2011学中考物理 考前知识点回顾 人教新课标版

1、PAGE PAGE 27用心 爱心 专心物理中考必考知识点回顾 第二章 运动的世界 一基础知识1研究物体运动情况时可以选择 任何 物体做参照物。在日常生活中人们通常 选地面或地面上静止不动的物体 做参照物。2同一物体是运动还是静止，取决于所选的 参照物 ，这就是运动和静止的 相对性 。3空中加油机正在给受油机加油，说它是静止的是以 受油机 为参照物，说它在空中沿水平方向匀速直线运动是以 地面 为参照物， 4人造地球同步卫星，以地球为参照物是 静止的 ，即绕地球一周的时间是 24小时，以太阳为参照物是 运动的 。 5速度的计算公式为 v =s/t ，它的国际单位是 米/秒 ，符号是 m/s ,交

2、通运输中还常用的单位是 千米/时 ，符号为 km/h 。6. 1m/s= 3.6 km/h7人步行的速度为 1.1 m/s ，自行车的速度为 5 m/s ，市内正常行使的小轿车的速度为 50 km/h 。8在国际单位制中，时间的基本单位是 秒 ，符号是 s 。时间单位在行程问题中还常用小时 ，符号是 h ，等等。9测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是 误差 ，多次测量 求平均值 ，选用精密的 测量工具 ，改进 测量方法 ，都可以减小误差，但 不能 （能或不能）消灭误差。误差 不是 （是或不是）错误。10在国际单位制中，长度的基本单位是_米_ ，符号是 m ，

3、1km= 103 m，1dm= 10-1 m， 1cm= 10-2 m，1mm= 10-3 m， 1m= 10-6 m，1nm= 10-9 m 111 cm2= 10-4 m2 1mm2= 10-6 m2二、常见习题1.如图所示，在遵守交通规则的前提下，汽车从这两个标志牌到西大桥最快需要 0.2 小时。甲乙2频闪摄影是在暗室进行的，相机快门常开，闪光灯每隔相同的时间闪亮一次，如图甲乙是同时拍摄的两个网球从左到右运动的频闪照片，其中甲球的动能不变，因为它是 匀速直线运动 ，乙球的速度是 变化的 。第三章 声现象 一、基础知识1声音的三个特征是指声音的_音调_、_响度_和_音色_ 。2.物理学中用

4、每秒内振动的次数，即 频率 来描述物体振动的快慢。它的单位是 赫兹 ，符号是 Hz 。人们感觉到声音的_高低_ 叫音调,音调跟发声体振动的_ 频率 有关， 频率 越高，音调越高。声音在水中的速度_小于_在钢铁中的速度，这说明声速跟介质的_种类_有关；说空气中的声速时，要说明空气的温度是多少，这说明声速跟介质的_ 温度 有关。声音在15空气中的速度是_340m/s_。3人耳感觉到声音的_强弱 叫响度,响度跟发声体振动的_振幅_有关， _振幅_ 越大，响度越大。响度还与人耳距发声体的_远近 有关。4.不同发生体的 材料 、 结构 不同，发出声音的音色也就不同。我们闭着眼睛也能听出是那位熟人在讲话,

5、这主要是根据熟人声音的_音色_不同来判断的。我们能够分辨出钟声还是鼓声，是根据它们发出声音的_音色_不同来判断的。5声可以传递 信息 和 能量 。6.人能感受的声音频率范围是2020000Hz。频率高于20000Hz的声音叫做 超声波 ，频率低于20Hz的声音叫 次声波 ，它们是人耳 不能 （能或不能）听到的。海豚等动物能利用_超声波_在水中衰减少的特点，准确而快捷地扑捉食物，声呐探测鱼群、B超诊病、声波清洗钟表、眼镜、牙齿、除去人体内的结石等都是利用 超声波 ；青海玉树地震产生的_次 声波释放出巨大的能量，火山喷发、台风、海啸、大象的语言声音、一些机器在工作时等都会有_次 声波产生。7人们以

6、 分贝 （符号是 dB ）为单位来表示声音强弱的等级。8.防治噪声的途径有：声源处减弱噪声，传播过程中减弱噪声，人耳接收处传播噪声。二、常见习题1.耳机中的乐曲声是由耳机膜片 振动 产生的。用一张纸做一个喇叭套在耳机上时周围的同学也能听到乐曲，这样做减少了声音的分散，增大了声音的 响度 。2.弦乐器音调的高低与弦的 长短 、 粗细 、 松紧 等因素有关。在弦的粗细、松紧相同时，弦越短音调越 高 。3.如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_振动_产生的，通过 空气 传入人耳；保持刻度尺伸出桌面的长度不变，用与上次不相同的力拨动刻度尺，这是研究声音的

7、_响度_与振幅的关系，实验时保持了声音的_音调_不变（选填“音调”、“音色”和“响度”）。4如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调。那么发声体是 瓶子和水 ，发出的声音音调从左至右是 逐渐低 ；用嘴吹瓶口时，发声体是空气柱 ，发出的声音音调从左至右是 逐渐升高 。5如图所示噪声监测牌，牌中显示的“68dB”是通过测量声音的 响度 （选填“音调”、“响度”或“音色”）这个特征来监测城市道路的噪声情况.我们的城市道路两旁种植着高大的树木，目的之一是通过阻断_噪声传播 来减弱噪声。机动车禁止鸣笛是为了 防止噪声的产生 。6如图所示，是一组声音输入到示波器上的波形，其中

