2020学年第二学期教导处工作计划

1、2020学年第二学期教导处工作计划一、指导思想2021年是我校全面督导，即是学校办学督导、强校督导、党建督 导。教导处工作主要依托“办有根的学校，做有魂的教师，育真的中 国人”的办学理念，以“夯实基础、加强监控、关注有效、开展特色” 为教学策略，聚焦课堂创智，以全力提升教学质量为抓手，坚持树立 以人为本、减负增效的管理与教育理念，结合我校实际,特定本计划：二、工作要点和措施（一）继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、上课、作 业批改以及考试等环节的规范管理工作。L各科教师在备课和上课时要表达出培养学生学科素养的理念， 培养学生的创新精神和实践能力。同时还

2、应坚持提高课堂效率，向课 堂要成绩。教导处将于本学期第一周、期中、期末进行备课的教案检 查。.严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、随意换课、接打 手机等教学事故。.教师布置作业要遵循精选适当的原那么，提倡教师编写补充作业, 反对“题海战术”，增加学生负担。教师要认真及时批改作业，提倡 有计划地面批，要求学生及时订正错误。教导处将于期中、期末前夕 进行作业检查，期末进行学生评教活动。.认真做好质量监控工作。根据本学期实际，做好期中、期末质 量调研并作好质量分析。通过质量监控,及时了解教与学的实际情况, 解决教学中出现的问题。.做好学籍管理工作。认真学习学籍管理方面的新政策，严肃学 籍制度。

3、学期初认真核实学生报到情况，对没有按时报到的学生记录 在册，要求班主任及时了解情况，杜绝出现流生情况。教导处做好学 籍自查工作。.组织并落实学生综合素质评价系统的操作。.结合智慧校园，完善平台推进。（二）重视并推进教学研究工作.加强主题教研，积极展示促进师资开展在前期教学主题月展示活动的基础上，加强教研活动展示，组内 推荐优秀教师进行公开课录制，全员观课，执教者说课，组员结合课 堂观测点进行评课，专家点评，组内教师公开展示教研组活动情况, 请专家就教研活动的开展进行指导。.各教研组围绕教学主题，开展多种形式日常活动语文组收集学生优秀作文，教师点评进行展示，数学组坚持“长 作业”的探究，完善思维

4、导图在学科教学中发挥的作用。英语组发挥 集体力量，每位教师指导1名学生，进行原版片的配音。地理，美术， 科学，物理，化学，信息课中将通过教师在教学中指导学生创作优秀 作品，培养学生动手创新能力，促进其创作思维的开展。对于优秀的 学生习作和展示作品，在升旗仪式上进行表扬鼓励。.以“课堂提问”为切入口，教研组，教导处加强听课观课。教研组内积极进行家常课，校公开课的研磨，注重课堂提问的设 计和问题之间逻辑性勾连。听课教师选取一个观察点，观察课堂教学 样态。从多角度对授课教师课堂教学的提问进行评价。.深化科研课题研究，扩大课题研究对象以“检测”为切入口，延伸至“评价体系”“评价方式”“评价 量规”等方

5、面的研究，通过评价来看教学效益。充分发挥市级重点课 题作用，培养优秀青年教师和骨干教师。借“国家基础型课程”这一市级课题，使得更多的个人和组室加 入到课题研究中来。在市区级的平台中，能够开发公开课和公开发言。 增加市区辐射影响力。.抓好全程，重视毕业班教学研究工作。(1)抓好预备起始年级。以老带青，加强青年教师的教学研讨。 要求青年教师认真研读教材、了解学情、详细备课、课后反思。课堂 教学中做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。 要注重学生学习习惯的培养、行为规范的养成教育和学生学习方法的 指导。预备年级在第二学期有选择性进行晚托班管理。在本学期中旬 开展教学开放日。(2)关注

6、初一、初二学生身心健康开展。随着年龄的增长，初一、 初二学生陆续进入青春期，在生理和心理上都有很大的变化，教师在 传授教学内容的同时关注学生的心理辅导，使学生顺利渡过青春期, 身心健康开展。初一年级在第二学期选择性进行晚托班管理，初二年 级在晚分层教学时学生进行走班教学。（3）抓好初三毕业班教学。全校上、下一条心，扎扎实实抓好空 业班的教学工作。初三任课教师认真研究中考试卷，把握中考方向， 调整教学策略，稳步提高初三成绩。教导处组织好初三年级学生会、 教师会及家长会，有序组织好初三学生中考科目模拟测试及正规考试。（三）开足开齐三类课程，促进学生全面开展。在按照课程计划,开足开齐各类课程，用丰富多彩的课程，促进学 生全面开展。结合学情和校情，本校探究课以年级主题形式开展：预 备年级的探究课程以“人文阅读”形式，初一年级以“神奇的水”形 式，初二年级以“文理综合”形式开展，初三年级以“跨学科案例分 析”形式。拓展课程还是由学生在智慧校园平台自主选择校内的课程。（四）其它工作.有条不紊做好开学各项准备工作（1）新书分发、教辅材料的征订工作。（2）各类材料的印刷装订工作。2020学年第二学期的课表编排工作。2.各实验室和专用教室的管理、学籍管理和随班就读工作。因