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文档简介
1、学习好资料欢迎下载集体备课教案(初稿)人教版小学英语四年级下册Unit3WeatherPartBLetustalk教学目标:1、能听说认读单词rainy、windy、sunny、cloudy2、能听、说、认读本课时的主要句型:WhatstheweatherlikeinNewYork?Isitcold?3、能够用英语简单谈论天气情况。教学重点:1、能听说认读单词rainy、windy、sunny、cloudy2、能听、说、认读本课时的主要句型:WhatstheweatherlikeinNewYork?教学难点:能听、说、认读句型:Isitcold?教具准备:PPT,卡片。课时:第一课时教学过程:
2、一、对话,问候(Freetalkandgreet)T:Hello,boysandgirls.IamWangshanshan,youcancallmeMissWang.Iamhappytoknowallofyou.1.Whatisyourname?Nicetomeetyou.2.Doyouhavealibrary?Whereisit?3.Whattimeisit?ItistimeforEnglishclassT:Itishottoday,canItakeoffmyclothes?二复习引题1、学生说唱第25页的Letschant部分歌谣。2、教师播放中国城市天气预报,然后提问:Whatsthew
3、eatherlikein?学生根据实际内容回答Itis(学生既可以从气温的角度回答,也可从气候特征的角度回答,此项活动主要是巩固Whatstheweatherlikein?的功能结构。)三.教学新课1、教师提问:WhatstheweatherlikeinHongKong?(同时将PPT内容定在HongKong的界面),学生根据实际来回答。2、教师继续将PPT内容定在某一城市,问:Howabout?引导学生根据实际来回答。反复利用3-5个城市操练Howabout,让学生在问答中理解Howabout?的功能。四.巩固练习1、两个学生分国家操练句型:A:Whatstheweatherlikein?B
4、:ItsHowabout?A:Its学习好资料欢迎下载2、学生两人一组分角色读对话,教师及时进行评价。3.学生根据刚才的练习,播报城市天气预报Hereistheworldweatherreport.ItiscoolandrainyinChinatoday,thetemperatureis15degrees.Itistoday,thetemperatureis.五.拓展检测听天气预报,学生填写下表:CityWeatherIsitcold?SanyaLondonNewyorkHongkong六.布置作业1.读27面课文给家长听2.练习册作业七.板书设计WhatistheweatherlikeinB
5、eijing?_Itis_学习好资料欢迎下载集体备课教案(修改稿)人教版小学英语四年级下册Unit3WeatherPartBLetustalk教学目标:1、能听说认读单词rainy、windy、sunny、cloudy2、能听、说、认读本课时的主要句型:WhatstheweatherlikeinNewYork?Isitcold?3、能够用英语简单谈论天气情况。教学重点:1、能听说认读单词rainy、windy、sunny、cloudy2、能听、说、认读本课时的主要句型:WhatstheweatherlikeinNewYork?教学难点:能听、说、认读句型:Isitcold?教具准备:PPT,卡
6、片。课时:第一课时教学过程:二、对话,问候(Freetalkandgreet)T:Hello,boysandgirls.IamWangshanshan,youcancallmeMissWang.Iamhappytoknowallofyou.4.Whatisyourname?Nicetomeetyou.5.Doyouhavealibrary?Whereisit?6.Whattimeisit?ItistimeforEnglishclassT:Itishottoday,canItakeoffmyclothes?二复习引题1、学生说唱第25页的Letschant部分歌谣。2、教师播放中国城市天气预报,
7、然后提问:Whatstheweatherlikein?学生根据实际内容回答Itis(学生既可以从气温的角度回答,也可从气候特征的角度回答,此项活动主要是巩固Whatstheweatherlikein?的功能结构。)三.教学新课1、教师提问:WhatstheweatherlikeinHongKong?(同时将PPT内容定在HongKong的界面),学生根据实际来回答。2、教师继续将PPT内容定在某一城市,问:Howabout?引导学生根据实际来回答。反复利用3-5个城市操练Howabout,让学生在问答中理解Howabout?的功能。四.巩固练习1、两个学生分国家操练句型:A:Whatsthew
8、eatherlikein?B:ItsHowabout?A:Its学习好资料欢迎下载2、学生两人一组分角色读对话,教师及时进行评价。3.学生根据刚才的练习,播报城市天气预报Hereistheworldweatherreport.ItiscoolandrainyinChinatoday,thetemperatureis15degrees.Itistoday,thetemperatureis.五.拓展检测听天气预报,学生填写下表:CityWeatherIsitcold?SanyaLondonNewyorkHongkong六.布置作业1.读27面课文给家长听2.练习册作业七.板书设计Whatisthe
9、weatherlikeinBeijing?_Itis_学习好资料欢迎下载集体备课教案(定稿)人教版小学英语四年级下册Unit3WeatherPartBLetustalk教学目标:1、能听说认读单词rainy、windy、sunny、cloudy、snowy2、能听、说、认读本课时的主要句型:WhatstheweatherlikeinNewYork?Isitcold?3、能够用英语简单谈论天气情况。教学重点:1、能听说认读单词rainy、windy、sunny、cloudy、snowy2、能听、说、认读本课时的主要句型:WhatstheweatherlikeinNewYork?教学难点:能听、说
10、、认读句型:Isitcold?教具准备:课件,单词卡片。课时:第一课时教学过程:一热身T:Hello,boysandgirls,IamWangshanshan,youcancallmeMissWang.Nicetomeetyou!Howareyoutoday?Finebadorsoso?Letchanttogether.(一起唱25面的letuschant)T:Itishottoday,canIputgooutside?二复习导入1.T:ItishotinShiyan,butwhatistheweatherlikeinothercities?Letuswatchaweatherreportan
11、dfindwhatistheweatherlike.2.播放中国城市天气预报,然后提问whatistheweatherlike?学生根据天气预报回答Itis(hot,warm,cool,cold)三.教学新课1.T:TodaywearegoingtolearnpartB,letuslistenasong:Whatistheweatherliketoday?播放歌曲视频,学生跟唱。2.Theanglecallshisfriendsandtalksabouttheweather.NowChenJieandMarkaretalkingtheweatheronthephone,letusfindwha
12、tistheweatherlikeinBeijingandNewyork.播放27面对话视频,学生初步了解。3.T:SowhatistheweatherlikeinBeijing?HowaboutNewyork?4.用单词卡片教天气单词(强调weather发音)WhatistheweatherlikeinBeijing?Itissunny.(rainy,cloudy,windy,snowy)(板书)5.PPT出示其他城市的天气,师生共同练习句型Whatistheweatherlikein_?6.播放27面前三句对话视频T:MarkiscallingChenjie,whowanttocallme
13、?强调打电话用thisis_,不是用Iam_,之后同学之间互相用英语打电话练习(PPT学习好资料欢迎下载出示)7.师生合作,用生活场景来演示前三句话Hi,_!Whatistheweatherlikein_?Itis_,howabout_?Itis_.8.教师和个别学生对话(PPT出示)T:WhatistheweatherlikeinShiyantoday?S:Itis_.T:Itis26degrees(强调读音),isitcold?讲解Isitcold?一般疑问句的回答。9.师生合作练习Isitcold?句型T:pleaselookatpage27,letustalkaboutdegreesIsithot?S:No,itisnot.Itis20degrees.10.学生间根据27面下面图片练习Isitcold?句型11.再听课文,后一起跟读课文12.学生分角色读对话,教师及时进行评价四.巩固练习师生分组合作以打电话方式操练Letusplay.Hi,!Thisi
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