8、音调最高的是 甲 图，响度最低的是 丙 图。7.修复哈勃望远镜的宇航员与地球指挥中心用 电磁波 进行联系，不用超声波联系的原因是 真空不能传声 。8.在离开高墙17米以外的地方拍拍手掌，很快可以听到自己拍手掌的声音传了回来，这是声音的_反射_ 现象。 9微波炉加热、雷达测速、轿车上的导航器、手机的蓝牙功能传递信息等等都是利用 电磁波 来工作的。电磁波的波速3x108m/s ，真空中光速 3x108m/s ，空气中声速 _340m/s_ 第四章 多彩的光 一、光的传播1、光在 同种均匀 介质中是沿 直线 传播，由于光有这样的传播特点，因此在光的传播过程中遇到不透明的物体时，在物体的背光一侧就出现

9、了 影子 ； 在光滑物体表面上发生 镜面反射 ，而在不光滑的物体表面则发生 漫反射 ；若在光的传播过程中遇到透明的物体时，将 折射 入另一种介质中，传播方向 一般会 发生改变。2、当光线 垂直 照射到两种透明物质的界面上时，折射光线与入射光线在 同一直线上 ，且传播方向 不改变 ；反射光线与入射光线也在同一直线上，此时传播方向被改变 180度 。这时折射角反射角和入射角都等于 0 度。二、凸透镜成像3、凸透镜能使 平行于主光轴的平行光 线会聚于 焦点 。经过凸透镜折射的光线 不一定是会聚光线。 凹透镜对光有发散作用，但经凹透镜折射的光线 不一定是 发散光线。4、平面镜成像特点是：物体在平面镜里

10、成的像是 虚 像，像与物体的 大小相同 ；像与物体到镜面的距离 相等； 像与物体的连线与镜面 垂直 。5、在做“凸透镜成像”实验时：A.当把蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距之外时，在光屏上可以观察到 倒立、缩小、实 像；B.当把蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距处时，在光屏上可以观察到 倒立、等大、实 像；C.当把蜡烛放在距离凸透镜1、2倍焦距之间时，在光屏上可以观察到 倒立、放大、实 像；D.当把蜡烛放在凸透镜焦点上时，不能在光屏上 成像 ，当移动光屏时，光屏上出现的是与凸透镜口径相同的大小不变的光斑 。E.当把蜡烛放在凸透镜焦点内时， 眼睛在光屏一侧透过凸透镜向蜡烛方向看到 的是蜡烛 正立、放大的虚像

11、。6、照相机的镜头相当于一个 凸透镜 ，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在 光屏 上，形成一个 倒立、缩小、实 像，胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在发生化学变化后，物体的像就被记录在了胶卷上7、投影仪上有一个相当于 凸透镜 的镜头，投影片上的图案经过它可以成一个 倒立、放大、实 的像。投影仪上平面镜（反光镜）的作用是 改变光的传播方向 ，使射向天花板的光能在竖直屏幕上成像。8、放大镜也相当于一个凸透镜，调整放大镜与物体间的距离可以通过它看到物体 正立、放大的虚像 ，物体离凸透镜 越近 ，看到的虚像 放大的越小 。三、眼睛与视力矫正9、人的眼球好像一架照相机。晶状体和角膜的共同作用相当于一个

12、凸透镜 ，它把来自物体的光会聚在 视网膜上 。眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体 收缩 时，晶状体 变厚 ，对光的偏折能力 变大 ，近处物体射来的光刚好 会聚在视网膜 上，眼睛就可以看清近处物体了。10、如图1所示，产生近视的原因是晶状体 太厚 ，折光能力 太强 ，或者眼球在前后方向上 太长 ，因此来自远处某点的光会聚在视网膜 前方 ，在视网膜上形成一个模糊的光斑，需要戴 凹透镜 矫正。11、远视眼只能看清远处的物体， 看不清近处 的物体。如图2所示，产生远视的原因是晶状体 太薄 ，折光能力 太弱 ，或者眼球在前后方向上 过短 ，因此来自近处某点的光会聚在视网膜 后方 ，在视网膜上形成

13、一个模糊的光斑，需要戴 凸透镜 矫正。四、常见习题：1.如图3示，北京时间08年9月27日下午16时43分，中国“神七”载人飞船航天员翟志刚顺利出舱，实施中国首次空间出舱活动。出舱后翟志刚抬头仍然看到天上的一轮红日，但周围的其它景象应是 （ A ） A一片黑暗，能看见星星，但不闪烁 B一片黑暗，能看见星星，且星闪烁 C一片明亮，无法看见星星D一片天蓝色，能看见地球和星星 图 3 2 粗侧凸透镜焦距的方法：如图7（1）拿一个凸透镜 正对 太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上的光斑变得 最小、最亮 ；测量这个 光斑到凸透镜 的距离，记录下来，即为该凸透镜的焦距。 （2）若

14、再拿一个与其口径相同，但略厚的凸透镜 ，也按照此方法测量其焦距，应该保持凸透镜不动，而略将白纸 靠近 凸透镜，因为此时焦距 变小 了。 图7 3手持凸透镜在窗户和与室内的白墙之间移动（离墙近些），移到某个位置时，窗框外的景物能在 墙 （相当光屏）上形成一个 清晰缩小、倒立的像 。4 用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所爱的图案，拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动时，有 两个 位置可以在墙上得到所画图案的清晰的像。离灯泡较近的位置，所成的是 放大、倒立、实像 ；离灯泡较远的位置，所成的是 缩小、倒立、实像 。5 在烧杯的底部放一枚硬币，轻轻向里面倒水，从侧上方可以看到两枚 硬币。其中有一个是硬币通

15、过 水面折射 而成的像（图11上面的那个)，由于折射，水中物体看起来 比实际的高一些 ；另一个是通过杯子侧面 水凸透镜 的折射而成的 放大的像 (图中下面较大的那个)。 6 在自制照相机模型实验中13，发现无论怎样移动“光屏”到“镜头”的距离，也不能看到远处物体的像，说明 这个相机的最大暗箱长度小于远处物体通过凸透镜成像的像距。 第五章 熟悉而陌生的力 第六章 力和运动 一熟悉而陌生的力1在国际上通用的力的单位是_ 牛顿_，符号 N 。 2力的三要素是 大小 、 方向 、 作用点 ；力的三要素都会影响力的 作用效果 。 3物体间力的作用是 相互的 。4力的作用效果概括起来有两个方面：一是力可以

