小学年级数学老师教学工作计划

1、小学年级数学老师教学工作计划小学三年级数学老师教学工作计划【一】一、教材分析这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、可能性，数学广角和数学实践活动等。1.计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。2.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。3.结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。4.加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。6.情感

2、、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和研究的收获激发学生的研究兴趣与内在动机。二、教学目标和要求1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算。2.会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。3.初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。4.认识时、分、秒三个时间名词，能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。5.认识周长的含义，会计算四边形的周长，提醒学生注意漏写周长的单位名称。6.认识时间单位时、分、秒，了解它们之

3、间的关系；知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的；并学会准确认识时间。7.了解不同形式的可能性，知道哪些事情发生是一定的、可能的还是不可能的，进一步体会可能性在现实生活中的作用。8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9.初步了解的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10.让学生体会研究数学的乐趣，提高研究数学的兴趣，建立学好数学的心。11.养成认真、按时、按质完成作业、书写整洁的良好惯。三、教学重、难点万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初

4、步认识是本册教材的重点教学内容。本册教材根据学生所研究的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。从本册开始引入分数的初步认识，内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关分数的知识和问题，这分知识的研究，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统研究分数及分数四则运算做好铺垫。四、学困生辅导1、对学困生教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导循循善

5、诱，给他们创造表现机会，鼓励他们。2、经常家访，取得家长的配合和支持，把学生在校表现告诉家长。3、有的放矢，因材施教。学会提出问题、善于发现问题，培养他们了解分析问题和解决问题的能力。五、教改措施1、积极研究新课程标准，把握课标要求。2、积极开展学生互帮互学活动。3、充分发挥小组长的指导作用。六、课时安排（一）测量（课时）9课时左右（二）万以内的加法和减法（2） 12课时左右（三）四边形9课时左右（四）有余数的除法7课时左右（五）时、分、秒6课时左右（六）多位数成一位数15课时左右（七）分数的初步认识8课时左右（八）可能性5课时左右（九）数学广角5课时左右（十）整理和复6课时左右小学三年级数学

6、老师教学工作计划【二】新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的研究氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：一、学生情况分析三年级共有17名学生，其中男生10人，女生7人。同学们基本上对研究和常规等各方面的惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有分学生的研究惯和行为惯较差，大分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和惯，一分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力

7、；而且还要培养学生对数学的研究兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的心，增强学生的意志力，养成良好的研究惯。二、教材分析本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步研究计算的重要基础。从本册开始引入小数的初步认识，

8、内容比较简单，此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这分知识的研究，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统研究小数及小数四则运算做好铺垫。在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的研究，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的教学活动，让学生获得探究研究的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促

9、进空间观念的发展。在量的计量方面，本册教材进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念，并通实际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。在统计知识方面，本册教材让学生初步研究简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的知识，研究看这两种统计图，初步学会简单的数据分析；通过研究平均数的含义和简单的求平均烽的方法，初步理解平均数的意义和实际应用，进一步体会统计在现实生活中的作用。在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单元，专门教学

10、用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动研究简单的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。本册教学根据学生所研究的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。三、课标对本册教材的教学要求工作计划1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法

11、，会进行相应的乘、除法估算和验算。2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。3、初步认识简单的小数（小数分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西、或北）辨认其余的七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、

12、正方形的面积公式，会用公式正确计计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形。小学三年级数学老师教学工作计划【三】一、指导思想：本学期我们继续贯彻数学新课标为指导，以大力推进素质教育为主题，以深化实施县教研室提出的小学数学课堂教学三环节构建高效率课堂为重点，以提升教师素质和教研能力为保障，以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育，强化质量意识，改革意识和规范意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全镇教育教学工作的快速高效发展。二、工作重点：1.加强研究，提高教师素质（1）积极参加学校和上级组织的各种研究和教师职业道德规范的研究。（2）组织教师业务研究，提高教师的业务水

13、平。2.加强教师新课程培训，确立新理念（1）数学课程理念：突出体现基础性、普及性、发展性。（2）数学学科理念：数学有助于学生终生研究的愿望和力能的发展。（3）数学研究理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生研究数学的重要方式。（4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是研究的主人，教师是研究的组织者、引导者和合作者。（5）教学评价理念：要关注研究结果，更要关注研究过程，关注研究水平，更要关注研究中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立研究数学的心。3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相研究，互相促进，互相交流研究与教学工作经验。4.加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教

14、学效率。（1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是一至五年级教材，要根据新课标理念，重新组合，体现出数学与生活的紧密关系。（2）改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作交流。5.加强教研组建设，开展课题研究和教研活动。（1）开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课，要求全体教师多研究、多交流、多反思、多总结。（2）做好教师的业务、备课规范检查，每月进行一次重点项目检查。（3）落实教学档案的实施，促进教学质量的提高。本学期将对各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛，促进教学

