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文档简介
简易连杆装置四年级劳技2 0 1 5 .1 0 .28（插入视频：鸟儿飞行）鸟儿飞行时双冀（翅膀）是上下摆动的思考几个问题：1、剪切之前：先要看清_；2、剪切时：再看能否找到_；3、链接（粘贴）时：要注意_；插入视频：11（连接点位置影响摆动效果）卡纸条（连杆）与纸鸽翅膀连接点（受力点）位置，直接影响翅膀的摆动幅度和连杆的工作效率。视频：22（用力方向决定摆动方向）卡纸条（连杆）用力方向不同，卡纸片（受力对象）的摆动方向也会随之改变。思考：1、“猩猩拍手”与“纸鸽飞行”的相同点和不同点？2、如何才能使猩猩拍手时有力、自然、美观？视频：连杆工作原理感悟、联想：生活中有没有发现或接触过利用连杆工作原理制作的物品（器具）？学习过程评价表活动表现设计制作改进创新表达自己的观点和设想听取别人的意见和建议安全操作场地整洁翅膀“扑动”灵活连接牢固耐用玩具动作符合设计要求其他特色或创新
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