班级风采大赛活动策划书

1、班级风采大赛活动策划书策划人姓名： 二零XX年XX月XX日一、活动名称：Hold住青春!携手同行二、活动主题：抓住青春，呈现青春活力。团结友爱，携手共创奇妙将来。三、活动内容简介：以班级为单位开放各班所策划好的活动。四、活动目的：为了丰富我院同学课外活动，呈现同学们的青春活力，深化同学之间的友情，促进团结协作力气，增加同学们之间的团队协作精神，进一步促进同学德智体的全面进展，加深班级各成员之间的友情，加强班级团结，而策划，开展此次班级呈现月活动。转载请著名来自:五、活动时间：20 xx年xx月xx日xx月xx日六、活动地点：据各班支配而定。(如某个教室，或某块空间足够大的平安地。但必需在校内平

2、安范围之内。)七、活动对象：软件院全体同学八、主办单位：软件学院院团委九、策划承办单位：软件学院院团委信息部、心理保健部十、活动前期内容：1、心理保健部、信息部成员在总策划获院里批准后，进行活动支配。联系网络部，通过网站在网上对此活动进行宣扬。2、召集各班班干部，通知开展此次活动和告知其活动中的相关事宜。并由他们转达给其他同学。以班级为单位，共同策划，组织好此次活动。3、开展活动之前，各班必需要有一份可行的详细活动策划书，活动负责人在活动前上交策划书。可行后，开展活动。在活动中，需有人做活动记录(写稿、拍照等)，且有人维持纪律。活动结束后三天之内上交一份活动总结，并附上班级活动照片，将整理好的

3、活动相关资料(纸质及电子档策划书各一份，活动总结且需班主任签名一份)交给心理保健部或信息部。并最终由心理保健部和信息部共同完成一份总的活动总结上交院里。4、心理保健部、信息部成员与各班同学取得联系，准时获知各班信息，共同参与活动并关心活动的开展。十一、活动流程：各班将活动策划书上交给负责各班活动的信息部或心理保健部成员。获批后，再开展活动。各班需提前把本班开展活动的时间地点支配好。并通知好本班同学和活动负责人员(心理保健部、信息部相关成员)等。以班级为单位开展各班所策划的活动，全体本班同学一起参加，心理保健部、信息部人员关心活动。活动后，各班将整理好的活动相关资料上交给心理保健部、信息部相关成

4、员。最终，由心理保健部和信息部将资料汇总并由共同完成一份总的活动总结上交院里。十二、留意事项：开放活动之前必需考虑到活动地点的平安性。不能在道路旁或湖四周等。活动中，全部人员需听从统一支配。不得违反纪律，更不能发生口角，打架大事等。活动中，留意文明用语，不得大声喧哗。留意卫生，不得乱丢垃圾。要保持活动场地的清洁。全部人员融洽相处，避开发生冲突。工作人员更是要起模范作用，保持自身纪律，维持好秩序并关心活动顺当开展。十三、活动建议可邀请辅导员等学长学姐或老师等，作为嘉宾共同参与。活动中，可以分小组来进行活动。可以设置多个环节，调动大家乐观性，让每个人参与其中，如设置有奖提问环节，也可在最终评出优胜

5、组，发放奖品在户外开展活动的话，尽量选择宽敞、光明的地方，便于活动的开展。如五教前面的空地，或校内内平缓的草坪。活动中所需的设备器材也要以平安系数高的来选择。如若需要使用的气球，必需操作平安。无论是什么形式的活动，都要以健康，平安为前提。例如，开展的小玩耍或肢体类活动，都要留意尺度，不宜过度，以免发生冲突。班级风采大赛活动策划书2一、活动背景为了进一步加强水利工程学院各班级的自我训练、自我管理、自我服务功能，充分发挥和调动学院各班级工作的乐观性和制造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分呈现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工高校水利工程学院委员会组织开

6、展优秀班级评比工作，特意搭建风采文化呈现平台，进行班级风采呈现，班级风采呈现的评比结果将作为评比优秀班级的依据。二、活动主题班级文化各显风采三、活动意义通过塑造优良的班级形象，呈现才华、呈现风采、呈现精神，进而提高班级分散力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增加集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素养。四、活动时间、地点及参与对象活动时间：5月25日(待定)活动地点：甘饴园活动参与对象：水利工程学院09、10、11级各班级五、活动组织机构策划主办单位：共青团长沙理工高校水利工程学院委员会承办单位：水利工程学院09、10、11级各班级六、呈现内容及要求1、班级风采呈现主要涵盖的内容有：