16、改变物体的 形状 ；二是力可以改变物体的 运动状态 。5重力的施力物体是 地球 。重力的大小：物体的重力用 测力计 测量；它的大小与它的 质量 成正比，计算重力的公式是G= mg ， g= 9.8 N/kg ，含义是： 质量 为1 kg的物体所受 重力 为9.8 N。 6.重力的方向：总是 竖直向下的 。通常把指向地心的方向叫做“竖直向下”。7.重心：规则、均匀物体的重心在物体的 几何中心上 8.弹簧测力计的原理是：在 弹簧的弹性 限度内，弹簧受到的 拉力 越大，弹簧的 伸长 越长。使用弹簧测力计的时候首先要看清它的 量程 、 分度值 、指针是否指在 零刻线 上，加在弹簧测力计上的力不许超过它

17、的 量程 ；然后用手来回拉动秤钩，看指针和刻度盘之间是否有 摩擦 ，以免影响测量结果；用弹簧测力计测力时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向。9产生摩擦力的条件是：两物体接触 接触面不光滑 物体之间有压力 有相对运动或相对运动趋势10滑动摩擦力的方向：与物体相对运动方向 相反 ，所以摩擦力阻碍相对运动，但不一定阻碍物体的运动，摩擦力也可能是动力，例如：人走路时的摩擦等。11.决定滑动摩擦力大小的因素只有 压力 和 接触面的粗糙程度 ，一个物体在另一个物体表面滑动时，无论加速、减速、匀速运动，滑动摩擦力的大小都不改变。12.静摩擦力大小的判断：水平方向的静摩擦力一般与水平方向的拉力（或推力）大小相等

18、，当拉力增大时，静摩擦力 增大 ；竖直方向的静摩擦力一般与重力大小相等，物体重力不变，静摩擦力 不变 。13.滑动摩擦力的测量方法：让物体在 水平面 上做 匀速直线运动 ，利用 二力平衡 的原理可以间接测量出摩擦力的大小。14.增大摩擦的方法：增大 压力 ，增大 接触面 的粗糙程度。减小摩擦力的方法： 减小 压力；减小接触面的 粗糙程度 ；变 滑动 为 滚动 （在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦 小的多 ；使接触面彼此 分离 （油膜法、空气层、磁悬浮等）。二、力和运动1英国科学家牛顿总结概括出一条重要的物理规律：一切物体在 没有受到力 的作用时，总保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态。这就是著

19、名的 牛顿第一定律 ，也叫 惯性定律 。2把物体保持 运动状态不变 的性质叫做惯性。 一切 物体都有惯性。惯性的大小只与物体的 质量 大小有关，与其他任何因素都无关。3物体不受力时，将保持 静止 或 匀速直线 运动状态。有些物体受力时也会保持静止或匀速直线运动状态，是因为这几个力的 作用效果 相互抵消，相当于不受力。这时我们就说这几个力 平衡 。6作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线 ，这两个力就叫二力平衡。7一个物体在平衡力作用下，将保持 静止 或 匀速直线 状态8如图说明了力能 改变物体的运动状态 三、常见习题1如图所示，在 “探究运动和力的关系”实验中，让小车每次

20、从同一斜面顶端处由静止滑下，只改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。结果记录在下表中：接触面小车受到的摩擦力大小小车运动的距离s（单位）毛巾大18.30棉布较大26.83木板小63.20分析表格数据可得结论：平面越光滑，小车运动的距离就越 远 ，这说明小车受到的阻力越 小 ，速度减小得越 慢 。推理：如果运动物体不受阻力，它将 做匀速直线运动 。2.跳远运动员在起跳前助跑是为了 增大速度，起跳后由于惯性向前运动的更远 。3汽车安全带是防止 突然刹车 ，人由于惯性向前运动造成的伤害，座位上的头枕是防止车 突然启动 是对颈部的伤害,安全气囊是防止严重撞击时，人 具有惯性向前冲出 ，撞

21、到车身上受到伤害。4建筑工人常用重垂线来检查所砌的墙壁是否_竖直_ ，它是利用 重力的方向是竖直向下 的性质制成。还可以用重垂线来检查桌面或窗台是否_水平_ 。6.螺丝用力拧紧是 用增大压力的办法增大摩擦的 ，吸盘挂衣钩是利用 大气压 紧紧的压在光滑的墙面上的，上面挂一定质量的衣物仍不会掉下来是因为 重力与摩擦力平衡 。7用叉子将蛋糕插起是 摩擦力 与蛋糕的 重力 平衡。8如图，一个铁块放在水平地面上，当条形磁铁逐渐靠近铁块时，铁块所受摩擦力将 增大 。9用手捏住纸，纸不会掉下来，这是纸的 重力 与 摩擦力 平衡。第七章 密度和浮力一、质量1.物体的质量的大小不随物体的_ 位置_、 形状 、

22、状态 和 温度 的变化而改变。2.物质的密度的大小与随物体的 质量、体积 无关，与物质的 种类、状态 等有关，受 压强、温度 等影响，多数物体温度升高，密度 变小 ，体积 变大3质量单位：1t= 103 Kg ; 1Kg= 103 g; 1g= 103 mg 1g= 10-3 Kg; 1mg= 10-6 Kg体积单位：1dm3= 103 cm3 ，1dm3= 10-3 m3 ， 1cm3= 10-6 m3 ，1 L= 1 dm3 ， 1 mL =_1_ cm3 ，1 L=_ 103 mL密度单位：1 g/cm3= 103 _kg/m34.生活中常见的测量质量的秤有 电子秤 、台秤（磅秤）、_杆

