2023年最新的鲁冰花歌词18篇

1、第 PAGE40 页 共 NUMPAGES40 页2023年最新的鲁冰花歌词18篇读鲁冰花有感 鲁冰花是一本感人至深的小说，故事中蕴含着浓郁、伟大的爱。这个故事讲的是一个热爱绘画的农村孩子古阿明，和姐姐在摘茶叶的过程中偶遇了一位画技高超的画家。正巧，那位画家刚好是古阿明所在的学校新来的美术老师。他姓郭，名云天。郭云天极力培养古阿明，希望他能有所进步。美术比赛来临，老师们都推荐毫无灵气的富家弟子林志鸿参加比赛。无奈，愤怒之下，郭云天将古广明的作品寄去参加国际儿童大赛。数月之后，作品获得国际大奖的消息传来，可少年古阿明却患了急性肺炎，已不在人世 读完了这本书，我猛地想起一句歌词：“夜夜想起妈妈的话

2、，闪闪的泪光鲁冰花。”“鲁冰花”不只是一本书、一首歌、一部电影，更是一种陪伴、温暖、坚持与梦想。 鲁冰花中，有许许多多的快乐，也有令人潸然泪下的悲伤与痛苦。而我通过读完这本书感受到了古阿明刻苦学画，对绘画的那份热爱与执着。我推荐同学们去看这本书，多多学习古阿明热爱学习、高尚伟大的精神和品质！ 泉州市新华中心小学 四年（5） 班 陈静怡 指导老师：刘翠敏 鲁冰花歌词(2) 鲁冰花 鲁冰花演唱：儿童组合啊.夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花天上的星星不说话地上的娃娃想妈妈天上的眼睛眨呀眨妈妈的心呀鲁冰花家乡的茶园开满花妈妈的心肝在天涯夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花啊 夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰

3、花天上的星星不说话地上的娃娃想妈妈天上的眼睛眨呀眨妈妈的心呀鲁冰花家乡的茶园开满花妈妈的心肝在天涯夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花啊 夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花天上的星星不说话地上的娃娃想妈妈天上的眼睛眨呀眨妈妈的心呀鲁冰花家乡的茶园开满花妈妈的心肝在天涯夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花鲁冰花 以上就是关于鲁冰花的歌词，感谢您的阅读！ 鲁冰花歌词(3) 鲁冰花开歌词 悠悠的白云 徜徉在海峡青青的茶园 是否开满花漂泊的游子 一切都好吗儿行千里远 妈妈在牵挂 美丽的鲁冰花 花开如霞海峡隔不断 两岸一家孩子啊在哪 妈妈心在哪妈妈在哪 哪里就是家点点的繁星 眼睛眨呀眨青青茶园里 开满鲁冰花漂泊的

4、日子 总会有风雨游子也思念 亲爱的妈妈美丽的鲁冰花 花开如霞海峡隔不断 两岸一家孩子啊在哪 妈妈心在哪妈妈在哪 哪里就是家美丽的鲁冰花 花开如霞海峡隔不断 两岸一家孩子啊在哪 妈妈心在哪妈妈在哪 哪里就是家哪里就是家 鲁冰花歌词(4) 鲁冰花演唱：甄妮啊 啊夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花天上的星星不说话地上的娃娃想妈妈天上的眼睛眨呀眨妈妈的心呀鲁冰花家乡的茶园开满花妈妈的心肝在天涯夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花啊 啊夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花啊 啊夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光我知道 半夜的星星会唱歌想家的夜晚 它就这样和我一唱一和我知道午后的清风会唱歌童年的蝉声 它总是跟风一唱一和当手

5、中握住繁华心情却变得荒芜才发现世上一切都会变卦当青春剩下日记乌丝就要变成白发不变的只有那首歌在心中来回地唱啊 啊夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花天上的星星不说话地上的娃娃想妈妈天上的眼睛眨呀眨妈妈的心呀鲁冰花家乡的茶园开满花妈妈的心肝在天涯夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花啊 啊夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花啊 啊夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光 鲁冰花歌词(5) 鲁冰花怎么种植 播种方法 鲁冰花在生活中多采用播种繁殖，春播或秋播，不同的播种时间，鲁冰花的生长情况略有不同。3月份播种，播种后的生长期正值盛夏，在高温的环境下，鲁冰花幼苗的生长会受到抑制，可能会导致部分的品种不开花，甚至开花稀稀拉拉的，

6、花穗较短，影响观赏。 秋季播种比春播较好，一般在910月播种，第二年46月就会开花。播种多采用穴盘，一盘一粒，采用疏松均匀、保水透气的土壤进行育种。注意事项 鲁冰花的种子比较大，为保证发芽率，在播种之前最好用温度浸泡。播种后温度控制在25，710天就可以发芽。 扦插时间 鲁冰花的扦插时间最好选择春季，花茎没有抽出，植株养分充足的时候。不要在春末进行，以免温度升高，枝条腐烂。方法 在春季剪取根茎处新萌生的枝条，长度在810厘米，最好略带一点的根茎（此步骤可以结合花盆进行），直接将枝条插在较凉的沙土中。适当的控制温度，夏季高温多雨的时候，注意通风干燥，否则即使枝条生根也会死亡的。 鲁冰花歌词(6)

