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安庆市外国语学校小学部电子备课纸学科数学班级103授课教师授间12.13课 题有几只小鸟课型新授安排教学目标(三维目标)1、结合具体的操作活动，进一步探索 7,6,5 加几的进位加法的计算方法。2、能正确计算 20 以内数的进位加法。3、能运用进位加法解决生活中的简单实际问题，体会到用数学的乐趣。教学重点结合具体的操作活动，进一步探索 7,6,5 加几的进位加法的计算方法。教学难点能运用进位加法解决生活中的简单实际问题，体会到用数学的乐趣。教学方法辅助教具教学过程一、创设情境（课件出示情境图）二、新授1、一共有几只小鸟？独立列式，探索计算方法。看图提出一个数学问题。你能列式解决吗？说一说，你是怎么算的？全班交流，呈现学生的不同算法。7 + 3 =10，10 + 3 =136 + 4 =10，10 + 3 =132、做一做，说一说。结合不同的计算模型，交流、解释计算的方法。3、圈一圈、算一算。（课件出示情境图）打算怎样圈？4、想，填一填。（课件出示情境图）每一组算式规律？你能接着写下去吗？三、数学找出得数是 13 的算式，谁找的快又多。四、全课总结说说这节课你最感的是什么？你觉得这节课你表现得怎么样？ 五、作业设计完成“练一练”习题。板书设计教后反思本课可以让学生的尝试自我学习和

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