23、秤_等. 实验室测质量用 托盘天平 5托盘天平：测质量前：（1）把天平放在 水平台上 台上，把游码放在 标尺左端零刻线 处；（2）调节横梁上的 平衡螺母 ，使指针指在 分度盘的中线 处，这时横梁平衡；测质量的过程中： 不许再调平衡螺母 把被测物体放在 左盘 里，用 镊子向右盘 加减砝码（先加大后加小）并调节游码在标尺上的位置，直到 横梁恢复平衡 ；被测物体的质量等于： 右盘中砝码总质量 加上_ 游码在标尺上所指的刻度值 。6.量筒：读数时，视线要跟_ 液体凹面底部_相平；测固体体积时，要先在量筒中注入适量的水， “适量”的含义: 能将物体浸没；浸没后总体积不超量程 7.快速知道一堆大头针的数量

24、：a.称20个大头针总质量m1b.称出这堆大头针的总质量m总 ;大头针的个数：n= 20m总/m1 二、密度8天平和量筒测定一形状不规则的金属块的密度：a用天平称出金属块的质量m。b将适量的水倒入量筒中，测出水的体积V1c将金属块浸没在量筒内的水中，测出金属块和水的总体积V2金属块密度表达式： = m。/ (V2- V1) (用测出的物理量字母表示）。9用天平和量筒测量盐水密度的实验：a在玻璃杯中盛上盐水，放在调节好的天平上称量总质量m总b把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积Vc称量玻璃杯和剩余盐水的质量m剩余。d盐水密度表达式: =(m总-m剩余)/ V 10. 用天平和刻

25、度尺测量并求出一块长方形的均匀铝箔的厚度（已知铝箔的密度铝 ），步骤：(1) 用天平测出铝箔的 质量m (2) 用刻度尺测出铝箔的 长a 和宽b铝箔厚度表达式为 d = m/ (铝ab)常见习题1.水完全结成冰后，其质量将不变 体积将增大，密度将减小(选填“增大”、“减小”、“不变”) 2.水在4时，密度 最大 ，随着温度的减低，水的密度 变小 _，体积 变大 ，水的这个特性叫水的反常膨胀。满瓶水凝固成冰密度_ 变小 ，体积_变大_，将瓶胀破。温度大于4正常热胀冷缩，温度越高，密度 越小 。3纯水的密度为_ 1.0103_kg/m3= 1 g/cm3 4.一个中学生的质量大约 50_Kg_,密

26、度大约 1.0103kg/m3 体积 0.05 m35.常见质量：； 一杯水的质量：200_g_；一包方便面的质量大约是 100 g _一头大象的质量：6_t_；一根火柴的质量：70_ mg _；一元硬币的质量为6 g ；6.勘探队员在野外勘探时，通过对样品 密度 等信息采集来确定矿藏的种类及经济价值。7.在麦场上利用风力来扬场，对饱满的麦粒与瘪粒、草屑分拣，是因为饱满的麦粒比瘪粒、草屑 密度大 8.交通工具，航空器材中常采用 高强度、低密度 的合金材料、玻璃钢等复合材料9.在产品包装中，常采用 密度小 的泡沫材料做填充物防震，便于运输。10.和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温

27、的上升，汽油密度会_变小 (选填“变大”或“变小”)，受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，每升(每立方分米)汽油的价格会_下调_(选填“上调”或“下调”)11.氧气的密度是143 kg/m3 ，玻璃的密度是15 g/cm3 12.如图，把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转起来，是因为空气受热体积膨胀，密度 变小 而上升，温度低的冷空气就从四面八方流过来，形成风。13教室内的空气质量最接近（空气密度约1.3 kg/m3） （ C ） A2 kg B20 kg C200 kg D2000 kg14在一架已经调好平衡的天平上称物体质量时，通过增、减砝码后发现指针偏在分度盘中线右边一点，则下列做

28、法中正确的是 ( A ) A取下右盘中最小的砝码，移动游码 B增加右盘中的砝码C向左盘中加砝码 D将右侧平衡螺母向左移动15一个学生测某液体质量时，测得空瓶质量是15g，测瓶和液体总质量时，用的砝码和游码位置如图所示，则液体质量是( A ) A23.4g B38.4g C23.2g D以上都不对16刚好能装1kg水的瓶子，不能装1kg的（ A ）(酒精水盐水硫酸水银) A酒精 B硫酸 C水银 D盐水17.某瓶氧气的密度是5Kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是 2.5Kg/m3 ；容积是10L的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8103Kg/m3，则瓶内煤油的质量是

29、 8Kg，将煤油倒去4Kg后，瓶内剩余煤油的密度是 0.8103Kg/m3 18为了测定不沉入水中的石蜡M的密度，将铁块N与石蜡用细绳相连，并把它们放入盛水的量筒中进行实验，如图所示，以下所列为实验步骤：A用天平测出铁块N的质量m1； B用天平测出石蜡M的质量m2；C用天平测出石蜡M和铁块N的总质量m； D在量筒中倒入适量的水；E读出水面刻度V1； F只把铁块浸没在水中时，读出水面的刻度V2；G将铁块和石蜡全部浸没水中，读出水面的刻度V3。(1)根据实验要求，上面不必要的测量步骤是_A C E _。(2)被测石蜡的体积表达式为 V石 = V3- V2 。石蜡的密度表达式石=m2/ V3- V2

30、 19.如图是天平和常见的台秤的示意图，下列有关它们的说法中正确的是（ C ） A天平和台秤都是等臂杠杆 B平衡时，被测物体的质量都等于砝码盘中砝码的真实质量加游码所指的刻度值 C 台秤砝码标的质量大于它的真实质量，因为它是不等臂杠杆1 2 D天平可通过平衡螺母调节横梁平衡，而台秤不能第十三、浮力1产生原因：液体对物体向上、向下的_压力差_。浮力的方向总是_竖直向上_的。2大小：浸在液体中的物体受到的浮力等于它 排开液体 所受的 重力 _，浮力大小只与 液体密度r液 和 物体排开液体的体积V排 有关。3 计算浮力方法：(1)称量法： (2)公式法： (3)平衡法： （漂浮或悬浮）4.浮沉条件：