7、 鲁冰花教案 江西省安义县龙津小学 蔡 虹 课 题：鲁冰花 课程目标： 1、让孩子学会这首歌，能自由哼唱。 2、通过学唱，学会正确认识父母对自己的关爱和教育，用实际行动去回报父母，做一个孝敬父母的人。 课前准备： 1、材料准备：相片、音乐磁带、献给母亲的歌、父母送自己的礼物。 2、设备准备：多媒体课件、录音机。 3、知识准备：正确认识父母对自己的关爱和教育，学会理解、孝敬父母。 教材分析： 这是情感调节体验活动的体现，通过收集资料丰富学生对母爱的直观理解，强化音乐所表现的内涵，在引导学生了解歌曲内涵的基础上，让学生感受这一系列“母爱”主题音乐所表现的特定情境气氛，让他们陶醉在美的旋律中。 教学

8、过程： 一、师生问好 1、 1 2 3 4 | 5 | 5 4 3 2 | 1 | 同学 们 好 老师 您 好 2、练声 1 2 3 4 | 5 | 5 4 3 2 | 1 | 咪 呀 咪 呀 1 3 5 3 | 1 | 1 3 5 3 | 1 | 啊 啊 啊 啊 二、导入、欣赏 师：今天的音乐课，老师请同学们欣赏一首乐曲回家。边听边想，你能说出这首乐曲由什么乐器演奏的？带给你怎样的感受？（课件出示回家） 生：这首乐曲是由萨克斯演奏的。 生：听完这首乐曲给我的感觉很舒服、很温馨。 生：听完这首乐曲让我想起了我的家带给我的幸福，心里很舒坦。 师：是呀，老师跟你们也有同感。家是你人生中温馨的港湾，

9、是你遮风避雨的场所，那谁能告诉老师，每天在家中操劳，为你张罗这张罗那的是谁呀？ 生：妈妈 师：是呀，有妈妈的感觉多好，可以撒娇，可以有人倾诉，但是，有一位小男孩却永远失去了这份珍贵的母爱，让我们来看大屏幕（课件出示鲁冰花电影片断） 师：看了这些片断，你有什么感觉？ 生：那个小男孩真的很可怜！ 生：我觉得那个老师和小男孩的感情很好。 生：我觉得没有妈妈的孩子真可怜，我应该好好的爱我的妈妈。 师：同学们看得可真仔细，除了这些，你们注意了没有，在影片中有一首歌曲很好听，你们知道是哪首歌么？ 生：鲁冰花。 师；好，让我们再来熟悉下这首歌。（录音机播放） 师：好听么？想学么？ 师：好，让我们来了解下这首

10、歌。（课件出示鲁冰花歌谱）主审一首4/4拍子的歌，谁能告诉老师什么叫4/4拍？ 生：回答 师：在这首歌中，有两处节拍的难点，老师先让同学们熟悉 | | 师：谁能带同学们拍好这个节奏 | | | | 生：练习（课件出示鲁冰花全曲） 师：请同学们跟着老师练唱歌谱（带唱两遍） （老师只带唱旋律部分，等下配上歌词，生自唱1遍，哪些应该重复唱的，自己找好） 师：同学们已经能将歌谱唱熟，那现在你们跟着录音机加入歌词唱一唱。 （请人倒好带） 师：唱得真不错，谁来唱给同学们听听。（五位同学） 师：好，今天我们欣赏并学唱鲁冰花这首诗很成功，学习了这首哥，你想对你亲爱的妈妈说些什么或者是做些什么呢？ 生：妈妈，无

11、论你做什么样的选择，我都支持您。 生：我祝愿在外地工作的爸爸妈妈身体健康，平平安安。 生：爸爸妈妈，我想您们，等您们回家我会为您们做一顿好吃的。 生：妈妈，是您教会我走路，是您拉扯我长大，是您教会我做人的道理，妈妈，我爱您！ 让我们咸出心中的那句话（妈妈，我们爱您） （课件出示反复播放鲁冰花） （课件出示心形图案我爱妈妈） 师总结：有人说父母的爱是蓝色的， 因为那是天空的颜色，父母的爱犹如天空一样宽广； 有人说父母的爱是红色的， 因为那是火焰的颜色，父母的爱犹如烈火一样炽热； 而我说父母的爱是千色的， 因为父母给予我们的不仅仅是爱， 而是把自己的青春毫不保留的给了我们， 让我们铭记父母的养育之

