是该快乐、开心、无忧无虑的时候，可是L却是非常忧郁，看着他无助的样子，我真的很心酸，你们离婚的事告诉他了吗？“没有给他明说，怕伤害他，只是告诉爸爸妈妈分开了。“你们离婚多长时间了。“快两年了。我真想发火，但是我面对的是家长。“两年！两年的时间孩子是怎么过的？你们还不如当时直

6、接告诉他，他可能痛苦的时间还短一些，现在孩子受到了两年的煎熬，所有的这些你们怎么挽回？说这些话的时候，我哽咽了。“我也知道对他伤害太大，我也想尽量挽回，一有时间，我就多带带他。“孩子判给谁了？“他爸爸。“我觉得孩子跟谁就让他跟着谁，不是不让你看孩子，你和他爸一定要沟通好。你们两个现在对孩子的教育不要让他觉得你们对他愧疚，而一味的忍让他的毛病，也不能放弃不管，你们应该让他觉得，爸爸妈妈虽然离婚了，但是还依然都爱他。“我们现在都要组织新的家庭了，对于L的教育，我也想和他爸爸好好谈谈，老师你能不能帮我跟他爸爸说说。“好的，我会尽力的，真的希望你们处理好孩子的教育问题，希望L能阳光起来。随后，我和L爸进行了交流，并建议他们带孩子去做心理咨询，说真的，面对这样的孩子、这样的家庭，我发现我能做的实在太少了