二年级下册数学课件-5 余数的意义 ︳西师大版 (13张PPT)_第1页
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余数的意义1、比一比,初步感知有余数的除法的意义。把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。摆3盘,正好摆完。六个 ,两个放一盘刚好放3盘。63=2(盘)六个 平均分成3份,每份是2。也就是每个盘子放两个。2每2个摆一盘。每个盘子放两个,还多一个。余数表示什么?7个 放3盘,多一个。73=2(盘)1(个) 余数 余数表示什么?上面有什么相同,有什么不同?分的物品几个一份分的结果算式表达6个每两个一盘分了3盘,刚好分完。63=2(盘)7个每两个一盘分了3盘,还剩一个。73=2(盘)1(个)有余数的除法做一做,及时巩固。1.圈一圈,填一填。(1).17个 ,2个2个的圈。 圈了( )组, 剩下( )个。172=( )(组)()(个)+1.圈一圈,填一填。(1).17个 ,2个2个的圈。 圈了( 8)组, 剩下( 1)个。172=( 8)(组)(1)(个)+(2).23个 ,3个3个的圈。 圈了( )组, 剩下( )个。 233=( )(组)()(个)(2).23个 ,3个3个的圈。 圈了(7 )组, 剩下( 2)个。 233=( 7)(组)(2)(个)练习十四有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。第一种:4个一装第二种:5个一装第三种:6个一装练习十四有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。第一种:214=5(袋)1(个)第二种:2

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