15、质量和学生研究数学能力的提高。（4）开展课题实验活动，并做好实验记录。小学三年级数学老师教学工作计划【四】新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量本文转自斐，斐课件园，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思

16、想。二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。三、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互研究、相互帮助，维护其他教师在学生中的，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的研究。在平时的教学工作 中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。四、出勤：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团

17、结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五、教学常规：在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。六、学期工作目标：通过本期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题，

18、形成扎实的基本功，为今后继续研究打下良好的基础。培养一批尖子，能掌握科学的研究方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的研究惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。一、情况分析（一）班级情况分析：上学期小学一年级班主任老师工作计划本学期我担任一年级（5）班的班主任。在上一学期的工作中，我研究了很多，也了解了许多自己的不足之处。这学期，我将努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质。一、班级情况分析：经过上学期的研究，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和研究，对各项常规也已经不再陌生，

19、大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的研究意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一分孩子的行为惯不良，研究意识不足，还需要花大力气在这分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。二、班集体的目标：每天进步一点点。三、常规教育方面为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间研究一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，并在日

20、常研究的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的研究和生活惯。我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。并举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为惯。4、对于学生的书写读的姿势，我将采用我的

21、姿势最棒的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。四、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的

22、感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。五、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说“病从口入”。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活惯，还能创设一个良好的研究环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖

23、励。同时进行爱护环境和花草的.教育。六、班干的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会研究，学会生活，学会合作和学会管理。七、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外

24、活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。八、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自心。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。小学一年级班主任老师工作计划1又是一个新学年，万事开头难，今年是带一2班班主任。针对

25、学生的实际情况，本学期班级计划如下：一、班级基本情况本班有学生43人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的研究成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、本学期工作目标1、向学生进行思想品德教育，端正研究态度，明确研究目的。提高学生研究兴趣，使学生主动研究，提高研究成绩。加强学风建设，培养研究兴趣，明确研究重要性，注重学法指导

26、，提高研究效率。2、贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。3、积极参加学校各项活动，在活动中培养(收集整理)学生的能力。4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。5、培养一群可以帮助老师做事的小干，并争取让全班的小朋友都有当班干的经历。三、具体措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。2、利用早读和午休时间，配合学校的辅优补差计划，对后进生进

27、行辅导，尽可能提高他们的研究成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、研究上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对研究的兴趣。3、发挥班干的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干他们要做的事情，要每天了解班干的工作情况，并在小干管理出现问题时及时给予解决，要树立小干的，以便小干可以更好的帮助老师管理班级纪律。4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量

28、能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。5、布置好教室环境，增强研究气氛。6、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到(收集整理)“小红花”的想法。7、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样研究，形成属于自己班级的班风。8、重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。四、活动安排1、报名注册，打扫校园卫生。2、组织好始业教育的纪律。3、加强期初行为规范教育。4、五

29、项竞赛开始，做好学生的工作，使学生尽快进入角色。5、积极鼓励学生参加假日活动。6、假日活动开始，组织好学生参加时的纪律。7、“我为学校献一计”金点子大赛。8、建立差生管理档案，制定转化措施。9、跳绳比赛。小学一年级班主任老师工作计划2一、抓文明礼仪的践行1、加强语言文明的教育，规范礼貌用语。具体措施：利用班会课组织研究“十四字礼貌用语，并在模拟的情境中使用礼貌用语。(“十四字”礼貌用语包括“您”“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”)2、加强举止文明的教育，常抓不懈、落实到位。(1)积极开展“三轻五不准”活动。将班内68人分成17个小组，每小组4人，相互监督，是否做到了游戏说话声音

30、轻，同学之间说话轻，排队做操快静齐，去厕所、楼道、上操回班脚步轻，物品摆放、清理卫生、下学排队动作轻。由小组长每天汇报一次统计情况，纳入考核，并及时教育屡教不改者，对屡禁不止的现象利用课上时间多次强调，重申其危害性。(2)一月小结，根据考核及同学评议选定“十星”少年，对于班内的热爱集体星、文明礼貌星、遵守纪律星、团结友爱星、诚实守星、勤奋研究星、乐于读书星、积极发言星、文体特长星、爱护公物星给予颁奖表扬，树立榜样的同时让学生明白努力的方向。二、重良好惯的养成1、养成良好的读书、写字执笔的惯。具体措施：(1)利用每一堂语文课上的读书、写字环节，告诉学生什么样的姿势才是正确的，不正确的姿势将带来怎

31、样不好的影响。并且监督到位，及时纠正，从而让学生逐步养成良好的读书、写字惯。(2)定期(每周一次)开展读书、写字(执笔姿势)的竞赛，以鼓励学生时时注意惯的养成。2、养成整理书包、摆放好文具的惯。具体措施：(1)儿歌规范教育。诵读“整理书包，我能行”“摆放文具小窍门”的儿歌，让孩子们知道如何整理书包，文具要放在课桌的左上角等要求。(2)班会课分享自己整理书包的好方法，并组织开展一次整理书包的比赛，评议每个孩子的整理情况。(3)采用突查的方式检查孩子们的整理书包，摆放好文具的惯是否养成，对于表现优秀的孩子及时进行表扬鼓励。做得不到位的孩子多提醒、多检查。三、关注课堂常规训练1、纪律方面每节课都由代