31、 上浮：G物 F浮（r物 F浮（r物 r液）物体漂浮的条件：G物 = F浮（r物 r液）5.轮船：（1）原理：采用 “空心” 办法，增大浮力漂在水面上。 （2）大小：排水量满载时排开水的 质量（m排 ） 。(3)练习：一艘轮船从东海驶入长江时，它所受的浮力_不变_，自身重力 不变 ，排水量 不变 ，排开水的重力 不变 ，排开水的体积 变大 ，船 沉下 一些。6.潜水艇：（1）原理：靠改变 自身重 实现上浮和下潜,潜水艇两侧有水舱,要下潜时需要向水舱中 充水 ，当潜水艇重等于同体积水重时，潜艇可 悬浮 在水中。（2）练习：潜水艇从长江匀速潜行驶入东海时，它排开水的体积 _不变 ，所受的浮力_ 变

32、大 _，自身重力 变大 ，应 吸进 一些水，潜水艇的动能 变大 。（3）潜水艇在海面下匀速下潜时，所受的压强_ 变大_，它排开水的体积 不变 ，所受的浮力_不变_，潜水艇重力 不变，潜水艇的动能 不变 。7. 气球和飞艇：充的是密度 小于 空气的气体,利用 空气浮力 升入高空。热气球需要下落时，可以 降低温度 。氦气球需要下落时，可以 放出一些气体 。甲乙8.密度计是利用 漂浮条件 工作的。在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图，则F甲 = F乙，r甲 r乙9配制失当密度的盐水，用来选种：把种子放在盐水中，饱满的种子密度比盐水 大 ，在盐水中 下沉

33、；不饱满的种子密度比盐水 小 ，在盐水中 上浮 并漂浮在水面。第八章 压强 一、压强：1_垂直_作用在物体表面上的力叫压力。如图是演示压力作用效果的实验，由图甲可知 受力面积 一定时， 压力越大 压力作用效果越明显 ；由图乙可知 压力 一定时，受力面积越小 压力作用效果越明显。压强是描述 压力作用效果的物理量，物体 单位面积上所受的压力叫压强。2. 压强的公式是P=F/S_，单位是帕，1000 Pa表示的意思1m2的面积上受到的压力是1000N 。3.成年人站立时的压强大约是 104Pa 。一本物理书对桌面的压强大约是 50Pa 。4. 任何物体能承受的 压强 都有一定的限度。通过减小 压力

34、和增大 受力面积 的方法可以减小压强。铁轨下垫枕木是利用 增大受力面积 方法来 减小 压强。斧头的刃很窄目的是 减小受力面积 来增大压强；推土机具有宽大的履带是通过 增大受力面积 来减小压强，锋利的土铲是通过 减小受力面积 来增大压强。5.坦克备有气袋，遇壕沟时把气袋放下去，给气袋充气后，坦克通过壕沟就像走平地一样。设坦克的质量为4104kg,履带着地面积5m2。当坦克的前一半履带压在气垫上时，坦克对气垫的压强为 8104Pa (g=10N/kg)。（P=F/S=G/S=mg/S=4104kg10N/kg /5m2）6如图，一个不漏气的薄塑料袋平放在桌面上，一根饮料吸管插在袋口边缘，把袋口折几

35、折后用胶带封住，使塑料袋口不漏气，把两块正方形的硬纸板相隔一定距离平放在塑料袋上，大纸板的边长是小纸板的两倍.在大纸板上放两个1元的硬币，在小纸板上放一个1元的硬币，然后用嘴慢慢向吸管吹气.则_大_纸板会首先被塑料袋“抬”起来；若要使两个硬纸板同时被举高，不改变纸板的大小，应在大纸板上共放 4个硬币 。二、液体压强1.产生原因：受 重力 作用、具有 流动性 。2.液体压强的特点：液体对 容器底 和 侧壁 都有压强，液体内部向 各个 方向都有压强；在同一深度液体各方向压强 相等 ；深度增大，液体压强 增大 ；液体的压强还与液体的 密度 有关，在深度相同时，液体密度越大，压强 越大 。3公式:(字

36、母) P=rgh ，液体压强只与 液体的密度 和 深度 有关。4测量工具： 压强计 5连通器： 上端 开口、 下端 连通的容器叫连通器。连通器里的液体不流动 时，各容器中的 液面高度 总是相同的。6.如图拦河坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有压强，并且液体压强随深度的增加而增大。7一空瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同，橡皮膜都向内凹说明液体对浸在它里面的物体有 向上和向下 的压强；橡皮膜在下端时比在上端时凹进的更多,表明液体压强随深度的增加而_增大_。 6题 7题 8题 9题 10题 11题8如图试管中分别装有水，将试管倾斜

37、（水未溢出），试管底部受到水的压强 变小。9.如图在甲、乙两个试管中分别装有高度相同、质量相同的甲、乙两种液体，试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是 P甲P乙 。10如图，设水对瓶子底部的压强为p，瓶子对桌面的压强为p。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p 变大 ，因为 液体密度不变，深度变大 ；p 变大 ，因为 压力不变，受力面积变小 。11如图所示的甲、乙两个不同的实心圆柱体，放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则甲的密度 大 （P=rgh），重力 大（G=F= PS）。（5）研究流速压强（6）（7）托里拆利实验（8）液体压强计(9)锅炉水位计(10)自动喂水位器12.图