12、恩，用实际行动去回报父亲、母亲， 回报父母千色的爱，让我们共同唱响心中的同一首歌鲁冰花！ 今天的课就到这里，谢谢大家！ 鲁冰花歌词(7) 鲁冰花 教材分析： 这是情感调节体验活动的体现，通过收集资料丰富学生对母爱的直观理解，强化音乐所表现的内涵，在引导学生了解歌曲内涵的基础上，让学生感受这一系列“母爱”主题音乐所表现的特定情境气氛，让他们陶醉在美的旋律中。 教学内容： 学习演唱鲁冰花 教学目标： 1、让孩子学会这首歌，能自由哼唱。 2、通过学唱，学会正确认识父母对自己的关爱和教育，用实际行动去回报父母，做一个孝敬父母的人。 教学准备： 课件、录音机 教学过程： 一、师生问好 1、 1 2 3

13、4 | 5 | 5 4 3 2 | 1 | 同学 们 好 老师 您 好 2、练声 1 2 3 4 | 5 | 5 4 3 2 | 1 | 咪 呀 咪 呀 1 3 5 3 | 1 | 1 3 5 3 | 1 | 啊 啊 啊 啊 二、导入、欣赏 师：今天的音乐课，老师请同学们欣赏一首乐曲回家。边听边想，你能说出这首乐曲由什么乐器演奏的？带给你怎样的感受？ 生：这首乐曲是由萨克斯演奏的。 生：听完这首乐曲给我的感觉很舒服、很温馨。 生：听完这首乐曲让我想起了我的家带给我的幸福，心里很舒坦。 师：是呀，老师跟你们也有同感。家是你人生中温馨的港湾，是你遮风避雨的场所，那谁能告诉老师，每天在家中操劳，为你

14、张罗这张罗那的是谁呀？ 生：妈妈 师：是呀，有妈妈的感觉多好，可以撒娇，可以有人倾诉，但是，有一位小男孩却永远失去了这份珍贵的母爱，让我们来看大屏幕（课件出示鲁冰花电影片断） 师：看了这些片断，你有什么感觉？ 生：那个小男孩真的很可怜！ 生：我觉得那个老师和小男孩的感情很好。 生：我觉得没有妈妈的孩子真可怜，我应该好好的爱我的妈妈。 师：同学们看得可真仔细，除了这些，你们注意了没有，在影片中有一首歌曲很好听，你们知道是哪首歌么？ 生：鲁冰花。 师；好，让我们再来熟悉下这首歌。（录音机播放） 师：好听么？想学么？ 师：好，让我们来了解下这首歌。（课件出示鲁冰花歌谱）主审一首4/4拍子的歌，谁能告

15、诉老师什么叫4/4拍？ 生：回答 师：在这首歌中，有两处节拍的难点，老师先让同学们熟悉 | | 师：谁能带同学们拍好这个节奏 | | | | 生：练习 师：请同学们跟着老师练唱歌谱（带唱两遍） （老师只带唱旋律部分，等下配上歌词，生自唱1遍，哪些应该重复唱的，自己找好） 师：同学们已经能将歌谱唱熟，那现在你们跟着录音机加入歌词唱一唱。 （请人倒好带） 师：唱得真不错，谁来唱给同学们听听。（五位同学） 师：好，今天我们欣赏并学唱鲁冰花这首诗很成功，学习了这首歌，你想对你亲爱的妈妈说些什么或者是做些什么呢？ 生：妈妈，无论你做什么样的选择，我都支持您。 生：我祝愿在外地工作的爸爸妈妈身体健康，平平

16、安安。 生：爸爸妈妈，我想您们，等您们回家我会为您们做一顿好吃的。 生：妈妈，是您教会我走路，是您拉扯我长大，是您教会我做人的道理，妈妈，我爱您！ 让我们喊出心中的那句话（妈妈，我们爱您） （课件出示反复播放鲁冰花） （课件出示心形图案我爱妈妈） 三、总结： 有人说父母的爱是蓝色的， 因为那是天空的颜色，父母的爱犹如天空一样宽广； 有人说父母的爱是红色的， 因为那是火焰的颜色，父母的爱犹如烈火一样炽热； 而我说父母的爱是千色的， 因为父母给予我们的不仅仅是爱， 而是把自己的青春毫不保留的给了我们， 让我们铭记父母的养育之恩，用实际行动去回报父亲、母亲， 回报父母千色的爱，让我们共同唱响心中的同

17、一首歌鲁冰花！ 今天的课就到这里，谢谢大家！ 鲁冰花歌词(8) 大班音乐鲁冰花教案 【篇一：鲁冰花幼儿园中班秋季课程】 鲁冰花幼儿园中班秋季课程（时间）表 【篇二：鲁冰花教学设计第三课时】 第 三 课 时鲁冰花 教学内容：1、欣赏歌曲鲁冰花、小白菜 2、游戏跳格子 3、听辨音的高低 4、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲 教学目标 一、引导学生欣赏歌曲小白菜，体验感受乐曲中音乐作品旋律线条级进下行，每句落音依次下跌，形成带有哭泣性质的音调，深刻地表现了一个旧时农村中失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩悲凉凄苦的心情。 动荡，情绪变得激动起来，表现了无奈的感慨与执著不渝的渴求。随着歌曲第一部分的再现，又