32、课老师选出3名课堂纪律好和不好的学生，或予以表扬，或提出警告，由值日班长负责登记，一周一小结，对于纪律上过分放纵的孩子在班会课上做口头承诺，大家一起监督帮助他改掉坏惯。2、卫生方面尤其是上完美术课或下课后要做到随手乱扔纸块。采用突查方式考核，对能见到纸块自觉捡起的同学给予鼓励表扬。对座位上有纸的同学要进行教育，让其捡起，并监督其余小朋友。四、做好安全教育工作1、及时清点学生人数，发现学生旷课马上告知家长。2、关注学生课下活动，让学生在指定的活动场所玩耍，不爬栏杆、护栏，不在楼道内追逐打闹。3、利用班会、专栏等途径。宣传安全教育，在沟通中促进学生心理健康发展，远离安全隐患。此外，班主任工作离不开

33、家校合作，我会充分利用家长会搭建的平台，多听取家长们的好建议，及时向家长反馈孩子的在校情况，形成教育合力，更快更好地促进孩子成长。为了267班的每一个孩子拥有良好的惯，健康自地成长，我蓄足力量，努力前行，加油！小学一年级班主任老师工作计划3一、常规教育方面1、充分利用班会的时间进行安全教育，在日常研究的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的研究和生活惯。我将在班级设立星光点点栏目，专门负责监督检查学生的日常行为，评出今日之星。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同

34、时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：流动红旗的评比活动，对学生进行思想教育。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培养孩子的互相监督的惯。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。但走廊和室内如果有吵闹声，经常有学生喧哗，会使整个学校不

35、得安静，影响到师生的研究和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提醒，课下督促，奖惩分明。我随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活惯，还能创设一个良好的研究环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行贴星奖励。并在班级内提出表扬。四、班干的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干轮流制（包括班长和组长

36、），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会研究，学会生活，学会合作和学会管理。五、研究方面为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做：1、态度惯。找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。2、知识能力利用下午课外活动时间进行必要的辅导，（为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业）发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的。3、检查惯的培养。教师利用上课时间，进行一步一步的

37、指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！小学一年级班主任老师工作计划4本学年我担任一年级三班的班主任，为了做好本学年的班主任工作，使学生的素质得到全面的提高，培养学生自主、合作、创新的能力。特制定计划如下：一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我

38、教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。二、班级现状分析：本班今年共入学55人，经过近两周的相处，对本班学生的特点以及各方面情况有了大体的了解，学生各方面情况参差不齐，绝大多数的学生在守纪方面的惯需要努力培养，有个别学生的自我约束力较差。卫生惯的养成有待于提高，大多数学生敢大胆发言，但研究惯有待加强。培养得力小班干，加强班级各项管理，是本学期班级工作的重点。三、具体措施如下：（一）行为规范教育：1、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。2、不打不闹，上下楼梯靠右走。3、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。4、作业认真、自觉，养成独立完成作业的惯。5、掌握一定的劳动技

39、能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。（二）班级管理：、上学不迟到、不早退。、自己整理书包、学具、书桌。、独立完成研究任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。（三）学生心理健康教育：、处理好个人和同学之间的关系，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。、处理好个人和研究之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的研究态度好。（四）根据班级具体情况本学期工作重点：、加强学生研究惯的培养：听课惯，作业惯，作业上交惯，订正惯。、加强学生的劳动意识的培养：整理书

40、桌，清洁教室卫生，整理自己的研究用品，学做家务。、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。小学一年级班主任老师工作计划5一、基本情况本学期我担任一（1）班的班主任兼语文教学工作，本班共有学生49人，其中男生27人，女生23人。刚刚踏入一年级的小朋友，对于学校的日常生活和研究不太适应，学校的规章制度对于他们来说是陌生的，因此班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。对学生进行常规教育，帮助学生明确研究目的，培养学生的基本生活自理能力、行为惯，在教育工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的研究生活打下良好的基础。众所周知，一年级是

41、孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名班主任，我愿虚心研究，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下：二、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的研究惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明

42、，懂礼貌，会研究，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到研究当中，争当成为一名合格的小学生。三、主要工作及目标（一）、时时处处向学生进行有针对性的常规教育1、充分利用班会的时间研究一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，使学生在日常研究生活中逐渐养成良好的研究和生活惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为惯。对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。4、合理

43、利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。5、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生研究简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。（二）学会研究方面：1、作为低年级教师，要从学生点滴的研究行为开始指导。不管是读书、写字还是听课惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的研究惯。2、良好的课堂纪律是研究的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，