二年级下册数学课件-2.1 认识有余数的除法｜冀教版 27张

1、认识有余数的除法冀教版二年级数学下册旧知回顾10个草霉要分给2个小朋友，怎样分才公平？那每个人分得几个草霉呢？10 2 = 5（个）被除数除数商分苹果把12个苹果平均分到2个盘子里，你会分吗？我 会 分12个苹果，平均放在2个盘子里，每盘放几个？平均放在2个盘里，每盘放6个，正好分完。我 会 分活动一：分苹果分幻灯片 412个苹果，平均放在3个盘子里，每盘放几个？平均放在3个盘里，每盘放4个,正好分完。我 会 分活动一：分苹果12个苹果，平均放在4个盘子里，每盘放几个？我 会 分活动一：分苹果平均放在4个盘里，每盘放3个，正好分完。分苹果我 会 分每4个放一盘。能放几盘呢？把12个苹果平均分到

2、盘子里，你还想怎么分呢？12个苹果，每4个放一盘,能放几盘？每4个放一盘,放3盘，正好分完。我 会 分活动一：分苹果分苹果把12个苹果平均分到盘子里，你还可以怎么分？我 会 分每5个放一盘。结果怎样呢？12个苹果，每5个放一盘，结果怎样呢？每5个放一盘，放2盘，还剩余2个。我 会 分活动一：分苹果生活中这样的事情可多啦！你能举出一两件吗？比一比，初步感知有余数除法的意义：观察上表分苹果的结果，同学们有什么发现了吗？分的物品分的形式分的结果12个 苹果平均放在2个盘每盘放6个，正好分完。12个 苹果平均放在3个盘每盘放4个，正好分完。12个 苹果平均放在4个盘每盘放3个，正好分完。12个 苹果每

3、4个放一盘放3盘，正好分完。12个 苹果每5个放一盘 放2盘，还剩余2个。我也来说说生活中的“剩余”例子3个人分10支铅笔，每人3支，还剩1支。我也来说说生活中的“剩余”例子15个桃子，每6个放一盘，放2盘还剩3个。分画片探究新知活动要求：1、利用你手中的学具摆一摆，分一分；也可以用图形代表画片，在课堂练习本上画一画，圈一圈。选择你喜欢的一种方法分分看。2、分完后把你的做法和结果说给同桌听。能分给几个小朋友，还剩几张？分画片探究新知分画片215 4（个）1（张）余数我会写21张画片，每个小朋友5张，够分给4个小朋友，还剩余1张。215 4（个）1（张）21张画片每人5张分给4个人剩余1张我 会

4、 写活动四：分画片小结：在平均分一些物品有剩余并且不够再分的时候，我们把剩余的部分叫做余数，为了分清商和余数，我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开，把这种带有余数的除法叫做有余数的除法。带有余数的式子21541余数读作：21除以5商4余1。我 会 读学以致用 10 3 = 3（支） 1（支） 3个人分10支铅笔，每人3支，还剩1支。学以致用 15 6 = 2（盘） 3（个） 15个桃子，每6个放一盘，放2盘还剩3个。1、分足球24个（1）平均借给3个班，每个班 借（ ）个。（2）平均借给5个班，每个班 借（ ）个，还剩（ ）个。 24 3 = 8（个） 24 5 = 4（个） 4（个） 学以致用19块月饼，每8块装一盒，够装（ ）盒，还剩（ ）块。 19 8 = 2（盒） 3（块） 学以致用2、分月饼3、插花25枝玫瑰，每个花瓶插6枝，能插（ ）个花瓶，还剩（ ）枝。学以致用 25 6 = 4（个） 1（枝） 如果每个花瓶插7枝？8枝？9枝呢？圈一圈，填一填，及时巩固。2. 17个 ，每5个一组，可以圈出（ ）组，还剩（ ）个。1. 9枝铅笔，每人分2枝，可以分给（ ）人，还剩（ ）枝。92（人）（枝）175（组）（个）学于致用 24