18、使人深深地沉浸在魂牵梦萦的不尽思念之中 三、组织学生参与跳格子游戏，巩固四分休止符，训练思维的敏捷。 四、引导学生用竖笛演奏歌曲小白菜增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。 教学过程： 一、常规练习 1：随乐曲自编动作进室，（要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2：复习前课内容：表演及唱。 4、复习唱给妈妈的摇篮曲指明学生演唱（其余学生评价）边听音乐边唱边表演 二、欣赏歌曲鲁冰花、小白菜 1、谈话：老师今天又带来两首歌曲鲁冰花、小白菜，请小朋友们听后说说这两首歌曲讲述的内容好似什么？（放录音后师生交流） 这两首歌曲的歌名都是两个主任翁的名字，一个叫鲁冰花

19、，一个叫小白菜，这两首歌曲都是对妈妈的思念，但背景不一样，谁能分析一下？请大家再听一边。 2、复听这两首歌曲。（师生分析讨论两首歌曲的不同背景。） 这两首歌曲给你带来怎样的感受？（生：自由回答后，幻灯出示图片，让学生选择。 3、设问：这两首歌曲的演唱形式有什么不同？（师生讨论演唱形式与这两首歌曲的相同和不同之处） 4、再次复听，在轻声跟录音哼唱 三、游戏：跳格子 1、导入：接下来我们来做个游戏跳格子，看哪个小朋友跳得最棒 2、讲游戏规则（教师边讲边示范） 3、方法：可以任意一个方向切入跳格子 a、教师执棒，学生跳格子试一次 b、学生执棒，分组比赛，看哪一组最准确 c、依次轮流，从不同方向进行跳

20、格子。 【篇三：聆听鲁冰花】 第五单元 第十二周 第22课时 鲁冰花歌词(9) 鲁冰花读后感 相信大家对鲁冰花这首歌在熟悉不过，但是今天我要为大家推荐钟肇政爷爷写的感人小说鲁冰花。 鲁冰花盛开的时节，在泉水村的一所小学里，班上有一位名叫古阿明的绘画小天才。他从小家境贫穷，天真顽皮，却对各种各样的色彩和周围的事物有极敏锐的想象力和感受力。郭云天，则是这本书的二号人物，他就是在这所小学里担任美术教师。在主持学校美术训练班期间，郭云天非常看好古阿明的作品，也极力培养，并与他建立了深厚的情谊。然而，几个月过后，学校推荐代表去参加县里美术比赛时，却推荐了毫无灵气的富家子弟去参加比赛。愤慨之下，郭云天将阿

21、明的作品寄去参加国际儿童大赛。数月之后，作品获得国际大奖的消息传来，而我们绘画小天才古阿明却因急性肺炎而悄无声息的离开了这个世界 为什么我要推荐这本书呢？是因为这是一本感动全国的精品小说。可以说，它就是我的伴侣。让我们一起走进这本富有、温暖、坚持与梦想的书吧！ 鲁冰花歌词(10) 鲁冰花歌词(11) 鲁冰花 鲁冰花 演唱：甄妮 啊 啊 夜夜想起妈妈的话 闪闪的泪光鲁冰花 天上的星星不说话 地上的娃娃想妈妈 天上的眼睛眨呀眨 妈妈的心呀鲁冰花 家乡的茶园开满花 妈妈的心肝在天涯 夜夜想起妈妈的话 闪闪的泪光鲁冰花 啊 啊 夜夜想起妈妈的话 闪闪的泪光鲁冰花 啊 啊 夜夜想起妈妈的话 闪闪的泪光

22、我知道 半夜的星星会唱歌 想家的夜晚 它就这样和我一唱一和 我知道午后的清风会唱歌 童年的蝉声 它总是跟风一唱一和 当手中握住繁华 心情却变得荒芜 才发现世上一切都会变卦 当青春剩下日记 乌丝就要变成白发 不变的只有那首歌 在心中来回地唱 啊 啊 夜夜想起妈妈的话 闪闪的泪光鲁冰花 天上的星星不说话 地上的娃娃想妈妈 天上的眼睛眨呀眨 妈妈的心呀鲁冰花 家乡的茶园开满花 妈妈的心肝在天涯 夜夜想起妈妈的话 闪闪的泪光鲁冰花 啊 啊 夜夜想起妈妈的话 闪闪的泪光鲁冰花 啊 啊 夜夜想起妈妈的话 闪闪的泪光 以上就是关于鲁冰花的歌词，感谢您的阅读！ 鲁冰花歌词(12) 在看了鲁冰花这部电影之后让我

