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文档简介
1、 不规则物体的体积 小学数学五年级下册 抚宁区榆关学区大刘庄小学 马丽伟长方体和正方体 传说两千多年前,一位国王命令金匠制造一顶纯金的皇冠,皇冠制好后,他怀疑里面掺有银子,便请阿基米德鉴定一下。解决这个问题,需要测量出皇冠的体积,阿基米德一直解决不了这个难题。浴池里的数学: 有一天,阿基米德跨进浴盆洗澡时,看见水溢到盆外,于是他从中受到启发:可以通过排出水的体积确定皇冠的体积!从而判断皇冠是否掺有银子。 没有做不到,只有想不到! 小组分工合作,选择一种不规则物体进行测量,讨论测量的步骤,记录测量的数据,并完成实验记录单的填写。小实验测量不规则物体的体积基础练习(一)450200250(mL)2
2、50 mL250 cm3 450梨的体积:水的体积是 mL。水和梨的体积是 mL。200答:梨的体积是250立方厘米。我发现:不规则物体的体积上升的水的体积= 基础练习(二)水和西红柿的体积( )ml 水的体积( )ml西红柿的体积:350-200=150(ml)150ml=150 cm3200350 答:西红柿的体积是150立方厘米。我发现:不规则物体的体积下降的水的体积= 溢出如果烧杯里的水满了,放入西红柿以后,会怎么样呢?基础练习(三)西红柿的体积=我发现:溢出的水的体积 提升练习 珊瑚石的体积是多少? 761(cm) 8816(cm3)答:珊瑚石的体积是64 cm3。8 cm8 cm6 cm8 cm8 cm7 cm我发现:不规则物体的体积=容器的底面积X上升水的高度把你本节课的收获分享给你的同伴吧! 1、课外实践活动: 选择一个自己喜欢的玩具,想办法测量出它的体积,并详细记录测量
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