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文档简介
真分数、假分数第2课时五年级下册第二单元与同桌说出下面分数各表示什么意思。课堂引入比一比分母相同，分子大的分数大。课堂探索想一想和，哪个大？课堂探索分子是1的分数，分母小的分数大。你有什么发现？ 比较 和 的大小课堂探索（ ）（ ）课堂探索看图填分数，再比较分数的大小。（ ）（ ）看图填分数，再比较分数的大小。课堂探索 分子相同 课堂探索分子相同，分母小的分数大。 （ ） （ ） 用分数表示图中的涂色部分,再比较它们的大小。课堂练习分母相同，分子大的分数大。分子相同，分母小的分数大。分数大小比较的方法通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结
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