23、感触颇深。我觉得鲁冰花这部电影是一个美丽而悲伤的故事。 这部电影是以一对姐弟为主线而展开的。他们的母亲因操劳过度早死，父亲靠租乡长的地种茶树而吃力地维持一家的生活。弟弟古阿明生性活泼，虽然学习成绩不好但却有画画的天赋。姐姐古茶妹小小年纪却很懂事和体贴人。 在电影鲁冰花中古阿明和古茶妹的家里十分贫困，古茶妹就是因为家里没钱，她和弟弟同时被选上了美术兴趣班却跟父亲说让弟弟古阿明去。特别电影中有一幕古阿明家里因为没钱买农药，可怜的两个孩子只好在山上帮爸爸捉茶虫而不能去上课。这反映着农村中存在由于家庭困难导致小孩辍学、不能上学的问题。 在电影中还有一幕让我印象深刻：在办公室中当决定是古阿明还是林志鸿参

24、加县美术作品比赛资 格 时 ，郭 老 师 是推 荐 古 阿 明 去 参 加 比 赛 的，但 被 训 导 主 任 拒 绝了，他 拒 绝 最 为 重 要 的 理 由 就 是 ：古 阿 明 的 画 看 不 懂 ，所 以不 是 好 画 ；而 林 志 鸿的画看的懂，所以就是好画。这一方面说明了教师的专业素养和人文素养的低下，不懂得欣赏和发现孩子的天赋与能力，另一方面也体现了社会与生活的现实以及农村教师的道德水平还比较低下。因为林志鸿是乡长的儿子，为了尽量地巴结乡长，就提出让他的儿子参加，即使穷人家的孩子再有天分、画的再好，也 被 这 些 现 实 的 东 西 给 剥 削 、埋 没 ，没 有 机 会 展 示

25、 自 己的 才 华。孩子的天分被埋没了，即使有伯乐赏识，也被这无情的现实淹没。 另外由于教师素质的不高，在乡长选举中，除了郭 老师之外，其他的老师就因为一套西装和一件外套就选择为乡长的选举而效力，替乡长拉票、投票，这也反映了教师道德水平的低下。 我们将来也是要成为一名教师，这部影片让我看到了教师肩上肩负的责任，我们在成为一名教师候不仅要教授学生科学文化知识，更要传授他们做人的道理，更重要的是应该以身作则，在学生中树立一个正确的榜样，这样我们才可以有资格，有说服力的去教育学生。我是十分敬佩郭老师这样的老师的，作为一个美术老师，郭老师是一个追求完美的理想主义者，是一个真正的艺术家，这让他与世俗显得

26、格格不入，与那农村里的所有老师都不一样，他是一位真正懂得学生、为学生着想的老师，他能够尊重学生、理解学生，让学生轻松的画画、带领学生放肆的玩耍，他也十分关心学生，了解古阿明家里经济困难没钱买农药之后主动帮助古阿明家解决困难、不求回报。在我看来，这样的老师永远值得我们尊敬。 不知为何，我脑中突然想起影片中古阿明和古茶妹的妈妈给他们唱的鲁冰花的旋律“夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花,天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈,天上的眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰花,家乡的茶园开满花,妈妈的心肝在天涯,夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花”我在想，为什么这部电影要取名为“鲁冰花”呢？我认为：这是对于像郭云天教师

27、这样的尊重孩子天性、童真，用心去呵护孩子的最珍贵的情感的象征，对这样费心引导孩子自由成长的教师们的赞扬。鲁冰花是一种长在茶树下的花，死后肥沃土地，让茶树开得更为茂盛，它是一种奉献之花，所以它能够作为真正在为孩子成长的教师们的化身。 鲁冰花歌词(13) 鲁冰花读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 鲁冰花读后感（一） 鲁冰花是一本感人至深的小说，故事中蕴含着浓郁、伟大的爱。这个故事讲的是一个热爱绘画的农村孩子古阿明，和姐姐在摘茶叶的过程中偶遇了一位画技高超的画家。正巧，那位画家刚好是古阿明所在的学校新来的美术老师。他姓郭，名云天。郭云天极力培养古阿明，希望他能有所

28、进步。美术比赛来临，老师们都推荐毫无灵气的富家弟子林志鸿参加比赛。无奈，愤怒之下，郭云天将古广明的作品寄去参加国际儿童大赛。数月之后，作品获得国际大奖的消息传来，可少年古阿明却患了急性肺炎，已不在人世 读完了这本书，我猛地想起一句歌词：“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。”“鲁冰花”不只是一本书、一首歌、一部电影，更是一种陪伴、温暖、坚持与梦想。鲁冰花中，有许许多多的快乐，也有令人潸然泪下的悲伤与痛苦。而我通过读完这本书感受到了古阿明刻苦学画，对绘画的那份热爱与执着。我推荐同学们去看这本书，多多学习古阿明热爱学习、高尚伟大的精神和品质。 鲁冰花读后感（二） 上周五，老师给我们看了一部叫鲁冰花