7、(1)可以接受手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，呈现班级风貌，呈现班级事迹和荣誉;(2)才艺呈现，依据各班特色，在现场进行文艺呈现(如乐器演奏等);2、宣扬内容要求(1)各班需派出1至2名同学进行现场介绍;(2)呈现要求思想健康向上，有乐观意义，能够呈现本班精神风貌和高校生风采。七、活动具体流程l前期预备阶段1、5月15日，召开09、10、11级班长会议通知活动内容并做好动员工作;2、对09、10、11级各班进行分组，三个班级所对应的班级为一个小组(例如港行0901班、水利1001班、水利1101班为一个小组)，共分为10组;3、组织各小组进行抽签，确定风采呈现时所在位置(帐篷的位置);4、

8、向各班供应一块展板;5、各班完成风采呈现的相关材料介绍、海报、照片等);6、完成场地、帐篷(11至12个)的申请及物品的预备;7、提前邀请领导和老师;8、做好前期宣扬工作，充分利用此次宣扬阵地，呈现我院各班的风采;l班级风采呈现流程时间：5月25日中午11:40-14:00(初定)地点：甘怡园1、各组支配同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置;2、各班以小组的为单位进行班级风采呈现和介绍;3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票;l后期工作1、对各班的风采呈现得分进行汇总、统计及公示;2、完成后期的宣扬工作;3、进行相关总结工

9、作，对风采呈现中表现突出的班级进行表彰。八、评分细则1、本次班级风采呈现的最高分为10分(暂定);2、各班的最终得分主要来自于三部分：老师打分(30%)、各班班长及团支书对同班级的其他班级打分(50%)、大众投票(20%);3、评分标准4、综合呈现：依据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分;b、解说呈现：班级的呈现时，对班级现场的解说和介绍进行评分;c、创意呈现：综合班级的创新意识、班级宣扬设计、才艺独特性等进行评分。班级风采大赛活动策划书3一、活动主题培育集体精神呈现班级风采二、活动背景为进一步丰富校内文化生活，努力营造乐观向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的班级文化氛围，丰富同学的业余文化

10、生活，加强校内班级精神文明建设，呈现同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，特举办信息工程学院班级风采大赛。三、活动目的与意义“班级风采大赛”为信息工程学院宽阔的班集体供应了一个呈现我院班集体健康、乐观、乐观、向上的形象的平台，可以增加班级分散力，加强本院系各班级间的沟通，达到阅历共享、相互促进的目的，落实科学进展、共创和谐校内的理念，加强班级文化建设和对同学的正确引导，使我院同学在参与竞赛的同时熬炼自我、全面进展。四、活动主办、承办方、负责人主办方：信息工程学院承办方：信息工程学院团总支秘书处活动负责老师：乔会珍活动负责同学：李晓彤五、竞赛时间：20 xx年3月25日六、参赛对象：信息工

11、程学院非毕业班级七、竞赛场地：待定八、活动前期预备（一）前期宣扬：各个班集体的班长、团支书要详细、完整的传达竞赛具体内容，乐观预备并填写报名表。（二）人员支配为了使活动更好的有序的进行，会在团学会例会上进行人员分工。九、竞赛内容第一部分：PPT呈现以班级为单位，各班制作以“培育集体精神呈现班级风采”为主题的PPT，呈现各班的班风班貌，包括班级活动照片、班级成员获奖状况等等。各班呈现时间不得超过5分钟。其次部分：班级才艺呈现各班可组织同学进行才艺呈现或其他形式的呈现，通过现场气氛的调动及具好玩味性、创新型的才艺表演为班级风采风貌添彩，体现班级成员的分散力和乐观性。各班呈现时间不得超过5分钟。十、活动流程1.各班在活动开头前半小时入场，负责维持秩序的人员必需提前到场。2.第一个班级做好预备（出场挨次提前由团支书抽签准备）3.主持人介绍到场嘉宾并宣布活动开头4.各班依次上台呈现（每班多媒体呈现限时10分钟，超时将被扣分）5.竞赛结束后主持人现场公布结果，获奖班级上台领奖。6.同学退场十一、竞赛