38、中所示的事例中属于连通器原理的是（ 1、3、4、5、6、9、10 ）三、大气压1_马德堡半球 实验证明大气压是很大的，_ 托里拆利 实验首先测出了大气压的值。2.1标准大气压= 760 毫米高水银柱= 1.01105 Pa 3测量工具： 水银气压计 、 金属盒气压计 （无液气压计），大气压随高度增加而 减少 ，在海拔3000m以内，大约每升高10m,大气压减小 100Pa 。如果无液气压计的刻度盘上标的不是大气压的值而是高度，就成了登山用的 高度 计。4.活塞式抽水机和离心式抽水机都是利用 大气压 来工作的设备。5.液体的沸点随气压的增大而_ 升高_。 高压锅 就是这个物理道理的应用。6.一定

39、质量的气体(温度不变)，压强和体积有关，体积减小时，压强 增大 ；体积增大时，压强 减小 。7. 如图简易气压计，是一个不善于传热的厚壁玻璃瓶，用橡皮塞塞住瓶口，瓶内装有大半瓶水，用一细玻璃管穿过橡皮塞插入瓶中水面下，往管中吹气，使瓶内水面沿细管上升到瓶外某一位置，我们戴上手套手捧简易气压计（避免温度变化的影响），上楼的过程中，细管中的水面将 上升 。该装置还可以做简易温度计，此时瓶内应 装满水 ，温度升高时，细管中水面将 上升 ；该装置还可验证玻璃瓶受力形变，此时瓶内应 装满水 ，用力捏瓶时，细管中水面将 上升 。8把装满水的量筒，口朝下浸在水中，如图，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒

40、露出水面部分将 充满水 。9小明为防止家里盆景中的水会因蒸发而干掉，于是用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没（如右图）。这样做是利用 大气压 使盆景中的水位保持一定的高度。10.如右图所示， 大气压 使塑料挂钩的吸盘紧贴在很平的墙上，挂上勺子等餐具，此时 摩擦力 与 拉力 平衡。四、液体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强 小 。教材和生活中利用到流体压强与流速的关系的有：（1）硬币“跳高”（2）两纸相吸 （3）机翼 （4） （5）洞穴中气流（6）火车站上的安全线 （7）鸟展翅滑翔 （8）居室的过堂风将侧摆的衣柜门吹开（9）飞机、轮船并行的吸力 （10）跑车的气流

41、偏导器第九章 简单机械 一、杠杠1.杠杆：杠杆平衡及其条件：杠杆平衡是指杠杆 静止 或匀速转动。 实验前应调节杠杆两端的 螺母 ，使杠杆在 水平 位置平衡。这样做的目的是 方便测量力臂 ；实验时通过调节钩码 位置 和钩码的 个数 使杠杆重新平衡。结论是： 动力动力臂=阻力阻力臂 ；或用公式表示为：F1l1= F2l2。2.杠杆分三类：根据杠杆平衡条件可知，省力杠杆：动力臂 大于 阻力臂，省力杠杆可以省力但要费 距离 ；费力杠杆：动力臂 小于 阻力臂，费力杠杆 费 力但可以省距离；等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，等臂杠杆既不 省力 ，也不能省 距离 。3.省力杠杆：撬棒、抽水机手柄、独轮车、钢丝钳、

42、汽水瓶起子、人提起足跟（如图A）、羊角锤、道钉撬、剪铁皮的剪刀（如图E）、园艺工人用剪刀（如图G）、核桃夹A B C D E F G 费力杠杆：镊子、筷子、握笔写字、笤帚扫地、铁锨、理发剪刀（如图A）、裁缝用的剪刀（如图D）、起重机吊臂、端着茶杯的前臂（如图B）、钓鱼杆、 缝纫机踏板、划船时的船桨、理发剪刀（如图F）等臂杠杆：定滑轮、天平 注意：动力臂长的杠杆是 不一定是 省力的杠杆（动力臂比阻力臂长才是省力杠杆）；4.作图部分：A.给力画力臂（方法：支点到力的作用线的距离）（1）请在图中画出各力的力臂。（1）题图 （2）题图(2)画出杠杆所受阻力（力的作用点必须在杠杆上）。B题图 C题图B.

43、给力臂画力(方法：过力臂的非支点端作力臂的垂线，与杠杆的交点即为力的作用点，力的方向与已知力使杠杆转动的方向相反)C.画最小的动力（方法：先画最长的动力臂，支点与杠杆上离支点最远的点的连线即为最长的动力臂；再根据力臂画力。）常见习题：1如图所示的杠杆，每个砝码重均相等，杠杆处于平衡状态，若在杠杆两边各减去相同的砝码，则 钩码少的端 上升；若两端都向支点移动相同的距离，则 离支点近 的一端上升。2.一根轻质杠杆，在力的作用下已经平衡，现在对杠杆再施加一个作用力，则 杠杆有可能再保持平衡 （若力的作用线通过支点，它的力臂为0，对杠杆的平衡不起作用）。题图 题图 题图 题图 题图 3.蹬自行车脚蹬板

44、时，如果只向下用力，则当脚踏板在 水平 位置时，动力臂最大，这时用力效果最好。（书 68页1题）4.钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图，它是一个 费力 杠杆，其支点位于图中的 A 点要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应 增大 一些。5.某同学挑着同一物体行走，他的手应尽量 远离 肩膀，这是通过 增加动力臂 的方法来省力的，包袱应该尽量 靠近 肩膀，这是通过 减小阻力臂 的方法来省力的，以上做法都可以 减小 肩膀受到的压力。6.如图是奥运福娃划小船时的情景，桨向后划水，小船向前进，这是因为 物体间力的作用是相互的，若图中的福娃使用的船桨是费力杠杆，则动力作用点是 B 点。7.如图某人