29、的电影。这部电影很感人，我特别喜欢里面的主人翁古阿明。 古阿明是个普通的小男生。他活泼顽皮，总喜欢在教室走廊上踢足球，还打碎过窗户玻璃；他还会和校长恶作剧。 古阿明也是一个特别的小男孩。他想象力非常丰富，他喜爱画画，他一有空就在家里画画。放学时，回家的路上，他经常抓起一把泥巴就给牛儿们化妆上色；有一天，他还专门去猪圈里，给肥猪们上画画课。 古阿明的画非常有特色，每一幅都体现出他的对生活的希望和梦想。在他的画里面，太阳是蓝色的。因为爸爸每天要去田里干活，红彤彤的太阳总把爸爸晒得满头大汗，如果太阳变成蓝色的，爸爸就不会那么辛苦了。古阿明把自己对爸爸深深的爱画在了画里面。 古阿明家中的茶园生了茶虫，

30、可是家里又十分贫穷，没有钱买农药，他和姐姐只好辍学回家，帮忙用手捉茶虫。古阿明非常想去学校美术班上课，但是又不能不管这些可恶的茶虫。后来，在他的写生画里，古阿明把这些茶虫画得又多又密，个个都像大怪物，一眼就能看出他对这些茶虫的厌恶和痛恨。 古阿明的画虽然不漂亮，但都很有生命力。他最终还获得了国际比赛一等奖。看到这里我明白了画画不是光要画得像，如果只是要像就好，那还不如用相机呢。画画要求的是想象力，是真实的感情。只有有生命的画才能称得上是好画。 鲁冰花读后感（三） 这个星期张老师组织我们大家观看了电影鲁冰花，电影中的主人公古阿明的经历深深的打动了我。 古阿明的家里非常的贫穷，从小失去了妈妈，和他

31、的爸爸姐姐生活在一起。他是一个调皮的孩子，踢球时会打碎教室的玻璃，但他又是一个非常聪明又有想法的人，他会把画好的太阳涂成蓝色，当老师问他为什么要画成蓝色时，他说这样他的爸爸在田里干农活时就不会再中暑了。从这里我看出古阿明又是一个有孝心的好孩子。 电影中的美术郭老师非常欣赏阿明的画，想让他去参加画画比赛。后来又被别的同学替代了，他非常伤心难过，失去了信心，一下就病倒了。老师也带着他的画离开了学校。 最后他的作品在国际上得了一等奖，郭老师带着奖状来看古阿明时，他已经离开了人世。看到这边时我哭了，我觉得古阿明太可怜了，他要是活着该多好啊！ 电影放完了，我感觉电影的歌声老在我耳边响起，以前唱起时觉得好

32、听，现在唱起时又多了一份感动。班里好多同学都感动的哭了，我想他们应该都和我一样想的吧，我们要珍惜现在这么好的学习条件，努力学习。 感谢阅读，希望能帮助您！ 鲁冰花歌词(14) 鲁冰花教案 教材分析： 这是情感调节体验活动的体现，通过收集资料丰富学生对母爱的直观理解，强化音乐所表现的内涵，在引导学生了解歌曲内涵的基础上，让学生感受这一系列“母爱”主题音乐所表现的特定情境气氛，让他们陶醉在美的旋律中。 教学内容：欣赏鲁冰花 教学目标： 1、让孩子学会这首歌，能自由哼唱。 2、通过学唱，学会正确认识父母对自己的关爱和教育，用实际行动去回报父母，做一个孝敬父母的人。 课前准备： 1、材料准备：相片、音

33、乐磁带、献给母亲的歌、父母送自己的礼物。 2、设备准备：多媒体 3、知识准备：正确认识父母对自己的关爱和教育，学会理解、孝敬父母。 教学过程： 一、师生问好 1、 1 2 3 4 | 5 | 5 4 3 2 | 1 | 同学 们 好 老师 您 好 2、练声 1 2 3 4 | 5 | 5 4 3 2 | 1 | 咪 呀 咪 呀 1 3 5 3 | 1 | 1 3 5 3 | 1 | 啊 啊 啊 啊 二、导入、欣赏 师：今天的音乐课，老师请同学们欣赏一首乐曲回家。边听边想，你能说出这首乐曲由什么乐器演奏的？带给你怎样的感受？ 生：这首乐曲是由萨克斯演奏的。 生：听完这首乐曲给我的感觉很舒服、很温

34、馨。 生：听完这首乐曲让我想起了我的家带给我的幸福，心里很舒坦。 师：是呀，老师跟你们也有同感。家是你人生中温馨的港湾，是你遮风避雨的场所，那谁能告诉老师，每天在家中操劳，为你张罗这张罗那的是谁呀？ 生：妈妈 师：是呀，有妈妈的感觉多好，可以撒娇，可以有人倾诉，但是，有一位小男孩却永远失去了这份珍贵的母爱，就是一部名叫鲁冰花的着名电影，里面的那一位主人公，同学们课后可以看看这一部电影，这部电影里面有一首歌很好听的歌曲，叫做鲁冰花 师；好，同学们接下来老师让你们听一听这首歌。（播放歌曲） 师：好听么？想学么？ 师：好，让我们来了解下这首歌。（课件出示鲁冰花歌谱）主审一首4/4拍子的歌，谁能告诉老

