五年级下册科学课件-1.2 电磁铁的磁力 - 湘科版（共21张PPT）

1、2电磁铁的磁力一、制作电磁铁接入电池，电磁铁产生磁性 电磁铁 有磁力二、电磁铁的基本构造线圈铁芯电池三、画一画电磁铁四、玩一玩电磁铁：看看能吸起多少小别针或回形针五、科学探究的方法问题猜想验证结论六、问题：怎样改变电磁铁磁力的大小？七、猜想： 影响电磁铁磁力大小的因素可能有哪些？ 猜想： 1、电磁铁磁力大小与电池的节数有关 2、电磁铁磁力大小与线圈的圈数有关 八、制定研究计划 第 小组实验计划研究的问题我们的猜想实验器材实验步骤实验现象线圈圈数（电池节数不变）吸小别针（回形针）个数实验结论 第 小组实验计划研究的问题我们的猜想实验器材实验步骤实验现象电池节数（线圈不变）吸小别针（回形针）个数实

2、验结论 温馨提示：1.做实验时，导线不要长时间的接在电池上，以免耗电太多。2.吸回形针（小别针）时，可以组内统一好用钉尖还是钉帽去吸。3.小组内做好分工（操作员、记录员、监督员、汇报员），及时做好记录。4.保持好实验时的纪律，注意实验安全，小心被针扎到手。九、分组实验验证 电磁铁磁力大小与哪些因素有关？ 1、电池的节数（电流的强弱） 2、线圈的圈数（匝数） 3、.十、结论第 小组实验计划研究问题：怎样改变电磁铁磁力的大小？我的猜想：电磁铁磁力大小与电池的节数有关。实验器材：带绝缘层的导线、铁钉、三节电池、回 形针（小别针）一盒。实验步骤： 1. 制作一个电磁铁，记下导线绕在铁钉上的圈数； 2.

3、将一节电池连入电磁铁电路中，记下它吸住回形针的个数； 3.将二、三节电池分别连入同一电磁铁电路中，记下它吸住回形针的个数。实验结论：电磁铁磁力的大小与电池的节数有关第 小组实验计划研究问题：怎样改变电磁铁磁力的大小？我的猜想：电磁铁磁力大小与线圈的圈数有关。实验器材：带绝缘层的导线、铁钉、一节电池、回 形针（小别针）一盒。实验步骤： 1. 制作一个电磁铁，记下导线绕在铁钉上的圈数； 2.将一节电池连入电磁铁电路中，记下它吸住回形针的个数； 3.将另两个电磁铁（与第一个圈数不同）分别连入一节电池中，记下它分别吸住回形针的个数。实验结论：电磁铁磁力的大小与线圈的圈数有关十一、课堂检测一、判断题（对

4、的打，错的打）1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（ ）2、电磁铁线圈数量相同，电池越多磁力越小（ ）3、研究磁力与电池数量关系时所用线圈圈数应一样。（ ）4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（ ）5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确.（ ）二、选择题1、把电磁铁中的铁钉换成（ ）也会产生磁力。A、木棍 B、塑料管 C、铜棒2、加大通入电磁铁的电流，电磁铁的磁力会（ ）A、增大 B、不变 C、减少3、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ ）。 A、增加电池节数 B、改变线圈缠绕方向 C、增加线圈缠绕圈数4、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（ ）。 A 、线圈的多少、电池的多少 B、线圈的多少、铁芯的大小 C 、电池的多少，铁芯的大小5、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（ ）。 A、电池的多少 B、线圈