45、使用的铁锹，其中支点是 A 点，动力作用点是 B 点，它是一个费力杠杆，优点的 省距离 。题图8.如图，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，其中向 上 更省力，原因是： 动力臂与阻力臂比值更大的更省力 。二、滑轮1.定滑轮：（1）定滑轮实质是 等臂 杠杆，（2）使用定滑轮 不 省力，在不计摩擦时，动力和阻力大小 相等 ，动力通过的距离s和阻力通过的距离h 相等 ；（3）使用定滑轮可改变 改变动力 的方向，即要使重物上升，可在绳端施加向 下 的作用力，而给人们带来方便。绕过定滑轮的绳端拉力大小与拉力的方向 无关 ，总与阻力大小相等。例：学校的旗杆上用定滑轮，有的 窗帘滑道 上用到定滑轮2.动

46、滑轮：（1）动滑轮实质是 动力臂是阻力臂二倍的 杠杆。（2）使用动滑轮可 省力 ，绕过动滑轮的绳端拉力方向 竖直向上 时，动力是阻力的 一半 （不计摩擦和动滑轮重的情况下）。（3）使用动滑轮工作时不能改变 动力的 方向，而且动力通过的距离s是阻力通过的距离h的 二倍 （费距离）。3.滑轮组：1.理想的滑轮组（不计轮与轴间的摩擦和动滑轮的重力）：F= G /n 只忽略轮与轴间的摩擦和绳重： F=(G物+G动)/n 绳子自由端移动距离与重物移动的距离： S=nh v绳=nv物 水平使用的滑轮组：F= f /n；S绳=nS物 v绳=nv物2.使用机械的目的：可以省 力 ，可以省 距离 ，也可能改变

47、动力 方向，但不能省 功 。 。常见习题：1如图，滑轮组牵引重物在水平地面上匀速滑动，所用的拉力F=60N，不计绳重和滑轮重，则重物与地面之间的摩擦力为 ( A ) A120N B180N C60N D150N（2）组装滑轮组方法：首先求出绳子的股数，然后根据“奇动偶定”的原则，结合题目的具体要求组装滑轮（“站在地上拉绳”就是要求拉力向下）。（3）滑轮绕线:(绕线要用尺)要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出，画出最省力的绕绳方法。工人站在地面上，用图所示的滑轮组向下用力将木箱A提起，画出滑轮组绕绳情况2.如图，已知F=10N，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别是(不计滑轮重及摩擦)( C ) A10N，

48、10N B5N，5N C30N，20N D20N，30N三、功，功率 ，机械效率 1 功包含两个必要因素：一个是：作用在物体上的力 ，另一个是：物体在力的方向上通过的距离 。功的公式为： W=FS ，功的国际单位是： 焦耳 ，符号为 ：J 。2机械效率总小于1 的原因是：有用功小于总功（额外功不为零） 。3用滑轮组或斜面提升物体时，有用功的公式是：W有用=Gh ，总功的公式是：W总=Fs ，机械效率公式是：= W有用/ W总 。水平移动物体时，克服 摩擦力 做的功是有用功，有用功的表达式是：W有用=fs ，总功的表达式是：W总=Fs/ 。4提高滑轮组机械效率的方法是： 增加物体重 、 减小动滑

49、轮重 和 减小滑轮轴的摩擦_。同一个滑轮组的机械效率与 物体上升的高度 和 绳子的绕法 等因素无关。5功率是用来表示物体 做功快慢 的物理量，功率的计算公式是 P=W/t ，它的国际单位是 瓦特 ，符号是 W 。常见习题：1班里组织一次比赛活动，从同一栋楼的一楼登上三楼，想知道每个同学的功率大小。请回答下列问题：（1）需要测量器材有：体重秤（或台秤） 、 秒表或手表 、 皮尺或卷尺 。（2）需要测量的物理量有：每个同学的质量或体重 、 每个同学从一楼到达三楼所用的时间 、 从一楼地面到三楼地面的竖直高度。（3）如果只想知道那个同学的功率最大，则只需要测量的物理量有：每个同学从一楼到达三楼所用的

50、时间 、 每个同学的质量或体重。2在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下： (1)在表中的空格处填上适当的数据， (2)在实验操作中应竖直向上 匀速 拉动弹簧测力计，实验次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率1280.82483.3%2451.51588.9%36102.23090.9% (3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， 增大物体重 可以提高滑轮组的机械效率。3. 如图所示，小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系

51、。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车。调节斜面倾斜角的大小，多次测量，得到下表所示的数据：斜面倾斜角小车重G/N斜面高h/m斜面长S/m拉力F/N有用功W有/J总功W总/J机械效率1250.212.112.148%3050.513.62.53.669%4550.714.33.54.381%（1） 请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。（2） 分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角越 小 ，斜面越省力，斜面的机械效率越 低 。（3）本实验中额外功的主要来源是：克服斜面摩擦做功 。（4）实验过程中，拉力的方向应该与斜面 平行 。（5）若想探究斜面的机械效率与物重的

52、关系，则要保持 斜面的倾斜程度和斜面上表面的粗糙程度 不变，只改变 物重大小 ,这种研究问题的方法叫做控制变量法。（6）若在斜面倾斜程度相同、所拉动的重物相同时，斜面的上表面越粗糙，沿着斜面拉小车的力会越 大 ，斜面的机械效率越 低 。四、机械能1能量：物体能够对外 做功 ，表示这个物体具有能量。物体由于 运动 而具有的能量叫做动能。物体动能的大小跟物体的 质量 和 速度 有关。一切 运动 的物体都具有动能。物体由于 被举高 而具有的能叫重力势能。物体的 质量越大、 举得越高 ，它具有的重力势能越大。物体由于 弹性形变 而具有的能叫弹性势能。物体的 弹性形变 越大， 它具有的弹性势能越大。2

53、动能 和 势能 统称为机械能。动能是物体 运动 具有的能量，势能是 存储 着的能量。动能和势能可以相互 转化 。如果只有动能和势能的转化，机械能的总和 不变 。常见习题：12小红分别设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。（1）如图甲所示，让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始自由向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。（2）如图乙所示，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始自由向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。针对上述甲、乙两组实验，回答下列问题：选用图甲探究的是动能与 速度