35、师什么叫4/4拍？ 生：回答 师：在这首歌中，有两处节拍的难点，老师先让同学们熟悉 | | 师：谁能带同学们拍好这个节奏 | | | | 生：练习（出示鲁冰花全曲） 师：请同学们跟着老师练唱歌谱（带唱两遍） （老师只带唱旋律部分，等下配上歌词，生自唱1遍，哪些应该重复唱的，自己找好） 师：同学们已经能将歌谱唱熟，那现在你们跟着音乐加入歌词唱一唱。 师：唱得真不错，谁来唱给同学们听听。（五位同学） 师：好，今天我们欣赏并学唱鲁冰花这首诗很成功，学习了这首哥，你想对你亲爱的妈妈说些什么或者是做些什么呢？ 生：妈妈，无论你做什么样的选择，我都支持您。 生：我祝愿在外地工作的爸爸妈妈身体健康，平平安安

36、。 生：爸爸妈妈，我想您们，等您们回家我会为您们做一顿好吃的。 生：妈妈，是您教会我走路，是您拉扯我长大，是您教会我做人的道理，妈妈，我爱您！ 让我们咸出心中的那句话（妈妈，我们爱您） 师总结：有人说父母的爱是蓝色的， 因为那是天空的颜色，父母的爱犹如天空一样宽广； 有人说父母的爱是红色的， 因为那是火焰的颜色，父母的爱犹如烈火一样炽热； 而我说父母的爱是千色的， 因为父母给予我们的不仅仅是爱， 而是把自己的青春毫不保留的给了我们， 让我们铭记父母的养育之恩，用实际行动去回报父亲、母亲， 回报父母千色的爱，让我们共同唱响心中的同一首歌鲁冰花！ 今天的课就到这里，谢谢大家！ 鲁冰花歌词(15)

37、我爱鲁冰花作文 导读： 我爱鲁冰花作文篇一 鲁冰花的淡香总是凝在我的脑海，久久无法散去。我想鲁冰花化为春泥滋养茶树，给予茶树的那种力量，那种再生，那种不断延续，才能真正做到“零落成泥碾作尘，只有香如故”吧！ 题记 春，又是鲁冰花开的季节了。 家乡茶园里一株株摇曳的紫色麦穗般的鲁冰花好像大地一道道的皱纹。这茶园洋溢着鲁冰花的精魂，一抹一抹的淡香像缥缈的歌声一样回荡回荡，荡起了我漾漾的回忆 想起了茶花的清香，想起了那个满是穿着白绸缎少女般的茶花的季节。那个季节，姥姥匆匆忙忙地走了。只记得妈妈匆匆忙忙回老家的身影，所留下的空白。不晓得他们怎样，一个月后，妈妈回来了，拖着疲惫的身子。 “天上的星星不说

38、话/地上的娃娃想妈妈” 清明的夜晚满是凄凉。 月光静静地如流水般泻下来，万物在黑暗中因为有了银色的轮廓而若隐若现。 我和妈妈坐在茶园，空气中充满着鲁冰花忧愁的淡香，思绪万千。 “妈，你想姥姥么？”我望着妈妈那模糊不清的脸，不知是否写满了忧伤。 “想啊。姥姥含辛茹苦，一把屎一把尿的把我们带大，怎能不想呢？现在我脑海里全是一幅幅我和妈妈的图片，一个个我和妈妈的故事。”颤颤颠颠的声音传入我的耳畔。 “哎，她就这样辛辛苦苦了一辈子。” “天上的眼睛眨呀眨/妈妈的心呀鲁冰花” 放眼望去，夜好像在流泪，晶莹的泪珠无声地从天际划过，瞬间即逝，又似乎在掩饰他的悲伤。月夜，妈妈在茶园同鲁冰花带我寻觅，见证了一个

39、又一个的小小感动 那是一个饥荒的年代的春天，刚从茶园做完农活回来的姥姥，一手擦着脸颊的汗，一手拿着锄头，招呼着孩子们，给他们讲鲁冰花的故事。妈妈和她的四姊妹围坐在姥姥旁边，姥姥拿着鲁冰花，讲道“这鲁冰花呀，可不是像狗尾巴草似的杂草，她谢了以后可以作花肥，这样就可以换到食物了，所以你们可不要乱拔哦！”“知道了！”姥姥径直走到了厨房，小心翼翼地从柜子里取出一小袋红薯干，对孩子们说：“你们真懂事！你看这就有食物了”。妈妈和她的四姊妹蜂拥而上，像一群饿狼，狼吞虎咽，瓜分了所有红薯干，全然不知他们的妈妈还没有吃一点东西，只知道这红薯干真香啊。 这是一个发生在细雨绵绵的春天的真实故事。那时，茶园满是紫色的

