五年级第三单元1课《丰收的节日》优秀教案

1、 /6 /6人音版小学音乐五年级第九册第三课（第1课时）丰收的节日备课人：人音版小学音乐五年级第九册第三课（第1课时）丰收的节日备课人：（山亭区第四实验小学）课型：唱歌综合课教材分析：丰收的节日是一首塔塔尔族民歌。歌曲运用了明快的节奏和鲜明的民族韵律，描绘了少数民族庆丰收载歌载舞的热闹场面，表达了他们分享劳动成果的喜悦心情。歌曲前半部分欢快、活泼，主要由“紬紬烝紬魁叹I”、“心xsnlnnnl”两句音调构成。后半部分是二声部的合唱，高声部旋律是基本相同的两个乐句，旋律较为舒展，低声部的旋律与高声部形成对比，第一乐句基本重复了前半部分“能匚|託口0色|（）（）口|”，第二乐句采用模进的手法发展，

2、歌词“唻唻唻”具有浓郁的新疆歌曲风格特点。目标质量指南：1、情感态度与价值观：演唱新疆塔塔尔族民歌丰收的节日，感受歌曲欢快活泼、热情奔放的情绪，体验人们丰收后载歌载舞的喜悦心情，抒发对美好生活的赞美和热爱。2、过程与方法：积极参与音乐实践活动，在听辨、分析、学唱的过程中感受、理解和体验音乐所刻画的形象，并运用合唱的形式表现歌曲。3、知识与技能：通过分声部合作，进一步了解合唱，并尝试用统一和谐的声音演唱二声部歌曲，感受多声部的音乐效果。2教学重难点：1、初步学会用欢快活泼的情绪，清脆、明亮的声音演唱歌曲丰收的节日。2、在演唱时能初步表现出歌曲欢快活泼、热情奔放的情绪，做到节奏准确，音色统一。教学

3、准备：钢琴、多媒体教学方法：情境教学法、听唱法、自主学习法、合作法、示范法、对比法教学过程：一、创设情境，导入新课1、多媒体播放伴奏音乐，复习四年级歌曲我是少年阿凡提师：刚才我们复习了新疆少儿歌曲我是少年阿凡提，我们知道新疆是一个多民族地区，那么下面请同学们一起来听一段音乐，欣赏一些图片，猜一猜这段音乐是新疆哪个名族的？答案就在图片中，仔细听仔细看哦。（多媒体背景音乐：丰收的节日伴奏音乐。）生：新疆塔塔尔民族2、课件介绍塔塔尔族风土民情。塔塔尔族是中国新疆境内人口较少的少数民族，他们属于白色人种。信仰伊斯兰教，服饰风格整洁、艳丽，刺绣装饰精美，装束接近欧洲民间服饰，男子服饰与维吾尔族相似。塔塔

4、尔族人民能歌善舞，他们的音乐舞蹈有独特的民族风格，节奏鲜明，活泼动听。塔塔尔族的乐器种类繁多，著名的有“库涅，（二孔直吹的木箫）、“科比斯（置于唇间吹奏的口琴）、二弦小提琴）舞蹈活泼，吸收了维吾尔、俄罗斯、乌孜别克等族舞蹈的特点，又具有自己的独特风格，按照传统习惯，舞蹈中的男角色要由女子扮演。舞蹈的动作活泼、灵巧、奔放。男子多踢蹲、跳跃的动作，女子多手部和腰部动作。塔塔尔飯：我国少数民族乏一，属于白国人种.-塔塔尔人信仰伊斯兰教.服谕风格整潜、艳丽，刺绣装怖粕美 /6 /63.谐乐3、师：“了解了塔塔尔族的风土民情，今天我们就来学习一首新疆塔塔尔族民歌丰收的节日二、歌曲新授1、初听全曲，感受歌

5、曲情绪，设问：歌曲描绘了什么样的场面？引导学生感受新疆塔塔尔族人民丰收时的喜悦心情。2、复听全曲：歌曲采用了什么演唱形式？根据演唱形式把歌曲分为A齐唱B合唱C结束句三个部分3、再次聆听范唱，学跳简单的新疆舞动作（1）教师示范（2）请个别学生示范（3）分组练习（4）集体展示4、学习A段（1）跟琴用“lu”哼唱曲调，请学生找找哪些乐句应该唱得跳跃？哪些乐句应该唱得连贯？（2）小声跟唱，解决一字多音，对比解决前倚音。1二C2/4严、.卢if、335321g111235I啮起歌鬼跳起澤*（3）慢速连贯轻声唱，要求吐字清晰。（4）加快速度轻声唱。5、分声部学习B段（1）节奏训练1=2/4XXXXXXX|

6、XXX0|XXXxxxx|xxX|听B段范唱，找出两个声部完全相同的乐句，跟琴唱一唱。1=C2/4|3蚤矗侖|1_jl1:|我们后情牡欢唱|33S矗金|1_11：|我们尽時粒欢嗔把全班分成两个部分，分别学习演唱两个声部。一声部学习，观察两个乐句歌词相同，旋律是否相同。跟琴默唱。fJ+111216535啊V、1216536-51=C2/4b来嗥噪噪碟嗥、51啊3216我们尽情来欢唱。二声部学习：找出旋律相似的两个乐句和旋律完全相同的两个乐句并学唱。1=C2/433218|ri1_Q|3_y3212|1J1|8gj8彳83y吆味咔咔除嗥$毗輻.3来唏味呼打jr心礼堆满奁、峽吠駅來555|66J6彳

7、63|555|3353216|口1：|鏡起配唏噪噪噪噪味味耗欢唱口我们尽情来玫唱跟琴学习C段结束句。1=C2/4jj_2j話|5_55桁52_23_2j61_11|丰敢的节日多加幅，我们辱请棗绘唱。三、完整表演，声部合作1、学生分声部合唱，指名两生律动上台带动学生，一生一声部，一生二声部。 /6 #/62、两个声部同时跟唱各自声部。1）、指导唱好节奏及力度变化2）、用串铃辅助演唱3）、指导有表情唱，加强装饰音。3、跟伴奏合唱全曲。四、拓展欣赏今天我们一起学唱了塔塔尔族的歌曲丰收的节日，塔塔尔族是个能歌善舞的民族，学习了他们的歌曲，就不得不提到他们的舞蹈，今天啊老师给同学们带来了一段视频，播放的就是塔塔尔族人们载歌载舞的场面。请同学们一边观赏