54、 的关系，理由是：两球 质量 相等；得出的结论是：质量相同的不同物体，速度越大，动能越大 。乙图中让不同质量的两个小球从同一高度自由滚下的目的是： 为了使两个小球到达水平面时具有相同的速度 。选用图乙探究的是动能与 质量 的关系，得出的结论是： 速度相同的不同物体，质量越大，动能越大 。物理研究方法有许多，本实验中运用了两种研究方法：一是控制变量法，二是转换法。实验中用在水平面上 纸盒被小球撞击而移动的距离大小 来表示小球动能的大小，这是采用转换法研究问题。3如图所示，建高楼时首先要打好地基，原来相同高度的相同地桩，经过一次打击后三个地桩所处的位置。由此可知，刚开始打桩时，三个重锤中 B 锤的

55、机械能（做功本领）最大。如果A、B 两锤的质量相同，则刚开始下落时：A 锤的高度要低一些。如果B、C两锤刚开始下落时的高度相同，则 B 锤的质量要大一些。4如图所示，一根不可伸长的细绳一端固定在O点，另一端系一小球，O点的正下方固定有一根钉子P。位置1在O点的正下方，位置3与A点等高，位置5是A与l之间的某点，位置2是l与3之间的某点，位置4是高于3的某点。不考虑空气阻力和摩擦，小球从A点自由释放（ D ）A第一次过位置l后最高能到达位置2 B第一次过位置l后最高能到达位置4C第二次过位置1后最高能到达位置5 D第二次过位置l后最高能到达位置A5怎样向地板抛乒乓球，才能使它弹跳到高于原来抛球的

56、位置？为什么？答：用力向下抛球（或者用力向上抛球）。因为使球抛出时具有一定动能，根据机械能守恒，球弹跳到最高点时的重力势能等于球抛出时的动能与重力势能之和。6一个光滑小球从A点自由沿着光滑的轨道依次经过B、C、D三点，不计摩擦和空气阻力。则小球经过B、C、D点时的 机械 能相等，C点的动能 大于 D点的动能，小球到达D点时的动能不可能 （“可能”或“不可能”）为零。 物理中考必考知识点回顾 第十一章 物态变化 一.温度计:(1)原理：根据 液体热胀冷缩 的性质制成的；(2)分类：按常用液体分为:水银温度计；酒精温度计；煤油温度计.按用途分为:实验用温度计；体温计；寒暑表.(3)摄氏温度：冰水混

57、合物温度为0, 1标准大气压下沸水温度为100.(4)实验用温度计的正确使用:测温前要观察 量程 ，认清 分度值 ；测温时温度计的玻璃泡要与被测物体 充分接触 ；读数时温度计的玻璃泡 不能离开 被测物体，视线要与液柱的 上表面相平 。二.物态变化：物质存在三种状态，六种变化. 变化关系如图所示.熔化和凝固：物质由固态变为液态叫 熔化 ；由液态变为固态叫 凝固 . 汽化和液化：物质由液态变为气态叫 汽化 ；由气态变为液态叫 液化 .汽化有 蒸发 和 沸腾 两种方式；液化有 降低温度 和 压缩体积 两种方法.影响蒸发快慢的因素有:A.液体 表面积 的大小；B. 液体温度 的高低；C.液体表面 空气

58、流速度 。蒸发和沸腾的区别：蒸发是只在 液体表面 进行的缓慢的汽化现象，液体在蒸发时温度降低 ，吸热起到降温 制冷的作用 ； 沸腾是在液体 内部和表面 同时进行的 剧烈 的汽化现象，液体沸腾时吸收热量， 温度不变 .物质直接由固态变为气态叫 升华 ；由气态直接变为固态叫 凝华 。图2三、实验分析 1.晶体的熔化和凝固条件（1）晶体熔化条件：温度达到熔点； 继续吸热，二者缺一不可.（2）晶体凝固条件: 温度降到凝固点；继续放热，二者缺一不可.（3）液体沸腾条件：温度达到沸点； 继续吸热，二者缺一不可.2、探究 ： 固体熔化时温度的变化规律：实验装置如图2，选用海波和石蜡。把装有海波和石蜡的试管分

59、别放到盛有热水烧杯中，（ 水浴法 ），目的是为让海波和碎蜡 均匀受热 。（1）熔化过程中海波的温度保持不变，说明海波是_晶体_。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，海波和蜡立刻停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 吸 热。甲乙图33 如图3是“观察水的沸腾”实验时的装置（1）要节约燃料，并适当缩短实验时间，可行的方法有： eq oac(,1)提高水的 初始温度 ； eq oac(,2)减少水的 质量 ； eq oac(,3)在烧杯上 加盖 （不密封，有孔）。（2）在组装器材时先调好B的位置，再调A的位置；（3）沸腾前气泡体积变化对应图3乙，沸腾时气泡体

60、积变化对应图3甲；（4）沸腾过程中对应的温度保持不变，此温度叫做 沸点 ；沸点随液面上方气压的升高而 升高 ；（5）沸腾时若将酒精灯火焰熄灭，水停止沸腾，说明沸腾过程中需要不断 吸热 。四、常见习题1.人体正常体温_37_左右；洗澡水的温度大约_40_左右；2.海水淡化过程主要先利用 汽化 把水变成水蒸气，最后再利用 液化 把水蒸气变成水。3.酒精和水的混合后，把混合物放入冰箱内， 不能 使它们分离。若想分离酒精，必须利用水和酒精的 沸点 不同，先 汽化 ，再 液化 ，由于酒精的沸点比较低，所以容易被首先分离出来。4.高压锅是里用 气压大，沸点高 的原理制成的，锅内的压强_不是_（选填“是”或