40、鲁冰花。年幼的妈妈在茶园的池塘边玩耍，一不小心滑了一跤，“扑通”一声跌入水中。在池塘边洗菜的姥姥循声看过来，不会游泳的妈妈正在池塘里拼命挣扎。姥姥慌慌张张地跑过来。顾不得一切，“扑通”一声，不会游泳的她也跳了下去，挣扎着伸手去拉她的.女儿。好在邻居的出手相救，母女都获救了。被救后的姥姥看着苏醒的女儿笑着哭了。 姥姥给妈妈织毛衣，纳鞋垫；姥姥给妈妈讲故事，唱歌谣；姥姥同妈妈跳房子，采茶花 鲁冰花的淡香同感动，同悲伤一起升腾。 “夜夜想起妈妈的话/闪闪的泪光鲁冰花” 妈妈愈发感慨道：“五姊妹都远走高飞了，剩下他们到临终，我们才妈，在这儿，曾给我讲过鲁冰花的死，茶花的生”泛着银光晶莹的泪珠在晃荡，哽

41、咽地说道，“真的很像鲁冰花”她泪流满面。 我的眼也不禁湿热，泪滚落到那鲁冰花香芬芳四溢的泥土上。 春，也是鲁冰花落的季节。 鲁冰花的灿烂是短暂的，因为鲁冰花只为了它的凋零，它的重生，为了给予茶树力量，为了使茶树更加繁茂。正是鲁冰花的精魂成就了穿着白绸缎少女般的茶花，正是鲁冰花的淡香造就了茶花的清香，正是不起眼的鲁冰花成全了茶花的梦鲁冰花的生为了它的落，多么壮美，又是多么崇高伟大的一生呀！ 零落成泥碾作尘，只有香如故。 我爱鲁冰花作文篇二 这周中午午休时间，张老师让我们全班同学看了电影鲁冰花，鲁冰花作文400字。这部电影主要讲了在一个遥远的小乡村里，有一个充满想象力的绘画天才古阿明，他在公平正直

42、的美术老师郭老师的帮助、关爱和鼓励下，画出了获得世界金奖的作品茶虫。但当他获奖的时候，人已经因为疾病和压力离开了这个世界。 古阿明从小失去了母亲，他和爸爸、姐姐过着贫寒的生活，作文400字鲁冰花作文400字。他们靠养猪和种茶叶维持生活。古阿明从小就喜欢画画和踢球，他没有因为自己贫穷而不开心。他快乐的画画，从没有放弃。郭老师很欣赏古阿明有想象力的画，所以一直都默默的支持着他。郭老师没有因为古阿明家庭贫穷而瞧不起他。知道他家境贫寒反而更加关爱他。因为有了老师的关爱、认可；古阿明自己坚持不懈，最后才获得了金奖。 看到古阿明过着这样穷苦的日子，都没有伤心气馁，还能快快乐乐的生活。我很佩服他。我想我自己

43、过着这样幸福的生活还会不满足，挑挑拣拣。遇到困难就退缩，什么都想依赖妈妈帮助。我要向古阿明学习，要学会自立，学会坚持不懈。这样不论学什么做什么才能有收获，才能取得最后的胜利 我爱鲁冰花作文 1.鲁冰花歌词 2.观鲁冰花有感 3.鲁冰花读后感作文800字 4.观鲁冰花有感作文400字 5.鲁冰花续写学生作文 6.我爱读书我爱写作作文 7.我爱读书我爱生活我爱北附1600字作文 8.莫文蔚的鲁冰花歌词 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢 鲁冰花歌词(16) 鲁冰花教案 教材分析： 这是情感调节体验活动的体现，通过收集资料丰富学生对母爱的直观理解，强化音乐所表现的内涵，在引导学生了解歌

44、曲内涵的基础上，让学生感受这一系列“母爱”主题音乐所表现的特定情境气氛，让他们陶醉在美的旋律中。 教学内容：欣赏鲁冰花 教学目标： 1、让孩子学会这首歌，能自由哼唱。 2、通过学唱，学会正确认识父母对自己的关爱和教育，用实际行动去回报父母，做一个孝敬父母的人。 课前准备： 1、材料准备：相片、音乐磁带、献给母亲的歌、父母送自己的礼物。 2、设备准备：多媒体 3、知识准备：正确认识父母对自己的关爱和教育，学会理解、孝敬父母。 教学过程： 一、师生问好 1、 1 2 3 4 | 5 | 5 4 3 2 | 1 | 同学 们 好 老师 您 好 2、练声 1 2 3 4 | 5 | 5 4 3 2 | 1 | 咪 呀 咪 呀 1 3 5 3 | 1 | 1 3 5 3 | 1 | 啊 啊 啊 啊 二、导入、欣赏 师：今天的音乐课，老师请同学们欣赏一首乐曲回家。边听边想，你能说出这首乐曲由什么乐器演奏的？带给你怎样的感受？ 生：这首乐曲是由萨克斯演奏的。 生：听完这首乐曲给我的感觉很舒服、很温馨。 生：听完这首乐曲让我想起了我的家带给我的幸福，心里很舒坦。 师：是呀，老师跟你们也有同感。家是你人生中温馨的港湾，是